Классный час на тему "Россия, устремлённая в будущее" (4 класс)

Жабина Е.С., учитель начальных классов.

1 сентября 2017 года

Тематический урок «Россия, устремленная в будущее».

Цель: воспитание у учащихся чувств патриотизма через формирование представлений о развитии Российской Федерации, регионов Российской Федерации и возможностей для граждан в своём регионе.

Задачи:

 ‒ образовательная задача – освоение материала о перспективных направлениях развития России;

 ‒ воспитательная задача – воспитание у учащихся гордости и уважения к Российской Федерации сегодня, её развитию, формирование чувства патриотизма, основанного на возможностях собственного участия в развитии России;

‒ развивающие задачи – заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать возможность самостоятельно продолжить изучение данной темы.

Ход классного часа:

Слайд 1. По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее. Теперь мы -  4 «В» класс. В нашем классном коллективе стало на одного человека больше (знакомство с Журавлёвой Катей).

- Дорогие ребята! Я от всей души поздравляю Вас с началом учебного года, с Днем знаний!

Слайд 2. Сегодня в День Знаний, у всех ребят нашей страны, по указу президента В.В.Путина, единая тема классного часа. А какая, вы отгадаете сейчас сами!

Слайд 3. Решите головоломку и узнаете тему классного часа. Расставьте буквы по порядку в соответствии с цифрами.

- Назовите тему нашего классного часа («Россия, устремлённая в будущее»).

Слайд 4. Какие ассоциации вызывает у вас это название? (развитие, победа, достижение целей, успех).

Дети читают стихи.

1.Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!

2. Россия! Как Синюю птицу,                 Толкачёв И.
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Звучит гимн РФ.

- Вот что говорил о России выдающий русский педагог К.Д. Ушинский: «Наше Отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку наши отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережёт нас… Одна у человека родная мать, одна у него и Родина».

Игра «Собери пословицу»

- Я предлагаю вам сыграть в игру «Собери пословицу». Представители от каждого ряда получат пословицы о России, но пословицы рассыпались. Ваша задача их собрать.

1.Одна у человека мать, одна у него и Родина.

2. Кто Родине изменяет, того народ презирает.

3.Кто за Родину горой – тот истинный герой.

Слайд 5. Нам с вами посчастливилось родиться в государстве, обладающей самой большой территорией, границы России проходят и по суше, и по воде. Её площадь составляет 17,1 млн. кв. км. Находится на материке Евразия. На нашей территории может поместиться 2 таких материка, как Австралия и 5 таких стран, как Индия.

- Нашу страну по праву можно назвать самой удивительной страной в мире. Сейчас мы с вами в этом убедимся. У вас на партах лежат карточки с интересными фактами о нашей стране, давайте прочитаем их.

Карточка № 1.  Наша страна Россия – самая многонациональная страна в мире.

Слайд 6. Нет ни одной страны в мире, где бы вместе жили люди стольких национальностей: хакасы и русские, татары, башкиры и буряты, калмыки и дагестанцы, эскимосы и эвенки, чукчи и другие народы.

Карточка № 2. Россия занимает 2 место в мире по добыче нефти.

Слайд 7. Россия стоит на пьедестале по нефте- и газодобыче, по запасам торфяных и лесных ресурсов, алмазов, питьевой воды и поваренной соли.

Карточка № 3. Россия занимает 1 место по разведанным запасам каменного угля, железной руды, серебра, золота, меди, свинца.

Слайд 8. Россия является родиной всемирно известных драгоценных камней, таких как: алмаз, топаз, лунный камень, цитрин, циркон, турмалин, опал.

Карточка № 4. В России самый большой в мире ледокольный флот.

Слайд 9. Сегодня Россия обладает 40 ледоколами различной мощности и назначения. Для сравнения: у Швеции — семь ледоколов, у Финляндии — шесть, у Канады, США и Дании — по четыре. 

Карточка № 5. Россия занимает 1 место в мире по производству ржи, сахарной свеклы, подсолнечника, гречихи, смородины, малины.

Слайд 10. Сельское хозяйство является сегодня одной из наиболее активно и успешно развивающихся отраслей российской экономики. Россия занимает первое место в мире по производству ржи, овса, ячменя, сахарной свёклы, подсолнечника, гречихи, третье место в мире по сбору картофеля (после Китая и Индии), четвёртое место (после Китая, Индии и США) по сбору пшеницы.

Карточка № 6. Россия является единственной страной, осуществляющей ежегодные космические запуски.

Слайд 11. Именно наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин 12 апреля 1961 года на корабле «Восток» первым полетел в космос. сделал виток вокруг нашей планеты.

Карточка № 7. В атомной отрасли Россия считается мировым лидером по уровню научных и технических разработок.

Слайд 12. Россия славится своими изобретениями и крупным строительством – возведено множество спортивных комплексов, построен космодром «Восточный», у нас самая крупная в мире подводная лодка, одни из лучших истребителей в мире, наши ученые изобрели капсулу для изучения морского дна и уже спускались на дно в Северном Ледовитом океане, заселяются пустующие земли на Дальнем Востоке.

Карточка № 8. Сибирское озеро Байкал — самое глубокое озеро в мире и самый крупный источник пресной воды на планете.

Слайд 13. В Байкале 23 кубических километра воды. Все крупнейшие реки мира – Волга, Дон, Днепр, Енисей, Урал, Обь, Ганг, Ориноко, Амазонка, Темза, Сена и Одер – должны течь почти год, чтобы заполнить бассейн, равный по объёму озеру Байкал.

Слайд 14. Наибольшим поводом для гордости России являются её граждане. Это первый русский царь Иван Грозный, Петр I, Екатерина II, реформатор Александр II.

Не меньшее число великих российских полководцев —  Дмитрий Донской, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Георгий Жуков.

Знаменитые ученые, которые подарили миру огромное число ценных изобретений, законов: Ломоносов, Менделеев, Циолковский, Королёв.

Россияне достаточно широко представлены и среди первооткрывателей. Причем исследовали они не только земли и моря, но и космос. Это Семен Дежнев, Михаил Лазарев, Фаддей Беллинсгаузен, Иван Крузенштерн, Юрий Гагарин.

Знаменитые российские деятели культуры и искусства известны всему миру. Это Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Лев Толстой, Федор Достоевский, Николай Гоголь, Казимир Малевич, Федор Шаляпин и многие другие.

Слайд 15. Россия является одной из главных мировых держав современности, играя ведущую роль в мировой политике.

Дети читают стихи.

1.   Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.

2.   Озёрный плен твои леса венчает.
Каскад хребтов в горах мечты таит.
Речной поток от жажды исцеляет,
А степь родная хлебушек родит.

3.Твоими городами мы гордимся.             Ульянова К.
От Бреста до Владивостока путь открыт.

Тебя венчает славная столица,
А Петербург историю хранит.

4.В земле твоей богатств поток неиссякаем,
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит.

Видеоролик «Россия, устремлённая в будущее».

- Ребята, именно вам жить в стране будущего. Вы - основа нашего государства. Вы - это будущее России!

Слайд 16. Мини-проект “Что отдашь Земле родной?”

- А сейчас я предлагаю выполнить мини-проект. У каждого из вас на парте лепесток ромашки, ответьте письменно на вопрос: «Что я могу сделать для своей страны в будущем, чтобы Россия процветала?» (например: я посажу сад, буду строить красивые дома и др.)

Затем лепестки ромашки прикрепляются на доску и собирается коллективная ромашка.

Или сделать из цветных ладошек флаг с лошадьми.

- Как вы думаете ребята, без какого понятия любовь к Родине невозможна? (патриотизм).

- А кто мне скажет кто такой патриот? ( тот, кто любит свое Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”).

Дети читают стихи.

1.Что такое Россия? Это жаркое лето,            
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

2.Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

3.Что такое Россия? Это зимняя сказка,              Антюфеева Лера
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.

4.Что такое Россия? Это полная жизни,             
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,
Когда лес зашумит, отошедший от сна,

5.Когда ветер траву молодую волнует,                     Антюфеева Марина
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

- Что значит родину любить и быть ее патриотом? (выражать любовь к ней своими действиями и поступками).

- Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Любовь человека к своему отечеству русский народ выразил не только в стихах и рассказах, но и в своих пословицах и поговорках:

Россия – как из песни слово.                   Тренина Дарья
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.

- У меня есть для вас задание. Мы разделимся на три команды. Каждой мобильной группе я дам «шаги» с действиями, которые направлены к Родине или же наоборот. Ваша задача – решить, какие шаги направлены навстречу Родине, а какие от нее. Поставьте + или -. После обсуждения в командах, ваша задача аргументировать свои ответы.

Названия действий	Да (+)/нет (-)
Охранять природу.
Уважительно относиться к окружающим людям.
Ломать ветки и деревья.
Ругать свою страну.
Изучать историю и культуру своей страны.
Добросовестно учиться.
Помогать пожилым людям.
Защищать свою страну.
Мусорить.
Осквернять памятники.

Слайд 17. А теперь позвольте мне вручить вам памятки, в которых написано, каким должно быть будущее нашей великой страны.

·     Россия будущего – страна, сохранившая культурное наследие и традиции прошлого.

·     Россия будущего – страна  равных  и больших возможностей для каждого.

·     Россия будущего – это страна образованных людей.

·     Россия будущего – это страна здоровых, спортивных людей, достижениями которых будет восхищаться весь мир.

·     В России будущего будет возможно воплощение в жизнь самых смелых проектов.

·     Россия будущего – это страна учёных,  изобретателей, страна научных открытий и развития инновационных технологий.

·     Россия будущего – это сохраненная красота родной природы.

·     Россия будущего – это страна счастливых людей.

Сбережём и приумножим богатства своей страны!

- На этом наш классный час подошёл к концу. Я желаю вам хорошо учиться, чтобы в дальнейшем внести свой вклад в развитие страны.