Классный час. Я талантлив

                                  1 сентября - День Знаний

                                       Я ТАЛАНТЛИВ!

                                    Праздник для 2 класса.

Цели: 
• развитие познавательных интересов; 
• развитие творческих способностей; 
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; 
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым  проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через  учебные занятия.
  Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «Я талантлив», «День Знаний», цветы, листочки осенние;
2. Магнитофон, записи песен на школьную тему;
3. Рисунки, наглядность к конкурсам;
4. Цветочки из цветной бумаги ;                                     

                                                    Ход праздника:
Учитель:

-Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки! 
                                       Сентябрь наступил, закончилось лето -
                                       Пришел праздник знаний, учебы, отметок! 
                                       С праздником Вас поздравляю, друзья!  
                                      Школьные двери вновь распахнутся,  
                                      Завтра учебные будни начнутся. 
                                      А сегодня – праздничный час!
-Первое сентября. 
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. 
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний. 
-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний. 
-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний. 
-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

- Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы. 

 - В школу вы пришли, чтобы научиться активно, жить, думать, искать, творить. 
- Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.

- Здравствуй, школа! В добрый путь!       

   Сегодня на классном часе мы поговорим... о нас с вами! Из ваших  рассказов я узнаю о том,  как можно интересно и с пользой провести свободное время. Почти каждый из вас чем-то увлекается: кто-то всерьёз увлекается спортом, кто-то – умеет хорошо танцевать или петь.

  И прежде чем начать разговор  давайте разберемся в значении слов способность, одаренность, талантливость и гениальность.( Высказывания  Что же такое одаренность и талант? Обратимся к словарю.

     Талант — присущие от рождения определённые способности и умения, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.

Человек может иметь в себе разные таланты – к рисованию, пению,танцам, но давайте не будем забывать и о других талантах – тех сокровищах, которые таит в себе человеческая душа. Это доброта, милосердие, честность, умение любить и понимать окружающих нас людей.

     Одарённость — уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый.

      Вывод: если достижения в какой-то области даются человеку легче, чем остальным, мы называем его способным.

 Когда дар реализовался и подкреплен значительными результатами – это талант.

  Слово "талант" происходит от меры веса. Эта денежная единица в золотом выражении использовалась в Европе, Азии и Африке в античные времена.

     Существует библейская притча о трёх рабах, которым хозяин подарил монету под названием «талант». Один закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий приумножил. Отсюда и три выражения в переносном смысле: зарыть, разменять и умножить свой талант.

    Талант — это определённые или выдающиеся способности человека.

   В первую очередь в школе, готовясь к урокам, когда мы выполняем домашнее задание, мы уже проявляем свои таланты.

1) Выступают ребята, показывая каждый свой талант.

-творческие работы по английскому языку

- любители создания презентаций.

- принимающие участие в конкурсах рисунков.

2) Не будем забывать о том, что таланты проявляются и в спорте, на школьных соревнованиях, в спортивных секциях. Что мы можем сказать о спортивных талантах

3) На уроках ИЗО вы развиваете свои таланты к рисованию. Я хочу попросить наших художников рассказать о том, почему и что они любят рисовать.

4). Демонстрация поделок

     Долгое время считали, что талант - генетически-врождённая способность или божий дар. Однако, многолетние исследования выявили у любого здорового человека наличие задатков каких-либо талантов от рождения. В дальнейшем, в процессе воспитания и обучения, человек может развивать свои таланты до различных уровней. Многие учёные полагают, что у каждого человека есть как минимум один талант. Талант – понятие многогранное. Он может быть в управлении государством, а может просто в умении слушать других.

Человек, дела, идеи и произведения, которого открыли новые горизонты в какой-то области, вошли в разряд самых-самых- это гений.

Таланты  и способности были во все времена и проявляются в  различных областях:

·        в литературе и искусстве  (А.С. Пушкин М.Ю.Лермонтов)

·        в музыке и танцах (П.И.Чайковский, Г.Уланова)

·        в науке и культуре (А.Попов, Леонардо да Винчи)

·        в спорте (В.Сальников)

Увлечения великих людей

-Ну а сейчас я предлагаю вам немного развлечься. Давайте поинтересуемся, а чем увлекались некоторые знаменитости.

 *  Известный русский поэт А.Блок с ранних лет вместе с дедом бродил по полям, лесам, болотам, отыскивая растения для ботанической коллекции, но биологом не стал

   Никто и не думал, что он станет великим писателем.

*   Петр I был страстным нумизматом. Он собрал большое количество монет.

*    Арнольд Шварценеггер собирает машинки марки Hammer. 

 *   Знаменитый хирург Склифосовский увлекался садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш.

 *     Еще один врач, Сергей Петрович Боткин, увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки. 

- Вот такие вот интересные факты! Думаю, нам с вами есть о чём задуматься! Великие люди часто становились знаменитыми благодаря не своей профессии, а именно увлечениям, хобби.
III. Психологический тренинг «Наши таланты»

Чтобы доказать свою талантливость, надо быть очень способным.                         Владилен Прудовский (слайд )

-   Ребята, давайте попробуем рассказать одноклассникам о своих талантах. Каждому из вас будет предоставлено слово. Сейчас вы можете рассказать классу о своих талантах.

-  Заметили ли вы, что вам очень трудно говорить о себе, о своих талантах?

-  Не стоит думать, что те ребята, которые скромно промолчали, не талантливы! Давайте немного изменим задание: пусть одноклассники расскажут о том, чем можно гордиться их скромным друзьям.

-  Вот видите! Каждый из нас талантлив! Каждым учеником нашего класса мы можем гордиться. А это значит, что мы с вами – единое целое. Нам есть чем гордиться, есть куда расти.

- Алина, ты всерьёз увлекаешься ТАНЦАМИ,

- Трудно ли быть талантливым ребёнком?

-  У мамы Алины мне бы хотелось спросить: легко ли быть мамой талантливого ребёнка?

- Всегда ли это овации, успехи, радость?

-  Какие сложности возникают у вас в воспитании дочери?

-  Стоит ли столько сил тратить на то, чем занимается ваш ребёнок

       Гениальный человек – избранник богов, это полубог, получеловек. Слово гений – латинского происхождения  genius – «дух»

   Вокруг гениев существовало много мифов и легенд. На самом же  деле гений спит в любом человеке, и, чтобы разбудить его надо лишь умело трудиться и упорно добиваться поставленных целей.

Есть некоторые приметы одаренности человека:

·        любопытство, любознательность, исследование окружающего мира.

·        Способность выдвигать новые неожиданные идеи, отличающиеся от банальных. (придумать применение для карандаша, иголки, шляпы, пяльцев)

·        Способность к логическому рассуждению

А сейчас я хочу с вами провести тренинг, который называется «Волшебный магазин»

   Представьте себе, что вы пришли в магазин. Магазин, в котором есть все

человеческие свойства, чувства, поступки, проблемы, способности, умения.

Все это можно «купить» в обмен на то, что вам не нужно, что вы считаете

для себя лишним, ненужным, вредным. Обязательно нужно описать то,

что «продаешь», и то, что «покупаешь».

      Дети, что вы поняли из нашего с вами занятия? Я же хочу, чтобы вы вынесли из классного часа главное – каждый человек индивидуален. Каждый талантлив по-своему и, талант, напоминает цветок:

У кого-то талант раскрывается сразу, для кого-то нужно время. Но основное условие – это развитие своего таланта. Никогда не зарывайте свой талант в землю.

Заключение:

Вы заглянули в свой внутренний мир. И что вы там увидели? Кто вы?

Способный, одаренный, талантливый или гениальный человек?

У вас есть разноцветные фишки,  приклейте их около слов на доске.(учащиеся приклеивают  фишки около слов СПОСОБНЫЙ, ОДАРЕННЫЙ, ТАЛАНТЛИВЫЙ, ГЕНИАЛЬНЫЙ)

Да, в нашем классе одни таланты. Вы справились со всеми заданиями.

«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» - так писал известный поэт Сеф. Я думаю нам в этом году не придётся скучать, вам предстоит узнать много интересного.

- День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света.
- И мне хотелось бы закончить путешествие  тоже празднично. 
- Ты сегодня второклассник!
   В этот день осенний
   Безмятежно и прекрасно
   Будет настроение!
   Ты уже осилил первый –
   Самый главный класс,
   И родителей, наверное, 
   Знаньями потряс!
   Безусловно, ты герой:
   Смелый и отважный!
   Начинается второй
   Год, конечно, важный.
   Дружище, будь
   Терпелив и стоек!
   И учись не как – нибудь
   А учись без двоек!

СПОСОБНЫЙ

ОДАРЕННЫЙ

ТАЛАНТЛИВЫЙ

ГЕНИАЛЬНЫЙ