Классный час "Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии - слава и честь!"

Eсли вы удачно выберете профессию и вложите в неё всю свою душу, то счастье само вас отыщет. К. Ушинский.                                                                                                                                                                                                                                               

КЛАССНЫЙ ЧАС В 1 КЛАССЕ «ПРЕКРАСНЫХ ПРОФЕССИЙ НА СВЕТЕ НЕ СЧЕСТЬ, И КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ СЛАВА И ЧЕСТЬ !»

ЦЕЛЬ: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях ; расширить знания детей о мире профессий ; формировать интерес к профессиям ; развивать логическое мышление, память, связную речь, умение

цивилизованно общаться друг с другом .

                               ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

1.    Вступительная беседа с учащимися.

          Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? При многих обязанностях человека в обществе о нём судят прежде всего по труду на общее благо. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим.

2.    Игра «Закончи пословицу».

Кто не работает, ….  (тот и не ест).

Хочешь есть калачи, …  ( не сиди на печи ).

Труд человека кормит, … ( а лень портит).

Кто любит труд, … ( того люди чтут).

Без труда не вытащишь … ( и рыбку из пруда).

В труде рождаются … ( герои ).

      Составьте пословицу из данных слов.

СОЛНЦЕ, ТРУД, КРАСИТ, А, ЧЕЛОВЕКА, ЗЕМЛЮ

(Землю красит солнце, а человека труд.)

3.    Продолжение беседы.

Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.

Что же такое профессия? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или в других учебных заведениях.

А теперь давайте посмотрим в толковом словаре, как объясняется слово «профессия »

ПРОФЕССИЯ – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.

-         А сейчас мы поиграем в игру «Доскажи словечко» .

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать ?

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Клеит книжки … ( переплётчик ).

В школе учит нас … ( учитель ).

Столы делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят …  ( продавец ).

На станке ткёт ткани … ( ткач ).

От болезней лечит … ( врач ).

Красит стены нам … ( маляр ).

Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).

Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).

Нарисует нам … ( художник ).

Сапоги сошьёт … ( сапожник ).

Нам печку сложит на зиму … ( печник ).

Обслужит в поезде нас … ( проводник ).

Потушит в миг пожар … ( пожарный ).

На Крайнем Севере работает … ( полярник ).

С другого языка переведёт … ( переводчик ).

Исправит кран … ( водопроводчик ).

Часы чинит … ( часовщик ).

Грузит краном … ( крановщик ).

Рыбу ловит … ( рыбак ).

Служит на море … ( моряк ).

В машине возит груз … ( шофёр ).

Хлеб убирает … ( комбайнёр ).

В доме свет провёл … ( монтёр ).

В шахте трудится … ( шахтёр

В жаркой кузнице … ( кузнец )

.

Кто всё знает – молодец !

4.    – К нам в класс почтальон принёс телеграммы от людей различных профессий. Вам надо их прочитать и догадаться, кто их прислал.

а )    Я науки изучил,

        Землю словно приручил.

        Знаю я, когда сажать,

        Сеять как и убирать.

        Я знаток в краю родном

        И зовусь я …. (агроном).

б )    Моя работа в глубине, на самом дне.

        Моя работа – в темноте и тишине.

        Но кто же я, ответь – ка на вопрос :

        Не космонавт, а всё хожу средь звёзд.    (От водолаза)

в )     Н?     р?б?т?      д?нь- д?ньск?й

         ?         к?м?нд??      р?к?й.

         Подн?м??т         т?       р?к?

         Ст?          п?д?в        п?д           ?бл?к?.       (От   крановщика)

г )      Мн?       н?жн?         т?к??       в?щ? :

          М?л?т?к  ,      т?ск?      ?       кл?щ?,

          Кл?ч,       н?п?льн?к      ?      н?ж?вк?,

          ?      вс?г?         н?жн?й -    сн?р?вк?.          (От слесаря)

5.    Игра  « Рассыпалось слово »

ОЕГДЛОП (логопед), УЛТСИОК (окулист), ДТАКВАО (адвокат),     ТЮРСИ (юрист),

ГИНООЛК (кинолог), ЖИХКОУДН (художник).

- Объясните, чем занимаются люди данных профессий.

6.    Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках

а )   Куй железо, пока горячо.   (Кузнец)

б )   Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.   (Рыбак)

в )    Не игла шьёт, а руки.   (Швея)

г )    Не бравшись за топор, избы не срубишь.   (Плотник)

д )    Корова черна, да молоко у неё бело.   (Доярка)

е )     Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится.  (Хлебороб)

ё )     На охоту ехать – собак кормить.  (Охотник)

ж )    Цыплят по осени считают.   (Птичница)

7.    Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.

а) Мастер, мастер, помоги –

     Прохудились сапоги.

     Забивай покрепче гвозди –

     Мы пойдём сегодня в гости.  (Сапожник)

б) Ночью, в полдень, на рассвете

      Службу он несёт в секрете.

      На тропе, на берегу,

      преграждает путь врагу.  (Пограничник)

 в) Он не лётчик, не пилот,

      Он ведёт не самолёт,

      А огромную ракету.

     Дети, кто, скажите, это?  (Космонавт)

 г)  Ежедневно спозаранку

       В руки он берёт баранку,

       Крутит, вертит так и сяк,

       Но не съест её никак!    (Шофёр)

 д) Пачку, пуанты надела Марина

      На сцену вспорхнула, она … (балерина)

 е) Прошлый раз был педагогом,

      Послезавтра – машинист.

       Должен знать он очень много,

       Потому что он … (артист)

  ё)  Дупло и берлогу,

        Дом лисий и птичий

        В лесу охраняет

        Надёжно  …  (лесничий)

   ж) На улице Садовой

         Дом построен новый,

         В нём столько светлых окон !

         Считать – не сосчитать !

          А крыша так высоко,

         что птицам не достать.

          В доме десять этажей ,

          В доме тысячи людей.

          Кто построил этот дом,

          Дом, в котором мы живём ?   (Строители)

     з)  Справедливей всех всегда

           Споры все решит …  (судья).

саПожник

   погРаничник

       кОсмонавт

    шоФёр

    балЕрина

  артиСт

      леСничий

  строИтели

  судьЯ

8.    Игра на внимание.

         Весёлая компания,

         Удвой своё внимание!

         Раньше рифма помогала,

         А теперь коварной стала.

         Ты, дружок, не торопись,

         На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет … (трубочист)

     Булки нам и калачи

     Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

      Арий, опер сочинитель

      Называется … (композитор)

На заводах по три смены

У станков стоят …. (рабочие)

       Говорят про звуки парные

       В школе нам с тобой … (учителя)

Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

        Дрессирует львов, собак

        Храбрый, смелый наш … (укротитель)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …(пастух)

         К первоклашкам входит в класс

         Лишь бесстрашный … (учитель)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

         Ходят по клеточкам конь и ладья –

         Ход свой победный готовит … (шахматист)

Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … (портной)

          Под куполом цирка в опасный полёт

          Отправился смелый и сильный … (гимнаст)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром … (лесник)

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет.  У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна!

      Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.

9.    Итоги классного часа. Награждение наиболее активных учеников.

                 Использованная литература:

   1.     Мазнин И. 500 загадок для детей. – М. :ТЦ«Сфера», 2002

       2.    Педсовет плюс . 2005. № 8

       3.    Агеева И. Д. Весёлые загадки – складки и загадки – обманки для  всех школьных праздников.-М.: ТЦ «Сфера», 2002

       4.  Думанская С. Н. Классные часы.-Х.: Изд. группа «Основа», 2008