Классный час №1
Цикл: Патриотическое воспитание
«Все люди – братья, и только Вместе
мы сила!»
Цель:
воспитание интернационализма, межэтнического и межкультурного взаимодействия,
воспитание уважительного отношения к людям.
Задачи:
1. Познакомить
с историей праздника «Народного единства»;
2. Познакомить
с понятиями «единство», «коллектив», «коллективизм»;
3. Убедить
учащихся в необходимости и важности уважительного отношения ко всем людям.
Ход
классного часа.
1.
Здравствуйте, дорогие друзья! Я очень рада встретиться сегодня с
вами! Наш классный час я бы хотела начать с притчи, которая называется «Веник».
Внимательно послушайте и подумайте, о чем сегодня мы будем говорить.
«У одного старика было три сына. И они никак не могли ужиться
вместе. Старику очень хотелось, чтобы после его смерти сыновья жили в мире. Он
решил научить их этому.
Однажды, отец позвал их к себе и попросил разломать пополам веник.
Сначала попробовал старший сын, но, сколько он не старался — ничего не
получилось. Такие же неудачи постигли среднего и младшего. Тогда отец развязал
веник, и попросил каждого сына разломать по несколько соломинок. Это, конечно
же, им с лёгкостью удалось.
Тогда отец сказал:
— Вот также и в жизни. Если вы будете вместе, то вас никто не
сломит, а по отдельности вас также легко победить, как и сломать пару
соломинок».
- Как вы понимаете эту притчу? (внимательно послушать детей и, при
необходимости, подвести их к единству).
Вы абсолютно правы! Наша сила в сплоченности и единстве. Если мы
будем поддерживать друг друга, то любые беды будут нам по плечу. Если мы будете
вместе, то нас никто не сломит, а по отдельности нас также легко победить, как
и сломать пару соломинок.
2. Совсем
недавно наша страна отмечала какой-то праздник. Кто помнит что это за праздник
и как он называется? (ответы детей) Сегодня мы с вами поговорим о празднике
«День народного единства». Что вы понимаете под словом «Единство»? (ответы
детей) Есть ли среди нас те, кто знает откуда этот праздник к нам пришел?
(ответы детей) Давайте узнаем об этом празднике немного подробнее.
«День народного единства» - совсем молодой праздник. Он был
учрежден в декабре 2004 года, а стали отмечать его с 2005 года, всего 13 лет!
Дата
праздника была выбрана не случайно — исторически День народного единства
связан с окончанием Смутного времени, с далекими событиями начала XVII
века.
Смутное
время – это период со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года,
это период глубокого кризиса Московского государства. Вследствие династического
кризиса единое русское государство распалось.
Власть в
Москве была захвачена князем Федором Мстиславским, и в Кремль были введены польские
войска с намерением посадить на русский престол католического королевича
Владислава.
Народ отозвался на призыв патриарха Гермогена и началось широкое патриотическое
движение за освобождение столицы от поляков.
Первое
народное (земское) ополчение возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов. Но
из-за распрей между дворянами и казаками ополчение распалось И первое восстание
потерпело поражение.
В сентябре
1611 года "торговый человек", нижегородский земский староста Кузьма
Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение.
(на
слайде) На городской сходке он произнес свою знаменитую речь:
"Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем
животов наших, да не токмо животов - дворы свои продадим, жен, детей заложим и
будем бить челом, чтобы кто-нибудь стал у нас начальником. И какая хвала будет
всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет
такое великое дело".
По
предложению Минина на пост главного воеводы был приглашен 30-летний новгородский
князь Дмитрий Пожарский, а помощником ему народ сам избрал Кузьму Минина.
Во
всенародном ополчении, в освобождении Русской земли от иноземных захватчиков участвовали представители всех сословий и всех народов,
входивших в состав русской державы. 4 ноября 1612 года ополчению удалось взять
штурмом Китай-город и изгнать поляков из Москвы.
Таким образом, День народного единства по сути совсем не новый
праздник, а возвращение к старой традиции.
В День народного единства в разных городах нашей страны
политические партии и общественные движения организуют митинги, шествия и
концерты, благотворительные акции и спортивные мероприятия.
3. Вопросы
ученикам на размышление:
1) В чем состоит суть этого праздника? Как вы думаете, к чему призывает нас
этот праздник? Для чего нам нужно Единство?
2) Нужно ли Единство людей всего мира? Зачем? Какие беды может победить весь
мир сообща?
4. С чего
стоит начинать Единство всех людей? (с небольшой группы, с нашего класса)
Тренинг на
сплочение классного коллектива.
1. Говорящие
руки
Ребята встают друг напротив друга, образуя пары. По команде учителя пары
меняются (удобным для места проведения способом).
Варианты
инструкций образующимся парам:
1.
Поздороваться с помощью рук.
2.
Побороться руками.
3.
Помириться руками.
4.
Выразить поддержку с помощью рук.
5.
Пожалеть руками.
6.
Выразить радость.
7.
Пожелать удачи.
8.
Попрощаться руками.
Смысл упражнения:
происходит эмоционально-психологическое сближение участников за счет телесного
контакта. Улучшается взаимопонимание, развивается навык невербального общения.
По
окончании упражнения можно спросить у ребят что им было легко. Что было сложно,
кому было легко передавать информацию без слов, а кому сложно, на что было
направлено упражнение.
2.
Игра «Веселый счет»
Учитель
называет любое число (не больше количества детей в группе). Согласно этому
числу (например,
5) должно синхронно подняться, не сговариваясь 5 человек.
После
игры спросить у ребят почему не сразу удалось выполнить задание, на что
направлена эта игра и т.д.
5. Давайте
подведем итог. О чем мы сегодня с вами поговорили? Какие выводы вы для себя
сделали? Что оказалось очень важным для вас? Что вам понравилось? Напишите,
пожалуйста, ваши ответы на стикерах и приклейте на доску. (дети пишут свои
небольшие отзывы и приклеивают листочки на доску).
Благодарю за
хорошую работу! Хорошего дня! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.