Сценарий
урока 1 сентября 1 класс
1. Организационный
момент
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем!
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так поднять.
На доске: Мы будем
вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи
уроков
4 осени 50 тысяч
часов
- Может ли
кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?
- Может вам теперь
станет понятнее? (учитель открывает первую строку)
- Да вы правы,
именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. МЫ – это наш
1 класс Семеновской православной гимназии 2011 учебного года, в котором 26
учеников, 15 девочек и 11 мальчиков.
- А что мы будем с
вами делать на наших уроках?
Вместе нам
предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но
ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать,
размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг
с другом познакомиться.
- А как мы это
можем сделать? (варианты детей)
2.
Знакомство.
Давайте все дружно
назовем своё имя. (называют) Не получилось.
Давайте все
шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.
Да, ребята. Вместе
хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному
(появляется на доске запись). Это первое школьное правило. Человеку становиться
особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем
нам станет тепло и уютно.
Сейчас я буду
подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. На этот лучик приклейте
свою фотографию и, кто сможет, напишите своё имя, а если получится, то и
фамилию.
СОЗДАНИЕ
КЛАССНОГО СОЛНЫШКА
Вызываю к доске
прикреплять:
Ксюша и Аня
Настя, София
2 Лизы
Маша и Даша
Лера, Алина
Кира, Полина
Вика
Катя и Оля
Вадим, Ваня,
Валерий, Вова
2 Даниила
Илья, Семён
Арсений
Артём,
Эльдар
На части не
делится солнце лучистое.
И
вечную землю нельзя разделить.
Но
искорку счастья – луча серебристого
Ты
можешь, ты в силах друзьям подарить.
Вы сегодня стали совсем
взрослыми и теперь зовётесь учениками. А раз так, то вы должны дать нам
обещания. Готовы? Я говорю обещания, а вы, если согласны с этим, громко
говорите: «Обещаем».
ОБЕЩАНИЯ
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети
хором – обещаем)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно.
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать.
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке.
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать.
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что.
Вашими главными учителями будем мы, Я и
Елена Васильевна.
Не только
учителя, но и другие замечательные помощники будут рядом с вами в классе и дома
каждый день. Это, конечно, ваши родители. Но и ещё есть помощники, которые в
любую минуту готовы прийти к вам на помощь. Догадайтесь, о ком я?
ЗАГАДКИ
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что
хочешь!
Солнце, море,
горы, пляж.
Что же это? ... (карандаш)
То
я в клетку, то линейку.
Написать
по ним сумей-ка!
Можешь
и нарисовать…
Что
такое я? ... (тетрадь)
Чёрные, кривые,
От рождения все
немые,
Станут в ряд –
Сейчас заговорят. (буквы)
Отгадай,
что за вещица –
Острый
клювик, а не птица,
Этим
клювиком она
Сеет
– сеет семена…
Не
на поле, не на грядке –
На
листах твоей тетрадки. (ручка)
Я люблю прямоту.
Я сама прямая.
Сделать ровную
черту
Всем я помогаю. (линейка)
Хоть
не шляпа, а с полями,
Не
цветок, а с корешком,
Разговаривает
с нами
Терпеливым
языком. (книга)
Этот
очень важный помощник откроет для вас множество наук. И первой вашей книгой,
первым учебником будет Букварь.
ВРУЧЕНИЕ
БУКВАРЯ. Смотрите, какая это интересная книга!
(знакомство
с выставкой учебников – можно не только начальной школы)
ФИЗМИНУТКА
Мы тихонечко все встали,
За работой мы устали,
Руки к солнышку подняли,
На носочки мы привстали!
Теперь на корточки присели,
В тишине мы посидели
И за парты дружно сели.
Вы сказали, что на уроках мы будем
читать, считать, писать. Писать мы уже сегодня пробовали, давайте посчитаем.
ЗАДАЧКИ
На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? (3)
Пять пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске? (2)
У нашей кошки пять котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки - три!
Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать,
Сколько будет три и пять? (8)
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. (5)
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели
Пять румяных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их? (7)
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?(5)
Учитель. Молодцы! Все задачи решили! Какие
внимательные ученики!
- Ну а теперь пришло время чтению. Вы все
буковки знаете? Сможете мне их назвать? Тогда приготовьтесь. (показываю первые
буквы слова ГИМНАЗИЯ.
Г
имн
И
нтересно
М олитва
Н
ауки
А
ккуратны
З
нания
И
ностранные
Я
зыки
- Прочитайте, что у нас получилось?
ГИМНАЗИЯ
Путешествие в Страну знаний не
заканчивается. Каждый урок будет открывать для вас новые знания. Поздравляю
вас, ребята, с важным днем – вы стали учениками.
В добрый путь, первоклассники! Здоровья
вам, успехов в нелегком труде школьника! А вам родители еще и терпения, любви к
вашим детям, уважения к школе. И тогда у нас всё обязательно получится!
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.