Классный
час на тему:
“Здоровье
– самое ценное достояние человека”.
“Единственная
красота, которую я знаю, - это здоровье”.
Г. Гейне.
Классный час
проводится для учащихся 5-6 классов по методике психологического тренинга.
Такая форма позволяет сделать занятие интересным, необычным, способствует
развитию познавательной активности, снижает утомляемость и повышает
работоспособность. Предварительно с учащимися обсуждаются законы группы при
проведении занятия:
1)
доброжелательность;
2) безоценочное отношение друг к другу;
3) персонификация высказываний (говорить от самого себя);
4) конфиденциальность всего происходящего в группе
5) определение сильных сторон каждого.
Задачи:
1) дать
представление о том, что такое здоровье и здоровый образ жизни;
2) вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что
здоровье – самое ценное достояние человека. В нем залог радости жизни,
работоспособности, успеха.
Ход
занятия.
Учитель. Что бы вы
пожелали самому близкому вам человеку?
Все предложенные
учащимися пожелания записываются на доске:
СЧАCТЬЯ
ЛЮБВИ
ЗДОРОВЬЯ
РАДОСТИ
УЛЫБОК
ВЕРНОСТИ
УСПЕХА
ДОЛГОЛЕТИЯ
Учитель. Какое из
предложенных вами пожеланий является самым главным, от которого зависит
благополучие человека?
Сегодня мы с вами
поговорим о здоровье, о приобщении к здоровому образу жизни, о роли здоровья в
жизни и деятельности человека.
Упражнение
№1. Учитель
дает ребятам ниточку и предлагает им передавать ее своему однокласснику,
(учащиеся сидят по кругу) и при этом каждый здоровается со своим собеседником и
говорит ему какие-то пожелания. Задумывались ли вы о том, что, когда мы говорим
“здравствуйте”, это значит, что мы желаем всем здоровья. Когда ниточку берет
последний ученик, получается сложная паутинка.
Учитель: Потяните
тихонько за ниточки, расслабьте и снова потяните. Вот такими невидимыми нитями
связан наш класс, связаны вы со своими родными и знакомыми.
Мы о них часто и
не подозреваем, эти нити очень тоненькие, их нужно беречь. Оттого, как вы
поздоровались друг с другом, как улыбнулись, как относитесь к своим родным,
друзьям и чужим людям, зависит самочувствие другого человека. Важно, чтобы эти
нити не прерывались.
Упражнение
№ 2. Обсуждение
понятия здоровья по пословицам. Готовится “ромашка”, на лепестках которой
записываются пословицы. Пословицы пришли к нам от наших предков, в них
содержится народная мудрость.
- Здоровье
пожелаешь – счастье повстречаешь.
- Здоровому
все здорово.
- Здоровье
не купишь.
- Болезнь
человека не красит.
- Труд
– здоровье, лень – болезнь.
- Здоровье
дороже богатства.
- Береги
платье снова, а здоровье смолоду.
- В
здоровом теле – здоровый дух.
Упражнение
№3. Все
учащиеся встают по парам напротив друг друга. Нужно пожелать своему напарнику
здоровья без слов, жестами, мимикой.
Упражнение
№ 4.
Включается классическая музыка. Учащимся предлагается выразить свое состояние
на бумаге, нарисовать рисунок. По желанию детей некоторые рисунки обсуждаются.
Рефлексия: Все
учащиеся по кругу говорят, что им понравилось или не понравилось на данном
занятии. Заканчивается классный час тем, что ребята берутся за руки, набирают
воздух в легкие и, опуская руки, говорят: “Будьте здоровы!”.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.