Классный час: "Детство, опаленное войной" (9,10,11 класс, студенты всех курсов)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА  КЛАССНОГО ЧАСА

ТЕМА: ««ДЕТСТВО, ОПАЛЕННОЕ ВОЙНОЙ»

 (Преподаватель открывает мероприятие, озвучивает цель и задачи классного часа)

Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны.

Задачи:

·         Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.

·         Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.

·         Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Классный час предназначен для студентов 1,2,3 курсов. Рассчитан   на 1 академический час.                  

Ход  мероприятия:

(стихи читают студенты перед показом презентации)

1. Вступление.

ЧТЕЦ1. Войны начинаются внезапно. Ходит по границе тишина. А потом обвал. И сразу пятна. Красные. И - вот она - война.	ЧТЕЦ 3.             В эти годы порой казалось, Что мир детства навек опустел, Что не вернется радость В город, где дома без стен.
ЧТЕЦ 2.             Вот она - гремучая, шальная, Вся в лоскутьях дыма и огня, Землю под железо подминая, Целится в тебя или в меня.	ЧТЕЦ 4.              Юные безусые герои! Юными остались вы навек, Перед вашим вдруг ожившим строем Мы стоим, не поднимая век.
ЧТЕЦ 5. Гори, свеча, гори, не затухай, Не проходящей болью будь. Пусть в пламени твоем встают, Чей оборвался путь. Гори, свеча, не затухай, Не дай нахлынуть тьме. Не дай живым забыть всех тех,                                      Погибших на войне!

2.  Основная часть.(Педагог начинает показ презентации.Комментарии к слайдам)

СЛАЙД 1 – 5.Как-то так сложилось, что, вспоминая ужасы Великой Отечественной войны, мы говорим об убитых солдатах, военнопленных, истреблении и унижении мирных граждан. А ведь можно выделить еще одну категорию безвинно пострадавших – дети.Из осколков памяти мы увидим другую войну, войну которую видел маленький человек.

СЛАЙД 6. Мы сегодня узнаем, как жили:

·         Дети в блокадном Ленинграде;

·         Дети под оккупацией у немцев;

·         Дети в концлагерях;

·         Дети пионеры – герои;

·         Дети в тылу.

СЛАЙД 7.

Было мирное время, дети играли, росли, и не было у них забот.

СЛАЙД 8. Папа был рядом.

СЛАЙД 9. Мама была рядом.

СЛАЙД 10. Мы играли на улицах

СЛАЙД 11.У нас было веселое детство.

СЛАЙД 12. И мы не знали, что нас ждет…

СЛАЙД 13. Война! 22 июня 1941 год, 4 часа утра

(Звучит мелодия песни «Священная война».)

СЛАЙД 14.ДЕТИ В БЛОКАДНОМ ЛЕНИНГРАДЕ.

СЛАЙДЫ 15-19.«Ленинградские дети»... Когда звучали эти слова, у человека сжималось сердце. Война принесла горе всем, но осо­бенно детям.. Это звучало как пароль: «Ленинградские дети». В осажденном городе тысячами по­гибали от голода. Голод не щадил никого. Люди падали на улицах, на заводах, у станков, ложились и не вставали.

Ленинградские дети в ту зиму разучились шалить, играть, сме­яться. Ученики падали от голода. У всех была общая болезнь -дистрофия. А к ней прибавилась и цинга. Кровоточили десны. Кача­лись зубы. Школьники умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но, случалось, и прямо в классе.

ДНЕВНИК ТАНИ САВИЧЕВОЙ

СЛАЙД 20.  ТАНЯ САВИЧЕВА

Эта тонкая тетрадка

Стоит многих толстых книг.

Пионерка-ленинградка,

Потрясает  твой дневник!

Таня Савичева, Таня,

Ты в сердцах у нас жива.

Затаив на миг дыханье,

Слышит мир твои слова.

Женя умерла 28 декабря в 12 часов утра 1942 года.

Бабушка умерла 25 декабря в 3 часа дня 1942 года.

Лека умер 17 марта в 8 часов утра 1942 года.

Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года.

Дядя Леша умер 10 мая в 4 часа дня 1942 года.

Мама умерла 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года.

Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.

СЛАЙД 21. ДЕТИ ПОД ОККУПАЦИЕЙ У НЕМЦЕВ.

СЛАЙДЫ 22- 24. Гитлеровское руководство с тупой педантичностью истребляло мирное население на всей оккупированной территории Советского Союза.

СЛАЙД 25.На оккупированных территориях гитлеровцы создают лагеря, тюрьмы.

Массы загубленных детей перед их мучительной гибелью варварскими способами использовались в качестве живого экспериментального материала для бесчеловечных опытов «арийской медицины». Немцы организовали фабрику детской крови для нужд немецкой армии, был сформирован невольничий рынок, где шла продажа детей в рабство местным собственникам.

Страшный час для детей и матерей в концлагере наступал тогда, когда фашисты, выстроив матерей с детьми посреди лагеря, насильно отрывали малюток от несчастных матерей.Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. Дети в отдельном бараке находились в состоянии маленьких животных, лишенных даже примитивного ухода. За грудными младенцами ухаживали 5-7 летние девочки. Ежедневно немецкая охрана в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие трупики погибших детей.

СЛАЙД 26,27.   Рассказывает десятилетняя Наталья Лемешонок узница Саласпилса (в концлагерь Саласпилса попали все пятеро братьев и сестер – Наталья, Шура, Женя, Галя, Боря).

«Мы жили в бараке, на улицу нас не пускали. Маленькая Аня постоянно плакала и просила хлеба, но у меня нечего было ей дать. Через несколько дней нас вместе с другими детьми повели в больницу. Там был немецкий врач, посреди комнаты стоял стол с разными инструментами. Потом нас построили в ряд и сказали, что сейчас осмотрит врач. Что делал он, не было видно, но потом одна девочка очень громко закричала. Врач стал топать ногой и кричать на нее. Подойдя ближе, я увидела, как врач этой девочке вколол иглу, и из руки в маленькую бутылочку текла кровь. Когда подошла моя очередь, врач вырвал у меня Аню и уложил меня на стол. Он держал иглу и вколол ее мне в руку».   Затем подошел к младшей сестре и проделал с ней то же самое. Все мы плакали. Врач сказал, что не стоит плакать, так как все равно мы все умрем, а так от нас будет польза… Через несколько дней у нас снова брали кровь. Аня умерла». Выжили в лагере Наталья и Боря.

СЛАЙД 28. Дети были освобождены из Саласпилса советскими войсками в 1944 г.

СЛАЙД 29, 30.Выжили не все.

СЛАЙД 29. ДЕТИ ПИОНЕРЫ – ГЕРОИ. 

СЛАЙДЫ 32 - 40.

За боевые заслуги десятки тысяч детей - пионеров были награждены орденами и медалями. Ребята назовут нам их имена ( с мест)

СЛАЙД 41.ДЕТИ В ТЫЛУ.

СЛАЙДЫ 41 – 44.

Ушли на фронт родители
Отчизну защищать,
А нам - детишкам маленьким -
Картошку убирать.
Девчоночья бригада
Пять-двенадцать лет,
Но выполняли честно мы
Родительский завет …
Вязали варежки, носки,
На фронт их отсылали,
И тем победу над врагом
Коварным приближали

СЛАЙД  45.  

Пусть чисто будет небо над землей,
Пусть жизни мирной радуются люди!
А Вас, кто рядом был с войной,
Мы помним, бережем и любим!

3. Заключение.

За годы войны каждый пятый ребенок останется сиротой. Уже в 1942 году было принято постановление об устройстве детей сирот. Во время войны будет создано около четырех миллионов детских домов. Пережившие войну дети говорили: «Мы родом с войны. Родом из украденного детства, наполненного горем и ужасом». Забыть страдание даже одного маленького человека - это предать детскую память 4 миллионов погибших детей.

Вечная память всем погибшим.

(Минута молчания)

4. Рефлексия.

ПРИЛОЖЕНИЕ: Презентация отдельным файлом «Дети войны»