ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ (Утренник
для учащихся 1 класса)
Ход мероприятия
Зал празднично
украшен. Под музыку Ю. Чичкова «АБВГДейка» (в записи) ребята проходят в зал, садятся.
Выходят девочка и мальчик.
Девочка. Начинаем наш праздник...
Мальчик. Прощание с азбукой.
Вместе.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
Дети садятся
на места, появляется ведущий праздника.
Ведущий. Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой,
которую вы одержали благодаря своему старанию, трудолюбию, желанию учиться. Вы
уже выучили все буквы алфавита, научились хорошо читать по «Азбуке». Страницы
этой необыкновенной книги, первой в вашей
жизни, которую вы смогли прочитать самостоятельно, учили не только
буквам и чтению, но и доброте, воспитанности и, конечно же, дружбе. Так давайте
же скажем «спасибо» своей первой книге.
Ребята хором
говорят: «Спасибо!»
Мальчик: Пусть зовут нас «шестилетки»!
Пусть не ставят нам отметки!
Не пугают дневники!
Все же мы...
Все (хором): Ученики!
Девочка
Любим чистый
светлый класс
Все (хором): Это раз.
Сами мы прочтем слова!
Все (хором): Это два.
Стали мы теперь дружны.
Все (хором): Это три.
А в-четвертых,
посмотри,
«Азбуку» совсем
прочли!
Мальчик: Нашей первой книжке
Рады все мальчишки.
И девчонки с ней дружны,
Все (хором): Все мы с Азбукой на «ты».
Учитель:
Да, наши ребята
теперь научились читать и прочли свой первый школьный учебник — «Азбуку». Без
азбуки было бы совсем плохо, это усвоил даже сказочный Буратино.
Звучит легкая музыка, появляется Азбука,
осматривается по сторонам.
Азбука. Мне
показалось, что меня кто-то звал. Здравствуйте, дети!
Ведущая. Ребята, я, кажется, догадываюсь,
кто к нам пожаловал, а вы?
Дети отвечают.
Азбука. Правильно, ну а вы, наверное,
первоклассники, да?
Учитель Да, и у нас сегодня большая радость - наконец-то мы научились читать! Хотя и немножко грустно,
ведь настала пора расставаться с тобой, дорогая наша Азбука!
Азбука. Но
не стоит грустить, впереди вас ждут такие прекрасные, интересные книги!
Какое увлекательное путешествие предстоит вам совершить, прочитывая их.
Знаете, я хочу для вас сделать маленький
сюрприз. С этого момента вы являетесь
почетными читателями и можете посещать удивительное хранилище книг -
библиотеку. Там вас ждут мудрые хранители книг - библиотекари, которые помогут
вам выбрать нужную, интересную книгу.
УчительК нам в гости пришла
наш школьный библиотекарь Людмила Ивановна. Сейчас она проведет с вами
небольшую викторину. Библиотекарь проводит викторину.
Учитель. Ребята, теперь вам уже знакомы все буквы
и вы научились эту книгу назвали таким необыкновенным именем - азбукой. Давайте
спросим об этом у нее самой...
Азбука. Знаете,
ребята, давным-давно у наших предков алфавит открывала буква А, но
называлась она тогда иначе - «аз». Вторая буква, так похожая на современную
букву Б, называлась «буки». «Аз» и «буки» - вот и получилось - «Азбука».
Слышатся
музыка и барабанная дробь.
Азбука. Я слышу музыку, это мои малышки спешат на
ваш праздник!
Азбука. Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с
лишком.
А для тебя они
ключи
всем хорошим
книжкам.
Азбука, от А до Я,
смирно!
Гласные?
Гласные буквы: Здесь!
Азбука . Согласные?
Согласные буквы. Здесь!
Азбука . Буквы,
которые не обозначают звуков, здесь?
Ъ и Ь: Здесь!
Учитель.
Буквы-значки, как бойцы на парад, в четком порядке построены в ряд. Каждый в
условленном месте стоит и называется все...
Дети. Алфавит!
Выходят «буквы». Инсценируется стихотворение С. Маршака «Про все
на свете».
А: Аист с нами
прожил лето,
А зимой гостил он
где-то.
Б: Бегемот разинул рот.
Булки просит
бегемот.
В: Воробей влетел в
окно
Воровать у нас
пшено.
Г: Гриб
растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.
Д: Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как
долотом.
Е и Ё: Ель на ёжика похожа,
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему
поможет.
3: Звезды видели мы днем
За рекою над кремлем.
И: Иней лег на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист
капустный грыз.
Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.
М: Мед в лесу
медведь нашел,
Мало меда, много
пчел.
Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с
носорогом!
О: Ослик был сегодня зол:
Он узнал, что он осел!
П: Панцирь носит
черепаха,
Прячет голову от страха.
Р: Роет землю старый крот,
Разрыхляет огород.
С: Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.
Т: Таракан живет за печкой,
То-то теплое
местечко!
У: Ученик учил уроки,
У него в чернилах щеки.
Ф: Флот плывет к родной земле,
Флаг на каждом
корабле.
X: Ходит по лесу хорек -
Хищный маленький
зверек.
Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит,
как статуя.
Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для вас.
Ш: Школьник, школьник, ты силач,
Шар земной несешь, как мяч.
Щ: Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Э: Эта кнопка и
шнурок -
Электрический звонок.
Ю: Юнга - будущий
матрос,
Юных рыбок нам
привез.
Я: Ягод нет кислее
клюквы...
В с е. Я на
память знаю буквы!
Звучит веселая, задорная музыка. Появляется Буратино с азбукой
под мышкой, мурлыча себе под нос песенку, он весело пританцовывает.
Буратино. Ой,
куда это я попал? (Оглядывается, потом расстроенно говорит.) Ой,
мамочки, опять эта школа! (Хлопает себя по лбу.) Я ведь в цирк
собирался!
Учитель Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник, наши
дети изучили всю азбуку, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со
своим первым учебником.
Буратино. Вот здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей азбукой, ух,
как она мне надоела! (Подкидывает вверх и ловит свою азбуку.) Ура!
Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте
веселиться! (Подбегает к сидящим детям, поднимает их с места.) Вставайте,
вставайте, я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно понравится.Тетенька
(обращается к Азбуке), подержите, пожалуйста, мою книжку.
Танец-«Маленьких утят».
Буратино показывает движения, дети за ним повторяют. После
окончания музыки дети садятся по местам.
Буратино (кричит). Вы подождите садиться, я сейчас вам такое
покажу!..
Азбука. Буратино,
мне кажется, что ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми
свой учебник, открой на любой странице и прочти нам...
Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни
разу еще не открывал, я до школы еще не
дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа! Я сейчас вам такое
расскажу...
Учитель Буратино, о твоих приключениях мы все
давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло
хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь!
Буратино. Ну
все, влип! Ну ладно, я пошел, мне пора... (Пытается уйти, Азбука
вовремя его удерживает.)
Азбука. Нет,
дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобою вместе. Пока не выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя
никуда не отпущу! Зато как обрадуется этому бедный папа Карло!
Буратино в
ужасе смотрит на Азбуку.
Буратино (шепотом спрашивает детей). Ребята,
а кто это? (Дети подсказывают, Буратино закатывает глаза.) Ой, мамочки
мои, все, я пропал!
К Буратино
подбегают несколько детей, они утешают его.
1-й учащийся. Не бойся, миленький
Буратино, это совсем не страшно!
2-й учащийся. Даже
наоборот - очень интересно!
3-й учащийся. Мы тебе поможем, пойдем! (Уводят
Буратино.)
Азбука (прощаясь).
За вас я, ребята, абсолютно
спокойна. Вы многому научились, немало узнали. Я вам уже не нужна,
поэтому все свои силы направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума вот этому
молодому человеку (улыбается, показывая в сторону Буратино). Думаю, что
ему общение со мной не помешает. Прощайте, ребята, успехов вам в дальнейшей
учёбе!
Азбука под музыку уходит.
Учитель: А теперь еще одно задание. На страницах
сказочной книги кто-то перепутал названия известных сказок. Надо исправить
ошибки и назвать правильно сказку.
1. Снежная принцесса. (Снежная королева)
2. Желтая кепочка. (Красная Шапочка)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич
и Серый волк)
4.
Мальчик и
Карлсон. (Малыш и Карлсон)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий
оловянный солдатик)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения
Незнайки и его друзей)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок)
9.
Сказка о
рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок)
11. Луковый мальчик. (Чипполино)
12. Свеколка. (Репка)
Учитель поощряет отличившихся
ребят.
Мальчик:
Пришла пора прощаться
Нам с «Азбукой»,
друзья!
Хоть трудно
расставаться
Признаюсь честно я.
Девочка:
Научились мы читать,
«Азбуке» поставим «пять»!
Позади нелегкий труд
Медленного чтения:
Нам сегодня выдают
Удостоверения!
Мальчик: В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук
прошли.
И теперь без
передышки
Мы прочтем любые
книжки!
Ведущий выносит большой макет книги, который должен быть точной
копией книги по чтению.
Учитель Вот, ребята, мы и попрощались со своим
первым учебником. Но на смену азбуке пришла
другая книга. Давайте вместе прочтем ее название...
Ребята вместе с ведущим читают название учебника «Литературное чтение».
- Правильно,
и в изучении этого учебника нам будут по-прежнему помогать наши верные друзья -
буковки-малышки.
В этой книге немало для вас познавательного, интересного и
поучительного. За совсем короткий срок вы, ребята, смогли, благодаря своему
трудолюбию, прилежанию, многого добиться. Я уверена, что и в дальнейшем вы
будете так же упорны и настойчивы в учебе и все станете круглыми отличниками. Я
желаю вам успехов в учебе и как можно больше хороших отметок!
Девочка:
Не грустите папы, мамы,
Не грусти и ты,
дружок,
мы «Азбуку» оставим.
Ей — прощальный наш
стишок.
Мальчик:
Говорим мы ей:
«Спасибо!»,
Благодарны ей за все.
Пусть теперь другие
дети
Изучать придут ее!
Девочка:
До свидания!
До свидания!
А на следующий год
Наша «Азбука» научит
Тех, кто в первый
класс придет!
Вручение медалей
«Азбуку прочел»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.