Классный час по теме "Огонь друг - огонь враг"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 п. Энергетик»

Внеклассное мероприятие

«Огонь друг, огонь враг!»

 во 2 "Б" классе

  Составила:

    учитель начальных классов

                                                                            Жубатова Гульсара Тынышбаевна. 

                                                                                    Первая квалификационная категория

2020 г

Цель:

1.Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную. 
2.Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. 
3.Формирование умений по выходу из пожароопасной ситуации. 
Прививать навыки осторожного обращения с огнём, воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

1.Вызвать интерес к изучению ПБ;

2.Развивать умение систематизировать, анализировать информационный материал по ПБ;

3.Развитие творческих способностей.

ТСО: 
— компьютер с программой PowerPoint; 
— мультимедийный проектор, экран; 
— презентация. 

                              Ход урока

.Учитель:- Сегодня мы собрались на классный час. О чем пойдет речь вы узнаете из загадки

-Накормишь - живёт,

Напоишь - умрет.

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает

Без зубов, а кусает. Что это?  (огонь)

Кто догадался, какой теме посвящен классный час? (пожар)

- Как вы понимаете слово?

- С чем люди борются при пожаре?

Пожар — это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей.  

Слайд№1

В давние времена, когда всем миром  правил Зевс, люди только-только расселились на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не  было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием.

Слайд №2

Пожалел тогда людей Прометей и нарушил  запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня, и спрятав ее в пустом стебле тростника. Принес людям на землю.

Слайд№3

С тех пор засияли яркие огоньки на земле. Около них собирались  люди целыми семьями, жарили мясо. Грелись, танцевали. Теперь люди жили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Огонь стал надежным помощником людей. Трудно представить такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь.

Слайд№4

                   Огонь      Друг                 

Выступление учащихся 2 класса

Слайд 5  "Причины пожаров"

1.Огонек всегда такой –

И хороший, и плохой:

Он и светит, он и греет,

 И  проказничать умеет. Илясова Марг

2.Возле газовой плиты

Расшалился – жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой. Бобриков С

3.Каждый знает, что утюг –

Добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом. Пласкин Виктор

4.Кто науку изучает,

Тот приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко. Пономаренко Настя

5.Чайник все  кипел, кипел

И весь выкипеть успел.

И от злости поволок

Черный дым под потолок. Лебедев Артемий

6) Туристы вчера ходили в лес,

После них он вдруг исчез.

После этого костра,

Целый лес сгорел дотла. Антипина Арина

7.Взгляд лесничего суров.

- Здесь не место для костров! –

Погасить велел костер

И закончил разговор. Сидельникова  Карина

8.Вы с бензином, керосином

Не играйте никогда.

Не успеешь оглянуться,

Как получится беда!  Бикбова  Алина

9.Чтобы в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнем

Осторожны всегда. Хлескина Мирамгуль

10.Правила пожарные

Без запинки знайте,

Правила пожарные

Строго соблюдайте! Крыкова Таня

Хором:

Утром, вечером и днем

Осторожен будь с огнем!

Вывод:

Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом! Мирамгуль

Учитель :В настоящее время трудно найти область человеческой деятельности, где бы не использовался огонь.

Слайд 9  Огонь является участником многих обрядов, традиций, обычаев. Знаменит праздник Ивана Купалы с его ритуальными прыжками через костёр.

Слайд 10  В России огонь издавна используют в дни всенародных праздников в виде фейерверков. Все мы знаем праздничный салют в честь побед Советской Армии 9 мая.

Слайд 11. Без огня не обходится празднование Нового года. Новогодний праздник - один из древних на Земле. Берёт он своё начало у древних земледельческих народов, которые считали Солнце главным божеством. В зимние дни, когда Светило опускалось к горизонту, и наступал короткий день, думали, что Солнце умирает. Чтобы оживить его, везде зажигали костры, скатывали с холмов охваченные пламенем бочки или огненные диски, которые по своей форме напоминали Солнце. С тех давних пор и пришли к нам новогодние огни.

-Это мы рассказали о огне, который радует нас. Всегда ли огонь - радость?

(ответ детей)

Групповая работа.

Задание: Вам предложены цитаты из стихотворений, в которых говорится об огне. Определите, есть ли опасность и какая в предложенных произведениях.

- Какую ошибку нельзя допускать, которую сделали герои ?

Слайд 12

1 группа

Нашли на полянке
Коробку и спички.
Решили сестрички,
Зажечь эти спички…

В лес дремучий  убежали,
Ворох веток натаскали,
Чиркнув спичечной головкой
О шершавый коробок…
Появился огонек.
По кустам и по лесам,
Пробежался тут и там.
В небо – пламя, в небе дым.
Кричат лисички:
«Ой, горим!»

Правил пожарных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало!
Но основное из правил уменья –
Знать, как таблицу должны умножения.

Слайд 13

2 группа

Только мать сошла с крылечка, 
Лена села перед печкой, 
В щёлку красную глядит, 
А в печи огонь гудит.

Приоткрыла дверцу Лена — 
Соскочил огонь с полена, 
Перед печкой выжег пол, 
Влез по скатерти на стол, 
Побежал по стульям с треском, 
Вверх пополз по занавескам, 
Стены дымом заволок, 
Лижет пол и потолок.”.

Слайд 14

3 группа

Подожгли мальчишки пух, 
А огонь – то не потух. 
Тополиный пух горит, 
Пламя по двору бежит… 
Чья – то вспыхнула машина - 
Очень страшная картина! 
Надо помнить, надо знать: 
Пух опасно поджигать!

Вывод:

Необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.

Выключайте электроприборы
Если гости к вам пришли
Или навестил вас друг,
Перед тем, как с ним играть —
Не забудьте выключить утюг!

Уходя тушите свет! 
Знай, любые провода
Повреждённые –,,,,,,,,,,, беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите ,,,,,,,,свет
И приборы тоже!

Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить ,,,,,,,,,с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.

Групповая работа:

Слайд 15

Игра «Собери пословицу и объясни смысл»

Народная мудрость

Искру туши до пожара,- … огонь не забава.

Спички не тронь,… - … и ведро воды.

Спички не игрушка,… -… беду отводи до удара.

Дорого при пожаре… - в спичках огонь.

Физкультминутка

Видео о пожаре

Игра на внимание «Это я, это я. Это все мои друзья!»

А теперь поиграем в интересную игру. Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать: «Это я, это я. это все мои друзья!», если согласны или молчите. Если не согласны.

-Кто, услышав запах гари.

Сообщает о пожаре?  (          )

-Кто из вас, заметив дым

Говорит «Пожар! Горим!  (          )

-Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем?   (        )

-На привале кто в лесу жег засохшую сосну?

А потом так поспешил, что костер не затушил?  (        )

-Кто от маленькой сестрички

Прячет. Дети дома спички? (             )

-Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле сам живой ушел!    (        )

-Кто костров не разжигает

И другим не разрешает?(          )

-Кто, почуяв газ в квартире

Позвонит по 04?    (            )

-Кто задорный и веселый

Верность правилам храня,

Бережет родную школу от огня? (         )

-Кто соседской детворе

Объясняет во дворе.

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром?   (        )

Кто пожарным помогает

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят:

Школьников и дошколят? (          )

Молодцы, не ошиблись!

Подведение итога:

- Посмотрите на плакаты. Давайте еще раз повторим

Правила поведения

- Нельзя без необходимости включать электроплиту. Нельзя оставлять без присмотра зажженные конфорки.

-Пользуйтесь только исправными электроприборами. Нельзя их оставлять включенными без присмотра.

- Нельзя пользоваться без присмотра взрослых горючими и легковоспламеняющимися приборами.

- Нельзя украшать елку игрушками из горючих материалов.

- Нельзя пользоваться пиротехническими средствами без взрослых.

- Нельзя играть со спичками, зажигалками.

Правила поведения при пожаре.

- Позвони «01». Назови четко адрес и фамилию.

- Не прячься! Уходи от пожара.

- Плотно закрой за собой двери и не открывай окна.

- Не туши электроприборы водой!

- Не пользуйся лифтом вовремя пожара!

- Закрой нос мокрой тканью!

- Выбирайся из задымленного помещения ползком!

-Обратись за помощью к взрослым.

Литература:

1.Горбунова Н. А. Основы безопасности жизнедеятельности. – Волгоград, 2002.

2  Яровая Л. Н., Барылкина Л. П., Цыбина Т. И. Внеклассные мероприятия. – М.: ВАКО, 2005.

3.Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях./Главный редактор В. А. Володин.- М.: Аванта +, 2001.

4. Интернет ресурсы