Классный час "Зажги
звезду добра"
Цели:
- облагораживание
души и сердца подростка;
- обогащение
его духовного мира и мотивационного обеспечения жизни через поселения в
нем светлых образов и мыслей.
Задачи:
- развивать
потребности в нравственном самосовершенствовании;
- сориентировать
на ценности человеческой личности;
- сформировать
положительную мотивацию в широком смысле этого слова
Оформление:
- парты
расставить в форме звезды;
- оформить
презентацию “Зажги звезду добра”
На
доске:
«Все
хорошее в природе - от солнца; а все лучшее в жизни - от человека». М.
Пришвин
На
доске – 25 звезд (на обратной стороне имена детей, чью звезду мы должны
зажечь).
Классный руководитель: Сегодня мы с вами
отправимся в сказочное путешествие. А попасть нам помогут волшебные бусинки. Я
подойду к каждому, и вы выберете ту бусинку, которая вам больше понравится.
Берегите
эту бусинку, чтобы вернуться назад. (Звучит песня “Если добрый ты”.)
А
теперь, когда вы выбрали бусинку, сожмите свою бусинку в левом кулачке,
закройте глаза, улыбнитесь (обязательно от души), подумайте о том, что доброго,
хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете.
Кто готов, откройте глаза. У каждого свой темп, мы терпеливо подождем каждого.
Мы
знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство- ДОБРОТА.
Я
смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это,
наверно, потому что собрались здесь добрые сердечные люди.
Ведь
доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Давайте все вместе
прочитаем слова М. Пришвина.
Итак,
разговор у нас сегодня будет о доброте. Давайте рассуждаем: « Что такое
добро и зло?»
-Что
такое доброта?
-Что
значит “добрый человек”?
-Чем
отличается “добрый человек” от “добренького”?
-
А для чего нужна доброта?
Классный
руководитель:
Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того,
чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение
приносило радость. Вы правильно понимаете, что такое доброта.
-Какие
пословицы о доброте вы знаете? Чему они учат?
Пословицы:
·
В
добрый час молвить, в дурной промолчать.
·
Кстати
промолчать, что доброе слово сказать.
·
Доброе
слово лечит, а злое калечит.
·
Злой
не верит, что есть добрый.
·
Добрая
слава лежит, а худая бежит.
·
Доброго
чтят, а злого не жалуют.
·
Добряк
творит добро, быть может, и не зная, что от того болит душа у негодяя.
·
От
вежливых слов язык не отсохнет.
·
Добро
помни, а зло забывай.
·
За
добро добром плати.
·
Худо
тому, кто добра не делает никому
-
Молодцы! Хорошо знаете пословицы!
Пословицы учат:
· хвалить за
хорошее и не всегда замечать недостатки людей;
· шутить по-
доброму;
· не быть
любопытным;
· быть
чистосердечным в отношении с собеседником;
· не спешить
обвинять в чем-то, пока не разберешься в причинах и т. д.
Какие
стихотворения о добре вы знаете?
- Чтение
стихотворений М.Лисянского «Добрые слова».
- М.
Шехтера «Немало встречается злого».
- К.
Бальмонта «Помню я…»
- А.
Ремизова «Как много на земле домов».
Вы
прослушали стихотворения, в которых говорится о доброте, о добрых заветных
словах. И я надеюсь, что вы сделали правильный вывод, как нужно вести себя с
другими людьми, как важно не обидеть не только делом, но и словом.
Великий
педагог В.А. Сухомлинский советовал: «Вы живете среди людей, проверяйте свои
поступки сознанием: не причиняете ли вы зла, неприятностей, неудобств своими
поступками. Делайте так, чтобы людям, которые вас окружают, было хорошо».
Чтение
сказки «Звездная страна».
В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому
страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и
синие, зеленые и розовые, красные и даже черные. Они и по размеру были разные.
Жили здесь совсем крохотные звездочки, жили и средних размеров, жили и вовсе
огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки точь –в - точь похожей на
другую. Но всех их объединяло одно общее свойств. Душа каждой звездочки была
заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны. Поэтому они видели
друг в друге только хорошее и доброе, и от этого светились удивительным
волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была необыкновенно
красива и неповторима. Повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь.
Но
однажды пролетал над Звездной страной самый пакостный из всех пакостей на свете
злой волшебник, которого так и звали Пакость Пакостьевич. Увидел Звездную
страну Пакость Пакостьевич и закипела в нем зависть. Как же так думает, любовь
кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится. И не стало Пакость
Пакостьевичу покоя. К сожалению, встречаются еще такие экземпляры, которым
очень плохо, если другим хорошо. И задумал Пакость Пакостьевич свое злое дело.
А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром перемен и начал нашептывать,
что мол в других странах веселее, интереснее и лучше живут. Заволновались
звездочки, забеспокоились. Им тоже хотелось зажить еще интереснее, еще веселее,
еще лучше. “А что же нужно для этого сделать?” - поинтересовались звездочки.
“Все очень просто, нужно находить в других недостатки, все время ругать,
побольше критиковать, вспоминать все проступки, которые когда-то были
совершены”, - учил со знанием дела Пакость Пакостьевич. Но звездочки не умели
этого делать. И злой волшебник принялся их обучать дальше.
-
Эй, ты, - крикнул он черной звездочке по имени Аделаида. - Ты чего такая
черная? Знаю, знаю, умываться ленишься. Фу, грязнуля, какая... Тонну мыла надо,
чтобы такую чумазую отмыть. Хи-хи-хи... ха-ха-ха...
Кто-то
подхватил, кто-то промолчал... Но веселее не стало. А черная звездочка Аделаида
от грубых насмешек стала прямо у всех на глазах тускнеть и не светилась уже
удивительным волшебным светом как раньше. А Пакость Пакостьевич не унимался.
-
Эй, громадина, - крикнул он большой зеленой звезде Иоланте. Вот разъелась...
Смотри, скоро всю страну без продуктов оставишь с такими-то аппетитами. Ха-ха
ха...
Никто
не заступился. И от грубых насмешек начала блекнуть яркая прежде зеленая
звездочка Иоланта. А Пакость Пакостьевич все не унимался. Он подошел к
маленькой розовой звездочке по имени Юта и стал смеяться над ней.
-
Ой, не могу... Что это за крохотуля? Не звездочка, а микроб какой-то. Только в
микроскоп такую разглядывать. Какой от нее прок, зря только небо коптит. И
снова весело расхохотался.
От
таких грубых и злых слов, странного смеха крохотная розовая звездочка Юта почти
совсем погасла. И тут многие звездочки подхватили идею Пакость Пакостьевича.
Они принялись с большим усердием выискивать недостатки в каждой звездочке,
критиковали друг друга, вспоминали все проступки, которые были совершены
когда-то. И от грубых, обидных слов, дурных мыслей любовь стала уходить, а души
начали заполняться ненавистью, злобой, завистью. И от этого звездочки поблекли,
потускнели и уже не светились удивительным волшебным светом, который когда-то
придавал неповторимое очарование Звездной стране. Прекрасная и светлая ранее,
она превращалась в унылую, серую, безжизненную страну. Первой опомнилась совсем
юная белая звездочка по имени Люська. Она решила во чтобы то ни стало спасти
свою любимую родину. “Что же делать?” - думала Люська. “Может быть подождать
доброго волшебника? Но когда он прилетит? Ведь так можно прождать и год, и два,
и три, и тридцать три, а то и вовсе не дождаться. А действовать надо прямо
сейчас немедленно иначе может быть поздно. И она на свой страх и риск начала
действовать.
?-От
чего звездная страна стала превращаться в унылую, безжизненную страну?
(Многие
звездочки подхватили идею Пакость Пакостьевича.)
- Докажите,
что имя Пакость Пакостьевич говорящее? (Тот, кто делает пакости, унижает
честь и достоинства других, оскорбляет, выискивает у других недостатки).
- Кто
первый опомнился? (Люська).
Что
делать? Может подождать доброго волшебника? А действовать надо прямо сейчас.
?-Как
бы вы стали действовать?
-
Стали бы находить хорошие слова.
-
Всех хвалить.
-
Не выискивать в другом человеке недостатки и промахи.
-
Подчеркивать достоинства, лучшие стороны.
А
вам интересно, что предприняла Люська? (Дочитать сказку).
Люська
стала вместо недостатков находить в звездочках достоинства, искала то доброе и
хорошее, что было в душе каждой из них. Сначала она обратилась к черной
звездочке Аделаиде.
-
Аделаида, ты очень добрая, ты всегда заботилась о больных звездочках. Благодаря
твоему вниманию, чуткости, терпению они быстрее выздоравливали.
И
свершилось чудо. Поблекшая звездочка Аделаида засияла вдруг снова удивительным
волшебным светом.
-
Ура! Получилось. Добрые слова помогают - ликовала обрадованная Люська. И начала
действовать уже увереннее.
-
Иоланта, я всегда восхищалась твоей ответственностью, твоей пунктуальностью.
Ведь ты ни разу в жизни никуда не опоздала. И от этих добрых слов Иоланта вновь
вспыхнула, засверкала, переливаясь всевозможными оттенками чудесного зеленого
цвета.
Потом
Люська заговорила с крошечной звездочкой Ютой.
-
Хоть, ты, Юта, и очень маленькая, но душа твоя напоминает огромный неиссякаемый
кладезь всевозможных интересных творческих идей. Именно благодаря тебе наши
праздники проходили так весело и интересно.
И
Юта засияла вновь удивительным волшебным светом. Люськину идею подхватили
другие звездочки. Они принялись искать друг в друге что-то доброе и хорошее,
что было в душе каждой из них. И свершилось чудо. Звездочки вспыхивали одна за
одной как огоньки новогодней гирлянды. Снова Звездная страна засияла
удивительным волшебным светом, вновь она стала прекрасной и неповторимой,
пожалуй, она стала еще краше, чем прежде. А Пакость Пакостьевич понял, что ему
здесь нечего больше делать и убрался восвояси. Он полетел искать такую страну,
жители которой обожают находить в других недостатки, а достоинств не замечают,
где любят критиковать друг друга, ссориться, вспоминать ошибки и промахи, где
долго помнят обиды. А не пролетал ли Пакость Пакостьевич случайно над вашей
страной?
?-Чему
учит сказка? Пригодится ли она в жизни?
Сказка
учит, что
·
нельзя
безоглядно доверять всем подряд;
·
помнить,
что в мире есть добро и зло,
·
что
порой с молчаливого нашего согласия кто-то творит ужасные дела;
·
бывают
в жизни такие ситуации, когда самый обыкновенный человек должен взять
ответственность за изменения ситуации, а порой не торопиться что-то менять,
·
учит
терпимее относиться друг к другу и еще очень многому другому…
Я
бы хотела, чтобы и у нас в классе зажглись две звезды. И имя этим звездам Ольга
и Сергей.
Возьмите
звездочки, напишите добрые слова об этих двух ребятах и подарите им кусочек
добра и тепла. Давайте поможем сегодня засиять разноцветными звездочками
доброго и хорошего, что есть в их душах.
Сейчас
я раздам вам маленькие звездочки, и каждый напишет, что хорошего и доброго есть
в этих ребятах, какие добрые дела они совершили. (Приклеить звезды).
Вот
видите, как по-новому засияли сегодня Ольга и Сергей. И в этом им помогли вы
все. Большое спасибо.
Игра
“Теплые ладошки” (Вращающиеся движения ладошками, раскрыть, поделиться теплом
друг с другом.)
Сейчас
в нашем классе стало тепло, хотя за окном минус 20. А по классу пробежал теплый
ласковый ветерок, и доброе, согревающее душу настроение. И на душе стало
радостно.
Возьмите
теплыми руками бусинки, сожмите в кулачок и приложите к сердцу, подумайте о
том, что вы возьмете с собой в жизнь с этого классного часа. Пусть этот опыт
помогает вам быть в жизни добрее и терпимее друг к другу, помогает находить то
доброе и хорошее, что есть в душе каждого человека. Кто готов - откройте глаза.
Путешествие
наше подошло к концу (бусинки нанизываем на одну нитку).
Посмотрите,
какие чудесные бусы получились у нас. Так и мы с вами связаны с другими, но в
то же время каждая бусинка существует отдельно.
Так
и человеку порой хочется быть вместе со всеми, а порой хочется побыть одному.
Посмотрите, как плотно бусинки прилегают друг к другу, как будто они очень
дружны между собой.
Я
хочу, чтобы вы в классе тоже были сплоченные и дружные, чтобы эти отношения у
вас остались надолго.
Давайте
же теплые ладошки друг другу и закончим наше путешествие песней «Ты да я, да мы
с тобой». (Поем песню, взявшись за руки.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.