Классный час "Все работы хороши"

Сценарий внеклассного мероприятия – праздника по теме:

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

Учитель Мельникова Т. П.

        Ведущий: Ребята, сегодня мы подводим итог нашей совместной работы по  знакомству с профессиями ваших родителей.

        Вы прекрасно знаете, что каждый человек на зем ле должен трудиться, так  как без труда нельзя про жить. Труд был, есть и будет основой жизни на зем ле.  Чтобы стать хорошим специалистом, человек дол жен много знать и много уметь.

        Сегодня вы за школьной партой. Учеба тоже труд и труд не простой.  Пройдут школьные годы. Вы ста нете взрослыми, и перед вами встанет серьезный  воп рос: «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь  вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе.

        Этот праздник, который мы назвали «Все работы хороши, выбирай на вкус»,  является маленькой час тицей в этой большой работе. Готовясь к нему, мы провели  конкурс рисунков, конкурс на изготовление лучшего пригласительного билета,  выставку поделок, написали сочинение на тему: «Кем быть?».

        Каждая профессия хороша по-своему. Итальян ский писатель Джанни Родари  утверждает, что каж дая профессия имеет даже свой запах.

Чтец:

        МЫ СТРОИМ С. Михалков

Хорошо, что есть на свете

Камень, глина и песок.

Хорошо, что есть на свете

Клещи, гвозди, молоток.

Нитки есть и есть лопата —

Можно шить и можно рыть!

Уважайте труд, ребята,

Приучайтесь труд любить.

Чтец:

        Я — ЛИШНИЙ С. Михалков

Окапывали вишни.

Сергей сказал: «Я — лишний,

Пять деревьев — пять ребят.

Я напрасно вышел в сад».

А как поспели вишни,

Сергей выходит в сад.

— Ну нет, теперь ты лишний! — ребята говорят.

Чтец:

        КАШЕВАР Г. Лишнюк

Я насыпал в миску риса

И залил его водой.

Рис поднялся, разварился,

Дышит-пышит, как живой.

Из-под крышки пар клубится,

Крышка прыгает, звеня.

Приходите все учиться

Кашеварить у меня.

Чтец:

        МАЛЬЧИК ПОМОГАЙ П. Воронько

На земле из края в край

Ходит мальчик Помогай.

Где народ сажает сад,

Там и он сажает ряд.

Зачерпнул ведро воды,

Взял и полил две гряды.

На дубу колхозных пчел

Помогай в лесу нашел.

Он накрыл их и в колхоз

Целый рой в мешке принес.

Землекопы роют пруд —

Он и с ними делит труд.

Возит вырытый песок —

Ах, кряхтит его возок.

Всем и каждому помог

Помогай чем только мог.

Столяру и кузнецу,

Брату, матери, отцу.

Что за славный этот край,

Где растет наш Помогай?.

                       * * *

Чтец:

У каждого дела запах особый.

В булочной пахнет тестом и сдобой.

Чтец:

Мимо столярной идешь мастерской —

Стружкою пахнет и свежей доской.

Чтец:

Пахнет маляр скипидаром и краской,

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Чтец:

Куртка шофера пахнет бензином,

Блуза рабочего — маслом машины.

Чтец:

Пахнет кондитер орехом мускатным,

Доктор в халате — лекарством приятным.

                                        Д. Родари

Ведущий: Известно очень много пословиц и поговорок о труде.

Чтец:

1. Человек трудом велик.

2. Славен человек не словами, славен делами.

3. Родина славит тех, кто трудится для всех.

4. Кто любит труд, того люди чтут.

5. Кто в труде впереди, у того орден на груди.

6. Герои рождаются в труде.

7. Птицу узнают в полете, человека — в работе.

8. Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.

Чтец:

9. Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

10. Дело мастера боится.

11. Языком не торопись, а делом не ленись.

12. Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

13. Уменье везде найдет примененье.

14. Для кого труд — радость, для того жизнь — сча стье.

15. Умелые руки не знают скуки.

16. Где труд, там и счастье.

Ведущий: На свете много самых разных и интересных профессий. О некоторых из них  в стихотворной фор ме расскажут наши ребята.

Чтец:

        УЧИТЕЛЬ В. Викторов

Учитель щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтенью, счету и письму,

И верности родной Отчизне.

Чтец:

        ФОТОГРАФ В. Берестов

Нелегко снимать зверей,

Заяц просит: «Поскорей!»

Мышь пищит: «Боюсь немножко,

Что увидит снимок кошка».

«Уколю, — грозится еж, —

Если снимка не пришлешь!»

Чтец: Хлебороб. Выросла пшеница, ни жары, ни холо дов не боится. Это ученый  много лет работал, среди 1000 зерен самое лучшее выбрал, новый сорт выво дил.  Агроном сказал, когда пахать, как землю напо ить, семена подкормить. Тракторист  землю пахал, поле засевал. Летчик над полем кружил, молодые ростки от  вредителей защищал. Как созрели колосья, ком байнер урожай собрал. Шофер на  элеватор зерно от вез. Хорошо потрудились хлеборобы.

Чтец:

        ТОКАРЬ Л. Яхнин

Токарь склонился над умным станком.

Тонкая стружка бежит ручейком.

Чтец:

        ШОФЕРЫ К. Чолиев

Шуршат по дорогам веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины.

А в кузове — важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы.

Работа шоферов трудна и сложна.

Но как она людям повсюду нужна!

Чтец:       

        ЛЕСНИЧИЙ В. Степанов

Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели,

Чтобы новые леса

Поднимались в небеса,

Их под звон и гомон птичий

Охраняет друг-лесничий.

Чтец:

        МАШИНИСТ Н. Нарзуллаев

Как быстрый конь несется

По рельсам тепловоз,

Все ближе раздается

Веселый стук колес.

Зеленые вагоны

На солнышке горят.

В кабине застекленной

Сидит мой старший брат.

Со свистом поезд мчится,

Не может опоздать.

Я стану машинистом!

А ты кем хочешь стать?

Чтец:

        ДОКТОР Э. Мошковская

— Доктор, доктор, как нам быть:

Уши мыть или не мыть?

Если мыть, то как нам быть:

Часто мыть или пореже?

Отвечает доктор:

— Еже!

Отвечает доктор гневно:

—  Еже-, еже-, ежедневно!

Ведущий: За время учебы в школе вы уже познакоми лись с некоторыми профессиями,  профессиями ваших мам и пап, узнали о них во время экскурсий.

Дается обзор экскурсий.

Ведущий: Ребята, после занятий в школе вы идете до мой, в дом, которому нужны  ваши руки, ваша забо та. Вы ходите за хлебом, подметаете полы, разогрева ете  еду к приходу родителей. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь  делать работу и простую, и сложную — любую.

Класс делится на команды для участия в конкурсах.

Избирается жюри.

Конкурсные соревнования

1. Кто нас обслуживает? Назовите профессии, свя занные с:

а) изготовлением одежды;

б) производством хлеба;

в) приготовлением пищи;

г) обслуживанием в магазине, буфете;

д) ремонтом и строительством домов.

2. Кто умеет быстро гладить?

3. Кто быстрей забьет 10 гвоздей?

4. Пришить пуговицу (конкурс для мальчиков).

5. Игра «Лучший летчик».

Ведущий: Много должен знать и уметь летчик, чтобы уверенно вести самолет. И  прежде всего он должен правильно вести расчеты. Вам необходимо определить  правильный ответ в нескольких примерах. Каждый верно решенный пример  «поднимает» ваш «самолет» «вверх». Кто быстрее поднимается на самый верх, тот и  будет лучшим летчиком.

Задания для двух команд:

41 + 42 + 43,                  70 + 90 + 80,

14 х 3,                            5 х 18,

53 + 121 + 130,               58 + 68 + 98,

11 х 11,                          14 х 7,

49 + 125 + 140,                96 + 76 + 46,

25 X 5,                               4 X 19,

150 + 165 + 200,               170 + 165 + 225,

75 х 2,                                75 X 3.

Чтец:    

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо прежде всего арифметику знать.

А на свете нет профессий, вы заметьте-ка,

Где бы нам ни пригодилась арифметика.

Чтобы летчиком стать, чтобы в небо взлетать,

Надо многое знать, надо много уметь.

И при этом, и при этом, вы заметьте-ка,

Летчикам помогает арифметика.

6. «Определи профессию».

Одна команда — отгадчики, вторая изображает профессии.

Вторая команда: Вам работники нужны?

Первая команда: А что вы умеете делать?

Вторая команда демонстрирует действия, харак терные для изображаемой профессии.

Жюри подводит итоги конкурсов.

Ведущий: А теперь послушайте загадки о разных про фессиях.

Дети загадывают загадки.

1. Его работа в глубине, на самом дне,

Его работе в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд.

(Водолаз.)

2. Он опускается в забой,

Его работа под землей.

(Шахтер.)

3. Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней — сноровка!

(Слесарь.)

4. Мастер, мастер, помоги —

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди —

Мы пойдем сегодня в гости.

(Сапожник.)

5. Заболела эта книжка,

Изорвал ее мальчишка.

Я больную пожалею,

Я возьму ее и склею.

(Переплетчик.)

Чтец:   

Мы спешим скорее в школу,

В наш любимый класс.

Много дел больших и новых

Ожидают нас.

Будет день, дорогой света

Полетим и мы

К тайнам, сказочным планетам,

В дальние миры.

Ведущий: Ребята, наш праздник подошел к концу. Вы хорошо потрудились! Молодцы!  Мы еще будем гово рить с вами о будущем выборе профессии, будем хо дить на  экскурсии, выставки. Ведь этот выбор очень важен. Главное — не ошибиться.

Выступления представителей от родителей о своих профессиях.

Подведение итогов.

Награждения.