Классный час "Настоящая дружба"

Ситуация 1. Вы собрались с другом в кино, купили билеты, но за час до сеанса он сообщил, что не может пойти с вами в кино. Он останется дома присматривать за младшей сестрой, т.к. маму вызвали на работу.

-----------------------------------------------------------------------------

Ситуация 2. Ваша тайна, о которой знал только ваш друг, становится известной всему классу.

-------------------------------------------------------------------------------

Ситуация 3. Вашему другу понравилась девушка (юноша), о которой вы знаете  некую информацию.

--------------------------------------------------------------------------------

Ситуация 4. У вас был дворовый пес, любимец, когда ваш друг был в отъезде, собаку сбила машина, и она погибла. Вы скрыли это от своего друга.

_____________________________________________________

Ситуация 5. Родители  Вам дали энную сумму на покупку  вещи которую вы давно хотели приобрести. У вашего друга нет средств оплатить  долг за съемную квартиру.

_____________________________________________________

Ситуация 6. Ваш друг подговаривает вас сбежать с уроков и пойти в клуб с сомнительной репутацией.

_________________________________________________________________________________________________

Классный час «Настоящий друг»

Фамилия имя участника, возраст  Воронина Светлана Петровна,44 года

                                              Название образовательного учреждения

 государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 Самарской области основная общеобразовательная школа №4

города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

(ГБОУ ООШ № 4 г.  Новокуйбышевска)

                                                          Контактный телефон [phone]

Предисловие: В истории человечества есть масса примеров добровольной и бескорыстной помощи, оказываемой человеком или группой людей нуждающимся в этом людям или обществу в целом. Она может иметь различные формы: от помощи бездомным животным отдельным человеком до усилий тысячи людей в преодолении стихийных бедствий и урегулирования конфликтных ситуаций. В любом своем проявлении помощь, не направленная на извлечение выгоды, гуманна по своим идеям.

Образовательные организации - это одна из ключевых сфер социализации детей, подростков, молодёжи, где у них возникают и начинают развиваться межличностные отношения, появляется ощущение коллектива, команды, возникает чувство сообщества.

Формировать чувство доброты и прививать желание взаимопомощи необходимо с самого раннего возраста. Дружба – одно из проявлений добродетели.

Сценарий классного часа:

Здравствуйте ребята!

Для удобства работы я предлагаю вам разделиться на группы, выбрав стикеры того цвета, который вам понравился и сесть за столы.

Ораньжевые -1 группа

Желтые – 2 группа

Зеленые – 3 группа

Эпиграфом для него  я решила выбрать песню В. Высоцкого «ДРУГ» к/ф «Вертикаль»:   «Если друг оказался вдруг, и не друг, и не враг, а так…»

(Послушайте, пожалуйста, небольшой отрывок) Слайд  (приложение 1).

Конечно, вы уже догадались, что тема классного часа будет связанна с дружбой.

Мы поговорим о настоящей дружбе и настоящем друге. Какими отличительными признаками и чертами их можно отличить.

С самого детства вы слышали эти слова – друг, дружба. Детские песни, стихи, рассказы.

«Улыбка» - где говорится, что если ты будешь улыбаться и тебе улыбнутся в ответ и это кому-то поможет, поддержит и ты найдешь друзей.

«Если с другом вышел в путь» - и дорога веселей и медведь не страшен.

Но вот вы уже выросли и имеете свой опыт общения с людьми. Свое представление о дружбе, о доброте.

На доске вы видите список качеств (приложение 2), я прошу вас сейчас каждого выбрать три качества, которые представляются вам наиболее важными при выборе друга, свой выбор отметить галочкой, для этого возьмите маркер (каждый участник ставит знак на то качество, которое он считает важным).

Итак, что же у нас получилось. Каким качествам вы отдали предпочтение? (считаем количество выборов у каждого качества и выбираем  три качества, по наибольшему количеству голосов)

ЭТО – (выписываю качества на доску 1,2,3 место и зачитываю).

Вы конечно же знаете о важной роли взаимоотношений между людьми. Что нет человека, который был бы как остров, сам по себе.

Мы нужны друг другу, нуждаемся в прочных отношениях с людьми, чтобы чувствовать себя уверенно в семье, на работе, в школе, в обществе. Они помогают нам быстрее освоиться в новой или непривычной обстановке, ищем поддержку.

Сегодня  я хочу заострить внимание на вопросе что такое настоящая дружба?

Мы только что имели возможность проверить, какие качества наш класс считает в друзьях самыми важными.

А сейчас я прочитаю вам историю о настоящей дружбе,  а вы  внимательно послушайте и отметьте те качества персонажей, благодаря которым такая дружба стала возможной. Зачитываю историю Дамона и Пифия  ( 3 мин). Слайд 2.

Какие же  это качества, благодаря которым такая дружба стала возможной. Обсуждаем  в группах и выписываем качества на доску ( по группам).

  Какое качество повторяется (подчеркнуть).

Какое отношение к дружбе вам ближе и понятнее? Слайд 3.

 Подойдите и выберете, прикрепив свой стикер к табличке с именем героя.

Независимо от того какой ответ вы выбрали, я вижу что дружба важна для каждого из вас. Даже если вы полагаете, что настоящая дружба невозможна, вам, вероятно, хотелось бы, чтобы она все-таки существовала.

 Каковы отличительные черты настоящей, искренней дружбы и подумаем, как найти такую дружбу. Если у вас уже есть настоящий друг, вы узнаете, как еще больше укрепить эту дружбу.

Но мне хочется напомнить очень хорошую заповедь:

«Как хотите, чтобы с Вами поступали люди, так поступайте и Вы с ними». Слайд 4.

В рассказе герои нам продемонстрировали несколько отличительных черт настоящей дружбы, доброты. Вот они. Признаки настоящей дружбы: Обсуждение. Дискуссия.

Слайд 5,6.

Именно эти признаки характеризуют настоящую дружбу, которая длится много лет.

 Царь Дионисий обратился с просьбой: «Пожалуйста, подскажите, где мне найти такую же дружбу, как ваша?»

Давайте постараемся ответить.

Можно ответить лишь одним выражением:

«Если хочешь себе настоящего друга, сам стань им для кого-то еще». Слайд 7.

Нередко, желая найти себе настоящего друга, мы интересуемся прежде всего тем, что этот друг смог бы сделать для нас. « Если бы у меня был настоящий друг, он бы прислушивался ко мне, понимал бы меня, спасал бы меня от одиночества и т. д.»

К сожалению, изменить других людей мы не в силах: мы не можем заставить других людей соответствовать нашим понятиям об истинной дружбе. Однако свои поступки мы изменить в состоянии. Мы можем развить качества настоящего друга в себе. Качества настоящего друга Слайд 8.

Первый шаг на пути к развитию качеств настоящего друга – оценка своей готовности им стать. Как часто вы их проявляете в своей жизни, есть ли у вас стратегия по их выработке. Предлагаю проверить на конкретных жизненных ситуациях (приложение 4). Работа в группах-обсуждение ситуаций и ответ по решению. Слайд 9.

«Человек должен выбирать себе в друзья тех, кто лучше него.
Знакомых в мире всегда достаточно, а вот настоящих друзей очень мало»
Китайская мудрость Слайд 10.

Желаю вам всего хорошего, а главное найти хорошего друга и самим быть, чьим то другом.  «Как говориться не имей сто рублей, а имей сто друзей».

• 1 слайд

  «Настоящая дружба»
  Если друг оказался вдруг
  И не друг, и не враг, а – так….
  В. Высоцкий
  
  1
  

• 2 слайд

  «История Дамона и Пифия»
  
  Задание 1.
  Послушайте и отметьте качества персонажей, благодаря которым такая дружба стала возможной.
  2
  

• 3 слайд

  Задание 2. Чье отношение к дружбе вам ближе и понятнее?
  
  Дамон: У меня есть друг, в котором я уверен.
  Он всегда придет мне на помощь, если будет нужно.
  
  Пифий: Я обязательно приду на помощь своему другу,
  если потребуется.
  
  Царь Дионисий: У меня никогда не было такого друга, как Пифий или Дамон, но мне хотелось бы его иметь, и теперь я знаю, что это возможно.
  
  Другое мнение: Мои друзья часто меня подводят, и я не уверен, что настоящая дружба вообще возможна.
  3
  

• 4 слайд

  «Как хотите, чтобы с Вами поступали люди, так поступайте и Вы с ними»
  Правило нравственности
  
  4
  

• 5 слайд

  Признаки настоящей дружбы:
  Обязательность;
  Преданность;
  Взаимное доверие;
  Умение держать слово;
  Искренняя и неподдельная забота о благе друга;
  Готовность пожертвовать собой ради друга.
  
  5
  

• 6 слайд

  Признаки настоящей дружбы:
  Открытость;
  Искренность;
  Уважение;
  Умение прощать;
  Стремление к укреплению дружбы;
  
  
  6
  

• 7 слайд

  «Если хочешь себе настоящего друга, сам стань им для кого-то еще»
  7
  

• 8 слайд

  Качества настоящего друга:
  8
  

• 9 слайд

  Как поступить?
  Ситуация 1. Вы собрались с другом в клуб, купили билеты, но за час до мероприятия он сообщил, что не может пойти с вами. Он останется дома присматривать за младшей сестрой, т.к. маму вызвали на работу.
  
  Ситуация 2. Ваша тайна, о которой знал только ваш друг, становится известной всему классу.
  
  Ситуация 3. Вашему другу понравилась девушка (юноша), о которой вы знаете некую информацию.
  
  Ситуация 4. У вас был дворовый пес, любимец, когда ваш друг был в отъезде, его сбила машина и он погиб.
  
  Ситуация 5. Родители Вам дали энную сумму на покупку вещи которую вы давно хотели приобрести. У вашего друга нет средств оплатить долг за съемную квартиру.
  
  Ситуация 6. Ваш друг подговаривает вас сбежать с уроков и пойти в клуб с сомнительной репутацией.
  
  
  9
  

• 10 слайд

  «Человек должен выбирать себе в друзья тех, кто лучше него.
  Знакомых в мире всегда достаточно, а вот настоящих друзей очень мало»
  Китайская мудрость
  10
  

ЧУВСТВО    ЮМОРА

_____________________

ПРИЯТНАЯ ВНЕШНОСТЬ

НАДЕЖНОСТЬ

_____________________

ЧЕСТНОСТЬ

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ

_____________________

БОГАТСТВО

_____________________

ЩЕДРОСТЬ

ПОКЛАДИСТОСТЬ

____________________

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

_____________________

ПРЕДАННОСТЬ

СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ

________________________

СИЛА

________________________

ПОПУЛЯРНОСТЬ

ОБЩИЕ ИНТЕРЕСЫ

________________________

ДОБРОТА

________________________

ОБЩИЕ УБЕЖДЕНИЯ

Краткое описание документа:

Классный час для учащихся 7-9 классов. Раскрывает очень важную проблему подросткового возраста - настоящая дружба. Обучающим предлагается интерактивная форма классного часа, с решением проблемных ситуаций, обсуждением истории.