Классный час на тему: «Новости. Где правда, а где вымысел ?»

Методическая разработка классного часа

Тема: «Новости. Где правда, а где вымысел ?»

Для обучающихся 8-9 классов

Введение

Новости —часть нашей жизни. Информация поступает отовсюду, и побочным эффектом такого плотного информационного поля становится не только перегрузка нервной системы, но и фейки. С каждым днём появляется всё больше сообщений, которые не имеют отношения к достоверным фактам.

Цель: формирование критического мышления у учащихся.

Задачи:

·  познакомиться с понятием «фейк» и принципами генерирования «фейковых» новостей;

·  определить опасность распространения лживой информации;

·  изучить правила, которых стоит придерживаться при оценке новостей;

·  научится анализировать полученную информацию.

Форма проведения: дискуссия.

Оформление: мультимедийное оборудование, презентация.

Целевая аудитория: обучающиеся учащиеся 8-9 класса

Вступительное слово учителя.

Ход классного часа

Упражнение "Испорченный телефон" Упражнение "Испорченный телефон"

Учитель просит выйти 7 добровольцев, которые будут принимать участие в упражнении, после объясняет правила: 6 человек выходят за двери, одному (тот кто остался) тренер зачитывает текст. Задача слушавшего передать то, что он запомнил следующему участнику. Участники заходят по очереди – слушают и передают полученную информацию.

Обсуждение: процент оставшейся информации от первоначального текста, способы повышения качества передачи информации, что запоминает клиент из нашего сообщения? Что ему необходимо запомнить из нашего сообщения?

Текст. Весенний этнический фестиваль "Дзялбу" прошёл в Магадане.

"Дзялбу" с эвенского языка означает "встреча друзей". Начали весеннюю встречу с ритуального танца солнца и обряда благодарения. Для жителей и гостей города подготовили развлекательные, спортивные и творческие площадки. На сцене выступали артисты из числа коренных малочисленных народов Севера. Шурпой из сохатины, ухой из кижуча, кеты и горбуши, а также таёжным чаем угощали гостей фестиваля "Дзялбу" Завершился фестиваль показательными гонками на собачьих упряжках.

Заслушиваем окончательный вариант.

Вот так информация обрастает новыми различными фактами, которые не соответствуют действительности.

-Как вы думаете ребята какой теме будут посвящен наш классный час?

Давайте я вам ещё дам одну подсказку (внимание на слайд)

Да, ребята это ФЕЙК новости

Новости — неотъемлемая часть нашей жизни. С каждым днём появляется всё больше сообщений, которые не имеют отношения к достоверным фактам.

Определение Фейк- информационная мистификация или намеренное распространение дезинформации в социальных медиа и традиционных СМИ с целью введения в заблуждение, для того чтобы получить финансовую или политическую выгоду.

Ребята, в чем же заключается финансовая выгода от фейков? А в чем политическая?

Давайте с вами с играем в игру, я вам раздам карточки с определенным фото человека и его описанием деятельности, а вы сделаете портрет (Какой он?, Какие качества ему присущи?)

Игра "Ученый или убийца"

Да, на примере данного эксперимента мы видим, что одно и тоже фото, но различное описание уже наделяет человека негативным или позитивным смыслом.Главный принцип генерирования фальшивых новостей — максимально негативная или абсурдная информация, которая регулярно тиражируется в онлайн-пространстве с определенной целью.

 Как работает ФЕЙК?

Фейк вызывает максимально сильные, негативные эмоции — гнев, беспокойство, страх, тревогу, ненависть, которые возникают у человека. Затем следует эмоциональное включение и желание вступить в дискуссию или поделиться информацией.

Негативная эмоция ⟶ Включение ⟶ Желание поделиться или вступить в спор.

С 01 апреля 2020 года Федеральным законом введена уголовная ответственность за распространение таких новостей. Если это угрожает безопасности людей или причиняет вред.

Как обезопасить себя от «фейков»?

1. Смотрите на источник новости. Повторяю, что у каждой новости должен быть источник: конкретный человек или официальная организация.

2. Смотрите на заголовок. Обычно «желтые» новости видно сразу – они буквально кричат о своей важности громкими заголовками. Но на самом деле цель таких сайтов – лишь набрать кучу просмотров.

3. Каждое фото можно проверить. Например, через Яндекс.Картинки можно узнать, уникальное ли оно или уже где-то публиковалось ранее.

4. Узнать, насколько изображение подверглось цифровой обработке, можно через сайт FotoForensics. Он находит «дорисованные» области на изображении или вставленные в него при редактировании. После обработки программа выдает фотографию, где редактируемые фрагменты будут выделяться на фоне других.

5. Внимательно смотрите на веб-адрес страницы. Сейчас создаются целые сайты-подделки, которые имитируют крупные независимые российские новостные ресурсы.

6.Главное! Сохраняйте критическое мышление! Отличить фейк от реальной новости и защититься от мошенничества поможет перепроверка новостей в двух-трех не связанных друг с другом источниках, а также стандартные меры безопасности при пользовании интернетом.

Давайте с вами рассмотрим статьи.

Выявлять фейки поможет развитие навыка критического мышления. Умение мыслить, анализировать, стремление решить проблему и не потерять голову — это те черты, которые помогут людям не захлебнуться в ежедневном потоке разной информации, а также правильно её генерировать.

Критическое мышление - составная часть глобальных компетенций, которые так важны в нашей жизни

Подведение итогов.

Не стоит торопиться распространять новости в соцсетях и мессенджерах. Лучше тщательно проанализировать информацию — особенно, если она вызвала негативные эмоции, прочитать об одном и том же событии в разных источниках и только после этого сделать выводы.

Надеюсь, что каждого из вас можно назвать мыслящим, беспристрастным и информированным человеком!