Классный час на тему "Здравствуй, 3 класс" (3 класс)

Классный час

Тема: Здравствуй, 3 класс. Конституция Российской Федерации.

Цель: поддержать праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность; помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после продолжительных каникул; сформировать представление о Конституции Российский Федерации.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков...
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных -
Самый первый в сентябре!

2. Поздравления учителя с началом нового учебного года.

- Ребята, я очень рада вас видеть отдохнувшими, загоревшими, повзрослевшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в этом трудном поприще.

День знаний - это праздник книг,
Цветов, друзей, улыбок, света!
Учись прилежно, ученик -
Главней всего сегодня это!!!

3. Подведение к понятию о крепком, дружном, сплочённом коллективе.

- Каникулы закончились и впереди школьные будни: учебные занятия, упражнения, задачи, домашнее задание. Однако с окончанием каникул не стоит забывать про игры. В одну из них мы с вами сейчас и поиграем. Игра вам знакома пазлы.

- У каждого на парте лежат листки с частью изображения. Как вы думаете, какой рисунок должен получиться? (высказывания ребят)

- Соберём рисунок по схеме:

1

5

9

13

17

2

6

10

14

18

3

7

11

15

4

8

12

16

- Что у нас получилось? (дерево)

- Что нужно для того, чтобы дерево было крепким? (солнечный свет, вода, тепло)

- Представьте, что наш 3 класс – это дерево. Что нам необходимо делать для того, чтобы было радостно встречаться друг с другом, уютно и комфортно находиться в компании своих одноклассников? (быть терпимыми, внимательными, сдержанными).

4. Восприятие нового материала.

а) беседа по теме классного часа «20 – летие Конституции РФ»

- А чтобы чувствовать себя защищёнными, был создан государственный документ, в котором отражены права и обязанности граждан Российской Федерации , которыми мы с вами являемся.

- В 2013г. мы отмечаем важную дату в истории нашего государства – 20-летие принятия Конституции РФ, Основного Закона страны.

- Для чего человеку нужна Конституция? Прежде всего для того, чтобы не чувствовать себя чужим в собственной стране, т.е. ощущать себя гражданином РФ с определёнными правами и обязанностями.

- Сегодня наш первый урок мы посветим Конституции РФ. В Конституции указаны основные символы нашего государства. Кто сможет назвать главные символы РФ? (герб, флаг, гимн)

- Кто сможет ответить, что такое герб?

- Герб – это эмблема, отличительный знак, сочетание фигур и предметов, которым передаётся символическое значение.

- Где можно увидеть герб?

(флаги, монеты, печатях, официальных документах).

- Государственный герб РФ представляет собой красивый щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной , соединёнными лентами. В правой лапе орла – скипетр, а в левой – держава. На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще на коне, поражающим копьём опрокинутого навзничь дракона.

- Следующий символ РФ – флаг. Слово голландского происхождения и означает «корабельное знамя». Знамя – это знак того, кому оно принадлежит. Государственному флагу отдают высшие государственные почести. Достоинство его подлежит защите как внутри страны так и за её пределами. Оскорбление государственного флага рассматривается как оскорбление нации и государства, которому он принадлежит.

б) творческое задание.

-У каждого на парте лежат три полосы: красного, синего и белого цвета. Расположите их в том порядке, в котором цвета расположены на государственном флаге РФ. (самостоятельная работа)

- Проверьте себя (учитель вывешивает макет государственного флага РФ)

- Проверьте себя.

А что означают эти цвета?

- На Руси с древних времён эти цвета означали

• Белый цвет – благородство и откровенность

• Синий цвет – верность, честность, безупречность и целомудрие

• Красный цвет – мужество, смелость, великодушие и любовь

в) гимн РФ (правила поведения при прослушивании гимна РФ)

- Третий символ государства – гимн.

- Что такое гимн?

- Гимн от греческого – торжественная песнь в честь божества. В современном понимании – гимн – это хвалебная песнь, музыкальное произведение торжественного характера.

- Как нужно себя вести при прослушивании государственного гимна? (учащиеся называют правила поведения)

- Проверим себя. Я включаю гимн РФ. Кто знает слова, может подпевать.

5. Подведение итогов.

- Что нового для себя узнали?

- Как вы думаете, чему мы будем учиться в новом учебном году? (уважать друг друга, быть терпимыми и сдержанными).

- Я вас ещё раз поздравляю с началом нового учебного года и хочу преподнести вам полезный подарок. В нём вы найдёте не только поздравления с Днём знаний, но и полезную информацию, касающуюся завтрашнего дня.

- Мы встречаемся с вами завтра. Звонок прозвенит в 8.25 для проведения зарядки. Расписание занятий на вторник напечатано в открытках. Принесите с собой по мимо учебников, дневника и пенала с двумя ручками, простым карандашом и ластиком, 4 тетради в клетку и 4 тетради в широкую линейку. Захватите с собой бутерброды и питьё, так как информации о графике работы столовой ещё не поступала.

6. Домашнее задание.

- Посмотрите внимательно на наше дерево. Вы ничего не заметили? Чего не хватает? (листьев)

- Если дерево крепкое, здоровое, то какого цвета у него будут листочки? (зелёного)

- Послушайте домашнее задание.

- Сегодня, когда вы придёте домой, возьмите лист цветной бумаги зелёного цвета, простой карандаш, ножницы. На листе бумаги обведите карандашом свою ладошку, затем вырежьте её. Так как дерево у нас необычное и символизирует наш класс, то и листочки будут необычными – изображение ваших ладошек. Изображение ладошки не забудьте подписать.

.

4