КЛАССНЫЙ ЧАС :«ТЫ И ТВОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ»
Цель: дать учащимся
представления о профессиях, помочь выявить способности к определённому виду
деятельности.
Эпиграфы:
«Истинное
сокровище для людей - умение трудиться» (Эзоп)
«Тот,
кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб
добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день
и час у него найдётся воля его выполнить и силы для этого» (Жюль Верн)
Вступительное
слово учителя
В мире
существует более 50 тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них
мы себе более или менее представляем? На что ориентироваться? На вопрос: «Кем
ты хочешь стать после школы?» -старшеклассники не всегда могут ответить. А
между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда
наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени
требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым
явлениям общественной и экономической жизни. Резко возрастает интенсивность
труда, требующая повышенной выносливости. Что же нужно для того чтобы сделать
свой профессиональный выбор? Чтобы выбрать своё дело не методом «тыка», а
разумно, нужно для начала разобраться в своих собственных, говоря
психологическим языком, установках. Сейчас я расскажу об основных типах
профессиональной деятельности человека. В нашей стране принято пользоваться
классификацией профессора Е.А. Климова. Его классификация делит все профессии
на 5 основных типов:
I.Человек-природа.
Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами,
явлениями и процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, гидролог,
овцевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда -
животные и растения, почва и воздушная среда - природа.
2.
Человек-техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтёры,
слесари и т.д., использующие технические устройства.
3.
Человек-человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек, а
характерной чертой деятельности - необходимость воздействия на других людей. К
такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист и продавец.
4.
Человек-знаковая система. Люди, выбравшие этот тип профессиональной
деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий
кругозор. Это бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ, люди, работающие в
лабораториях, научных центрах.
5.
Человек-художественный образ. Людей этого типы отличает наличие живого
образного мышления, художественная фантазия, талант.
Но кроме
способностей необходимо учитывать и свои интересы. Идеальное совпадение
способностей и интересов это и есть призвание. А ведь сколько людей всю жизнь
занимаются нелюбимым делом: кто-то ради денег, кто-то по привычке, кто-то
просто потому, что когда-то не очень серьёзно отнёсся к собственному выбору.
Сегодня попытаемся честно оценить свои способности, желания и возможности при
выборе будущей профессии. Прежде всего надо считаться с физическими
способностями. По данным социологов, буквально единицы соотносят своё здоровье
с выбором профессии. Остальные просто не принимают его во внимание и делают
первую ошибку.
При
выборе профессии часто имеет место фактор престижности. Но оглядка на
престижность не самый верный принцип выбора, поскольку престижность сродни
поветрию, моде. А это явление, как известно, очень не постоянное.
Правильнее
было бы, ориентируясь в мире профессий, решить для себя, что для вас самое
важное в будущем, что вы считаете совершенно необходимым для себя: размеренную,
спокойную работу или постоянные командировки, экспедиции, независимость и
самостоятельность, творчество или выполнение четко определённых обязанностей.
Но не нужно понимать так, что творчество - хорошо, а исполнительность - плохо.
В каждой профессии есть свои особенности. Важно определиться в главном, т.е.
понять, какие из качественных сторон профессий для вас важны, а какими можно и
пренебречь.
Проанализируй
профессию, которую, возможно, вы уже выбрали или только склоняетесь к выбору . Напишите
свои аргументы в пользу выбранной профессии, а потом посмотрите на них со
стороны, как будто вас убеждает кто-то другой. Отнеситесь к тексту критически,
действительно ли выбор обоснован. Видны ли в нём знания профессии, оценка своих
возможностей? Попробуйте покритиковать текст, может быть даже переубедить
«собеседника». И не поддавайтесь эмоциям, при решении таких важных задач они
бывают неподходящими помощниками. Если вы ответите серьёзно на вопросы, я
думаю, это поможет вам в профессиональном выборе.
1. Какое
значение имеет данная профессия для общества?
2. Какой
труд - автоматизированный, механизированный или ручной в ней используется?
3.
Назовите объект труда, конечный результат работы.
4.
Охарактеризуйте условия работы, режим труда.
5.
Назовите приблизительно заработную плату специалистов данной профессии.
6.
Предполагает ли данная профессия интенсивное общение с людьми?
7.
Существуют ли к данной профессии медицинские противопоказания?
8. Какими
личными качествами должен обладать представитель этой профессии?
9. Где
можно её получить?
Заключительное
слово учителя:
И вообще,
людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта
станет реальностью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.