Классный
час
Для
обучающихся 1-2 классы
ДЕНЬ
КОСМОНАВТИКИ
Цель
занятия: активизация познавательной деятельности
Задачи:
расширить знания у детей о мире космонавтике, формирование патриотического чувства
за героический труд в космической сфере, формирование творческих способностей с
помощью игровых элементов.
Планируемые
результаты:
Личностные:
положительное восприятие истории о космосе, чувство
гордости за свою Родину, профориентация.
Метапредметные
(УУД): проявление активности во время выполнения
различных заданий, участие в обсуждении, обобщение полученной информации.
Регулятивные:
активное участие в обсуждения, верное выстраивание
алгоритма выполнения заданий, объективная оценка и обсуждение полученного
результата.
Коммуникативные:
распределение функций и ролей при выполнении
творческих заданий, формулирование собственного мнения и позиции.
Ход
мероприятия
Учитель:
дорогие друзья! Вы даже представить себе не можете, каким необыкновенным был в
нашей стране день 12 апреля 1961, 63 года назад. А вот наши прабабушки и
прадедушки никогда его не забудут – ведь случившийся тогда праздник ни с одним
другим не сравнить. Он начался по всей стране, едва только прозвучало важнейшее
правительственное сообщение.
Ученик:
Обычным шумом улица полна,
Идет весна,
рабочий день в разгаре,
И из Вселенной
радиоволна
Приносит имя всем:
Гагарин.
Оно во все
врывается края,
Во все сердца, как
ласточка, влетает.
И мать Земля,
дыханье затая,
Полет героя – сына
наблюдает.
Учитель:
Запуск первого в мире искусственного спутника Земли
ознаменовал начало космической эры, а 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур
поднялся в небо космический корабль «Восток» с человеком на борту. Юрий
Алексеевич Гагарин, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут
и совершил посадку в заданном районе. А за каждой минутой его полета – поиск,
упорная работа конструкторов, инженеров, рабочих всех специальностей.
Осуществилась давняя мечта человека- обрести крылья и взлететь над Землей.
Ученик:
В космической ракете
С названием
«Восток»
Он первым на
планете
Подняться к
звездам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут
вместе
Гагарин и апрель.
Учитель:
С чего же все началось? Ровно сто лет до того, как над
Землей появился искусственный спутник, в сентябре 1857 года родился Циолковский.
Работая учителем провинциальной школы, в свободное от работы время он читал,
думал, вычислял, фантазировал, мечтал о покорении человеком космоса.
Циолковский
рассчитал, сколько нужно ракете топлива. Она должна поднять себя, поднять запас
топлива, грузы, приборы, людей, она должна развить необходимую скорость для
отрыва от Земли. Циолковский изобрел ракетный поезд – многоступенчатую ракету.
В передней ракете находятся приборы и экипаж. Ступени ракеты работают
поочередно: когда топливо в одной ступени выгорит, она сбрасывается, ракета
становится легче. Начинает работать и т.д. Передняя ракета, как по эстафете,
получает скорость, набранную предыдущими ракетами. Многоступенчатые ракеты,
придуманные Циолковским, работали, совершенствовались, с их полетами
воплотилась в жизнь мечта гениального ученого.
Ученик:
Здесь звезды вечерние ярче сияют,
Здесь и Космос
светлей –
Не такой уже
черный.
Космонавты сюда на
поклон приезжают
В тихий город, где
жил
И работал учёный.
Ребята, а вы
хотите полететь в космос?
Отправляемся в
полет!!! Но как же мы полетим без ракеты?
ЗАДАНИЕ №1
СОБИРАЕМ ПАЗЛЫ
По классу спрятаны
части от ракеты. Вам нужно их найти и собрать. После того как вы соберете ракет
вам нужно будет её раскрасить.
Учитель:
Через 103 года изучения космоса и различных разработок 19 августа 1960 года в
космос был осуществлен запуск Белки и Стрелки. Ученые получили уникальные
данные о влиянии космического полета и космического пространства на живые
организмы. Белка и стрелка, первые живые существа, побывавшие в космосе и
вернувшиеся на Землю, остались в добром здравии. Через некоторое время у
Стрелки родились шесть здоровых щенков.
Ученик:
В простой дощатой конуре
Жила собака Белка.
А рядом с нею во
дворе
Жила собака
Стрелка
Они скреблись к
нам лапой в дверь.
Играли с ними
дети…
Но напечатаны
теперь
Портреты их в
газете.
Учитель:
А тем временем отряд будущих космонавтов продолжал интенсивные тренировки на
Земле.
Вы как будущие
космонавты можете прямо сейчас продемонстрировать готовность к полету! Чего еще
нам не хватает для полета в космос? Конечно же скафандра!
ЗАДАНИЕ №2 ОДЕВАЕМ
СКАФАНДРЫ
2 пары соревнуются
на время , обматываясь бумагой.
То, что
происходило на космодроме Байконур 12 апреля1961 года, множество раз описано во
всех подробностях. «Было 3 часа утра по московскому времени, когда на стартовой
площадке в присутствии Сергея Павловича Королёва начались последние проверки
космического корабля «Восток». Первый космонавт Юрий Гагарин и его дублер
Герман Титов в это время еще продолжали спать. Врач их в половине шестого утра.
Оба были совершенно спокойны и бодры. Но многие другие люди на Байконуре в ту
ночь и вовсе не спал.
После физзарядки у
двух космонавтов был легкий завтрак. Ровно в шесть часов утра Гагарин и Титов
доложили Государственной комиссии, что готовы к полёту. Пора было облачаться в
скафандры космонавтов.
В 6 часов 50 минут
автобус приехал на стартовую площадку. Вскоре Гагарин на лифте поднялся к
вершине ракеты. Стоя на металлической площадке перед люком корабля «Восток»,
космонавт поднял руки вверх, прощаясь с людьми, оставшимися внизу. Зачитываю
последовательность действий из детского журнала «Детская энциклопедия» Поехали!
(стр.32).
А теперь я хочу
проверить ваши знания о космосе и предложить вам следующее задание
ЗАДАНИЕ № 3
АНАГРАММЫ
У каждого из вас
есть конвертик. В конвертике зашифрованное слово. Это слово связанно с
космосом. Напишите рядом то слово, которое должно получиться.
1) НУЛА
– луна
2) ЯМЛЗЕ
– земля
3) НРИГАГА
- Гагарин
4) НОЛСЦЕ
– солнце
5) САРМ
– Марс
6) ТАРАКЕ
– ракета
7) МОКСОС
– космос
8) ДЕВЗАЗ
– звезда
Ну
что ребята, вы большие молодцы! У нас с вами есть все для полета в космос: и
ракета, и снаряжение, и самое главное –знания! Давайте представим, что мы юные
гагаринцы. Что сказал Гагарин при взлёте ракеты? На доске разбросаны буквы.
Давайте соберем это слово.
Ну
что готовы? И ВСЕ ВМЕСТЕ - П О Е Х А Л И !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.