Классный час "Сделаем мир добрей"

Тема классного часа: «Сделаем мир добрей».

Цель: внести вклад в формирование  одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди на земле - чувства доброты.

Задачи:

1.     Вырабатывать у учащихся правильное отношение к нравственным ценностям человека.

2.     Воспитывать чувство уважения друг к другу, коммуникативную культуру общения и взаимопонимания.

3.     Развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.

4.     Воспитывать стремление совершать добрые дела и красивые поступки.

Форма организации классного часа: беседа с проблемными вопросами.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран, презентация «Сделаем мир добрей!» (авторская разработка); 

Ожидаемые результаты:  использование полученных знаний в жизненных ситуациях.

Ход классного часа.

Организационный момент…(Слайд -1)

Слово учителя: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

Дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдёт в форме беседы  на тему «Сделаем мир добрей». А чтобы наше  общение состоялось, я Вам предлагаю поближе познакомиться друг с другом. (Тест игра «Давайте поближе узнаем друг друга»):

-   Поменяйтесь местами, у кого день рождение весной?

-  Поменяйтесь местами, у кого есть родные брат или сестра ?

-  Поменяйтесь местами, кто утром всегда делает зарядку?

-  Поменяйтесь местами, кто  дома завтракает?

-  Поменяйтесь местами, кто в школу с собой приносит сладости?

-  Поменяйтесь местами, кто посещает спортивную секцию?

-  Поменяйтесь местами, кто считает себя любознательным человеком?

-  Поменяйтесь местами, кто считает, что все люди во всём мире – счастливы?

Беседа:

- Как, Вы считаете, почему одни люди счастливы, а другие нет?

Просмотр видео ролика  (Слайд-2)

- Много жестокости!

- Много лжи!

- Много несправедливости!

- Люди жестоки!

- Люди не честны сами с собой!

- Каждый человек думает только о себе!

- Никому не важно, что чувствует другой!

- Разве не все люди равны?

- Существует ли единство народов?

Беседа : (Слайд-3)

- Вот неужели большинство из нас - эгоисты?

- Почему  в жизни встречается злость и жестокость?

- Почему появляются изгои, ведь все люди одинаково достойны уважения и      друзей?

- Почему так происходит в нашем мире?

СИТУАЦИЯ  «ПЕРЕД ВАМИ ДВЕ ДОРОГИ. » (Слайд-4)

Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в гла­зах стояли слезы.

- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.

- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку.

- Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине.

- А нам-то что? Он сам виноват.

- Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.

- Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он явно  во­рует и пьянствует. Зачем ему помогать?

- Я все равно подойду. - Девушка вырвала руку.

- Я тебя не пущу. Ты - моя девушка и не смей общаться со «всякими». Пойдем от­сюда, - он попытался увести ее.

- Знаешь что, я... Да как ты можешь? Ему же больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь!

Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удер­жать ее. Она решительно одернула руку.

- Что с вами? - спросила она мужчину. - Что с вашей ногой.

- Я сломал ее... кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.

- Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать «скорую».

- Спасибо, леди, спасибо...

- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошел к ним, - у тебя нет «мобильника»?

Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувство­вала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда... Она поднялась и при­близилась к парню.

- Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.

- Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом.

Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь.

- У вас открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызывать врача. Потерпи­те, - она быстро пошла к телефонному автомату.

- Девушка! - окликнул ее мужчина - Спасибо вам! - Девушка обернулась и улыбну­лась. - Вы обязательно найдете себе счастье.

Беседа:

 1.Почему молодой человек отказался помочь? (Ответы детей.)

 2.Как бы вы поступили в этом случае? (Ответы детей.)

 3.Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь? (Ответы детей.)

Просмотр видеоролика  (Слайд-5)

Эксперимент в программе  «Доброе утро» на первом канале. Сюжет

 « В поисках неравнодушных»  от 03.05.2012г.

Беседа:

- А как бы Вы поступили в данной ситуации?

-  Почему не все люди обратили внимание, что женщине стало плохо?

Просмотр видеоролика (Слайд-6)

Юрий Левченко, психолог: "Это страх быть вовлеченным в какую-то ситуацию. Происходят несчастные случаи, кровь, смерть. Человек старается избежать этого, замыкается, убегает от этого, проходя мимо".

Загадка на тему добра (Слайд-7)

Жила-была на земле девушка по имени Любовь.

Скучно ей было жить на све­те без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет...

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место... Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот выбирай, - сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую - Удача, третью - Красота, четвертую - Печаль, пятую - Доброта.

- Они все прекрасны, - сказала Любовь. - Не знаю, кого и выбрать...

- Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и бу­дет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задума­лась Любовь.

А кого выбрали бы вы? Почему? (Ответы детей.)

(Звучит музыка и продолжение сказки.)

Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

 Почему Любовь выбрала Доброту? (Ответы детей.)

Просмотр видеоролика (Слайд-8)

- А может всё не так?

- Есть добро!

- Есть искренность!

- Есть любовь!

- Мир во всём мире!

- Оглянись! Ведь, ещё не поздно всё исправить!

- Задумайся, чего хочешь ты?

Беседа:

 О чём вы  мечтаете?

Просмотр видеоролика: «Притча о брошенном камне» (Слайд-9)

Один успешный молодой человек ехал в машине последней модели и радовался жизни, когда ощутил удар о дверцу своей любимой игрушки. Он тут же затормозил, выскочил из салона и увидел, что брошенный кем-то камень сильно оцарапал его новенькое авто. Не тратя времени, он вскочил в машину и развернул ее на сто восемьдесят градусов, решив вернуться и найти место, откуда был брошен камень. Мужчина был в бешенстве. Снова выскочив из машины, он бросился к мальчику, который оказался виновником происшествия, схватил его за худенькие плечи, толкнул к капоту и заорал:

— Ты что наделал, негодяй? Ты соображаешь, что натворил? Это новая машина, и камень, который ты бросил, очень дорого тебе обойдется! Зачем ты это сделал?

— Пожалуйста, простите, господин! Пожалуйста! Я не знал, что делать! Я бросил камень потому, что никто не останавливался! — Слезы текли по щекам мальчика, он указывал рукой куда-то в сторону.

— Там мой брат! Он выпал из своей инвалидной коляски, а я не могу его поднять... он много весит, я слишком маленький. Я хотел попросить помощи!

Всхлипнув, он спросил у владельца машины:

— Вы не могли бы помочь мне посадить его в коляску? Пожалуйста. Он сильно ударился... Тронутый до глубины души, молодой человек поднял подростка-инвалида с земли, усадил в коляску, вытащил свой шелковый платок и постарался промокнуть ранки и ссадины, отряхнул пыль и, когда убедился, что все более или менее в порядке, посмотрел на мальчишку, поцарапавшего ему машину. Тот благодарно улыбался, в его улыбке было столько нежности и любви, что теплело на сердце.

— Господин! Большое спасибо!

Мужчина видел, как мальчуган, с трудом толкая перед собой коляску, постепенно удалялся по направлению к очень скромному дому.

Беседа:

Ваше мнение о видеоролике?

Чему нас научила данная ситуация?

   Слово учителя:  Владелец новенького авто так и не починил дверцу своей машины, оставив царапину специально, чтобы всегда помнить — нельзя так беспечно нестись по жизни, чтобы другим не пришлось бросать камни, привлекая к себе внимание.

Иногда нам достаточно шепота, чтобы наши сердце и душа отозвались на нужду близких. Но иногда для этого в нас должны попасть камнем. Так стоит ли обижаться, если в тебя попал камень? Может, это значит, что ты просто кому-то нужен?

«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать».

 (Л.Толстой)  (Слайд-10)

Вывод: Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты.

Хотелось бы отметить, что совсем недавно, 17 февраля был Всемирный день доброты. В свою очередь ученые Мичиганского университета (США) считают, что добрые люди меньше болеют и дольше живут.

А сейчас , я Вам предлагаю выполнить одно задание, которое называется «ВОЛШЕБНАЯ РУКА»(Слайд-11)

Участники обводят на листе свою руку. Предлагается написать на пальчиках   положительные качества своего характера, а на ладошке - то, что хотелось бы изменить в себе.

Затем эти листочки учащиеся оставляют на память и продолжают работать над собой.

(Заключительное слово учителя » (Слайд-12)

 Добро и зло. Откуда это в человеке?

 Когда становится он добрым или злым?

 Быть может, он рождается таким?

 И существует ли добро.

 На всей планете в 21 веке?

 Ведь говорят, что стали мы   черствей.

 Но я уверена, что большинство людей                         

 В душе любовь и веру сохранили,

 Хотя войну и голод пережили.                            

 И в каждом из нас добро живёт,

Нет, оно никогда не умрёт!

Потому что всегда и во все времена

Люди верили в силу добра!

     В заключение мне хочется вам пожелать доброты. Помните, что добро, сколь ни было оно мало, гораздо лучше, чем большое зло. Спасибо вам, ребята, за минуты общения, за ваше участие, поддержку. На этом наш классный час окончен. До свидания!

Использованные ресурсы и литература:

http://uchi.ucoz.ru/publ/klassnye_chasy/obsuzhdenie_situacii_pered_vami_dve_dorogi_vybirajte/1-1-0-1304

http://www.kspu.karelia.ru/projects/art/projtct_support/teacher_support/kartoteka.doc

http://do.gendocs.ru/docs/index-225164.html

http://pikabu.ru/story/ne_speshizhit_195805

http://www.1tv.ru/sprojects_utro_video/si33/p20855/pg387

http://video.mail.ru/mail/ekaterina.ufimskaja/5427/5605.html

http://muzofon.com/search/песня%20про%20добро

Фотоматериалы с сайта:

http://images.yandex.ru/?lr=51&source=wiz

 Из личного архива  Макаровой Н.В.