Методической разработке классного часа
«Великая
Отечественная война в истории моей семьи»
Фамилия, имя, отчество
автора: Сафронова Валентина Ивановна
Должность: учитель
начальных классов
Место работы: МКОУ «АСШ
им. А.А.Кудрявцева»
Педагогический стаж: 28
лет
Квалификационная
категория: высшая
Классный час разработан
для начального уровня образования, 2 класса.
Тема классного часа: «Великая
Отечественная война в истории моей семьи»
Цель: активизировать интерес детей к истории своей
семьи, её генеалогии, дать почувствовать сопричастность семьи к историческим
событиям Родины.
Задачи:
1.
Способствовать развитию
интереса учащихся к истории своей семьи, своей Родины.
2.
Воспитывать патриотизм,
чувство гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и близких,
отстоявших независимость нашей Родины.
3.
Стимулировать
у детей нравственные мотивы поведения, укреплять связь поколений в семье.
4.
Развивать
творческие способности детей, умение вести поисковую работу, связанную с
историей своего села, историей родных и близких, защищавших Родину в годы
Великой Отечественной войны.
5.
Развитие
умения публичного выступления.
Оборудование: ноутбук, телефон, фотографии и реликвии из семейных архивов
семей учащихся, альбом «Труженики тыла – уроженцы Каменского района», альманах
«Неизвестные герои Великой Отечественной…» 2018 г.
Формы
организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная,
групповая.
Ожидаемые
результаты: формирование патриотизма, уважения к своей семье, своей Родине,
её истории, формирование нравственных ориентиров.
Подготовительная работа к классному часу:
1.
Информационный классный час, на котором объявляем о начале сбора
информации по теме классного часа.
2.
Привлечение родителей к сбору информации по теме классного часа
(информация на родительском собрании, просьба сориентировать ребенка к кому из
родственников обратиться за помощью).
3.
Сбор реликвий. Оформление выставки. Свободное рассматривание
собранных материалов.
4.
Прослушивание песен о Великой Отечественной войне, выбор
понравившихся.
5.
Индивидуальная подготовка учителем выступающих на данном классном
часе.
6. Подбор
стихов по теме классного часа.
Содержание классного часа.
Классный
час проходит в школьном музее.
Боль войны - неподъёмная кладь.
И большая людская беда!
Эту память у нас не отнять:
Никому! Ни за что! Никогда!
(Память о войне. Корнейчук Пётр
Ефимович)
Звучит фрагмент песни «От героев
былых времен…» в исполнении Василия Ланового. (Песня Из к/ф Офицеры )
Учитель:
-Добрый день, дорогие ребята! Наше мероприятие посвящено
знаменательной дате 75-летию Великой Победы над фашизмом в Великой
Отечественной войне и 78-й годовщине освобождения нашего района от
немецко-фашистских захватчиков.
Тема нашего мероприятия «Великая Отечественная война в истории
моей семьи». (слайд 1)
Бывают
события, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей. Но есть
периоды в истории стран и народов, значение которых не тускнеет с течением
времени. К таким событиям относится Победа нашего народа в Великой Отечественной
войне. Память о солдатах-героях, тружениках тыла передается из поколения в
поколение: через живых свидетелей и участников, через фотографии и документы… (слайд
2)
Поэтому
наше мероприятие проходит в Зале Боевой славы нашего школьного музея, где всё
напоминает нам о тех страшных событиях минувшей войны.
В центре
экспонатов мы видим изображение Братской могилы, которая находится в нашем селе.
(слайд 3)
- А что вы
знаете об этом священном для каждого жителя нашего района месте?
-Чьи
фамилии выбиты на гранитных плитах?
- Почему
могила братская? (дети отвечают на вопросы).
Давайте мы
вспомним сегодня о близких нам людях, которые прошли через ужас войны, испытали
всю боль, что она принесла.
Сейчас мы
предоставим слово группе учащихся, чьи родственники проживали на территории
нашего района, когда он был захвачен немцами.
-Что же вы
смогли узнать, ребята, о тех тяжелых 35-и днях оккупации нашего района
фашистами?
Рассказы
детей:
Салин
Дима:
В селе
оставались старики. женщины и дети. Всё мужское население ушло на фронт. Фашисты
вымещали лютую ненависть к русскому народу, его армии. За малейшее
неповиновение или подозрение людей жестоко избивали или могли даже убить или
повесить. Немцы грабили и сжигали дома, а часто и весь посёлок уничтожали.
Дороничев
Максим:
За время
оккупации было полностью разрушено и сожжено 34 населённых пункта, в них 1316
домов, 34 школы, 5 библиотек, 23 избы-читальни. Повешено, замучено, расстреляно
более 40 человек… (слайд 4)
Учитель:
В этих
нелёгких условиях беспримерный подвиг совершили жительницы села Архангельское:
Е.В.
Астахова, А.А. Бурова, В.С. Лапшова, Н.А. Святкина, Р.М. Терновская, К.
Хромова, В. Денисова, М.М. Акулиничева –они спасали пленных выхаживали и тайком
отправляли в нашу армию, каждый день рискуя быть расстрелянными или повешенными
за это немцами.
В братской
могиле захоронены останки солдат, погибших за нашу землю, и не все из них
опознаны.
А сколько
безымянных, неизвестных могил находится в полях и лесах нашей Родины, да и на
территории тех государств, которые освобождали солдаты нашей армии!?
Ведь
только из нашего района на фронтах воевало 5918 человек, а в родные дома
вернулись лишь 1748 человек. (слайд 5)
Мой
дедушка Сапронов Павел Архипович, уроженец Каменского района, красноармеец, без
вести пропал в декабре 1941 года. (показ фотографии), его брат Сапронов Василий
Архипович пропал без вести в ноябре 1941 года… (слайд 6)
И таких
примеров можно привести очень много. А вот Соне Коноваловой, благодаря
подготовке к классному часу, удалось найти информацию о своём прадеде. Давайте
её сейчас послушаем.
Коновалова
Софья:
(слайд 7,8)
Великая Отечественная война в
каждой Российской семье оставила свой след. Кто-то вернулся домой раненый или инвалидом.
А кто-то не вернулся с войны – и семья получила похоронку. Так и в нашей семье
– мой прадедушка Петухов Тимофей Тимофеевич воевал совсем немного, но он много
сделал для своего народа.
Родился он в 1906 году в Тульской
области Каменского района, в д.Шишковка. До войны работал бригадиром в колхозе
1 мая (сегодня СПК «Архангельское»). Был женат, имел 5 детей. В 1939 году уехал
с семьей поднимать целину на Алтай. В 1940 году поступил учиться на комбайнёра
на Кусинском машиностроительном заводе Челябинской области. Оттуда в 1941 году
был призван в ряды Красной армии в 63 стрелковую гвардейскую дивизию.
Свой боевой путь он начал 5 июля
1941 года из г. Могилева в Белоруссии. Он был пулемётчиком.
В каких страшных боях участвовал
мой прадед! Воевал за г. Калугу, за освобождение Карельского перешейка,
участвовал в битве под Полтавой, участвовал в освобождении Крыма от немцев.
Так же участвовала 63 стрелковая
дивизия в Обоянской операции, отвоёвывала дорогу на Курск. С июня по ноябрь
1942 года воевал красноармеец Петухов на реке Дон около г. Сталинграда. 19
ноября 1942 дивизия перешла в наступление по плану операции "Уран".
Вёлся ожесточенный бой с немецкими и румынскими войсками. С 21 ноября дивизия
была окружена группировкой румынских войск, в этот день красноармеец Петухов
Тимофей Тимофеевич был убит на поле боя.
Место захоронения: Сталинградская
обл., Клетский р-н, Распопинскийс/с, ст-ца Распопинская, выс. 140.К, в районе,
братская могила. Убит. 21.11.1942г.
Все эти данные мы с мамой смогли
узнать в результате кропотливой работы на страницах различных сайтов,
посвящённых событиям Великой Отечественной войны, изучая документы и схемы.
С мамой мы пытаемся найти точное
место захоронения моего прадедушки, но в станице Распопинская так много
братских могил, столько людей полегло! Но мы не отчаиваемся и продолжаем
поиски.
Звучит фрагмент
песни «На безымянной высоте» из к/ф «Тишина»
Учитель: А теперь о
своё прадедушке поведает нам Сапронов Дима.
Сапронов Дима: Я хочу рассказать про своего прадедушку
Шилина Александра Ивановича. (слайд 9)
Родился он 8 сентября 1924 года в
Тульской области, Каменского района, д. Овечьи Воды. Он жил в обычной
крестьянской семье. До войны успел окончить пять классов.
Когда началась война, моему прадеду
было 17 лет. А когда ему исполнилось 18, был призван на действительную военную
службу в ряды Советской Армии 15 мая 1942 года, и только 18 ноября 1945 года он
вернулся домой.
Из рассказов моего
дедушки, фильмов и книг я знаю, что с сентября 1941 года по февраль 1944 года
город Ленинград и его жители переживали блокаду. Немецкие войска
предпринимали многочисленные попытки овладеть городом, но не смогли
прорвать оборону советских войск внутри блокадного кольца. Тогда фашисты решили
взять город измором. По всем расчётам фашистов, Ленинград должен был разрушен,
а население города умереть от голода и холода. Но их планам не
суждено было осуществиться. Стойко обороняли свой город наши солдаты и всё его
население.
Мой прадедушка Шилин
Александр Иванович был среди тех, кто участвовал в обороне Ленинграда, а затем
прорыве блокады города. Он охранял «Дорогу жизни». В феврале 1943 года был
контужен и лежал в госпитале, а затем снова вернулся на фронт.
Всю блокаду выстоял мой прадедушка,
за что и был награжден медалью «За оборону Ленинграда» в 1943 г. А в 1985 году
– Орденом Отечественной войны 2 степени.
Моим родным повезло больше, чем
многим другим: прадедушка, пережив ужасы войны, сумел вернуться живым.
После окончания войны мой прадед продолжал жить и
работать в деревне. Умер 16 марта 2004 года.
Как жаль, что мне не суждено было с ним пообщаться, узнать
от него о тех страшных событиях. Но со слов мамы, он не хотел рассказывать о
войне, да и не мог, он просто плакал. Ведь он был, по сути, ещё ребёнком, когда
война обрушилась на него со всеми тяготами и лишениями.
Звучит фрагмент
музыкальной композиции «Блокада – Им было всего лишь двенадцать, но были они
Ленинградцы»
Учитель: А сейчас слово
предоставляется Ноткиной Ксении.
Ноткина
Ксения
Мой прадедушка Биличук Владимир
Яковлевич родился 10 января 1921 года. Когда началась Великая Отечественная
война, ему было 20 лет. (слайд 10)
С первых дней войны был отправлен
на фронт. В рядах Красной армии сражался рядовым солдатом. В конце 1941 года во
время очередной атаки немцев взвод, в котором служил мой прадед, был окружён
немецкими танками и подвержен обстрелу. Без сознания, контуженный он попал в
плен.
В плену их заставляли
ремонтировать подбитые немецкие танки, проверять минные поля, разбирать завалы.
Они выполняли разную тяжёлую работу. Много раз пытались бежать, но попытки
всегда были неудачные. В плену их часто избивали, травили собаками, не кормили.
Ночью местные жители украдкой
кидали им за колючий забор еду, но её на всех не хватало. Когда об этом узнали немцы,
они стали расстреливать местных жителей за помощь пленным.
Всю войну мой прадед провёл в
плену: их в эшелонах перевозили с места на место. В 1945 году из плена его
освободили войска США.
Домой к родителям в Красноярский
край, Канский район, село Ашкаул он вернулся только в 1947 году, больным и
израненым. А Великую Отечественную войну вспоминал всегда со слезами на глазах.
Он не успел завоевать военных
наград. Но я считаю его героем, так как он смог вынести все тяготы и лишения
того времени, вернуться домой. А после войны, несмотря на болезни и раны, участвовал
в востановлении нашей страны из руин и налаживании мирной жизни.
Учитель: Величко
Иван тоже хочет рассказать о своём прадедушке, предоставим ему слово.
Величко
Иван:
Я хочу рассказать про деда моего
деда Величко Николае Наумовиче 1897 года рождения. (слайд 11)
Мой прапрадед прошел 3 войны. Начал
воевать в первую мировую войну, прошел Гражданскую и Великую Отечественную войны.
Был ранен.
Награжден орденом боевого Красного
Знамени, медалью «За Отвагу», медалью «За Освобождение Варшавы».
Прапрадед не любил вспоминать и
рассказывать о войне, но боевые награды на груди сами говорят о его храбрости и
подвигах.
Николай Наумович прожил долгую
жизнь, умер в 96 лет.
Я горжусь
своим прапрадедом. Жаль только, что мне не пришлось с ним свидеться,
поговорить. Наверное, ему захотелось бы многое мне рассказать. Это же был
человек-легенда!
Учитель: К
сожалению, ушли из жизни герои наших рассказов - родственники, участники и
свидетели Великой Отечественной Войны. О них не написано в книгах, не снято
фильмов, но для нас они – герои и навсегда останутся в памяти.
Давайте почтим минутой молчания память тех, кто погиб, защищая свою Родину, или
умер уже после окончания войны.
Минута молчания (звучит метроном).
Учитель: Солдаты защищали Родину с оружием в руках.
А оставшиеся в тылу жители - это старики, женщины и дети, не покладая
рук, трудились на полях и промышленных предприятиях, снабжая армию
продовольствием и оборудованием. К сожалению, совсем мало осталось тех,
кто воевал, прошёл всю войну, вынес на своих плечах все её тяготы. Но живы дети
войны – свидетели тех страшных лет. Немало выпало испытаний на их долю. Тысячи
мальчишек и девчонок рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах
зажигательные бомбы, заботились о раненых, помогали красноармейцам, трудились в
тылу врага наравне со взрослыми.
Давайте мы посмотрим альбом «Труженики тыла – уроженцы
Каменского района».
(Дети рассматривают альбом, встречая на фотографиях знакомые
лица).
- Вы можете пополнить этот альбом, оформив страницу о своём
родственнике, который является тружеником тыла.
Учитель: Сегодня мы узнали о героическом прошлом
наших семей; узнали, кто из родственников был участником Великой Отечественной
войны, а кто трудился в тылу.
Нет ни
одной семьи, где бы не было тех, которые воевали и трудились в годы Великой
Отечественной войны, где бы не хранили память о мужестве и героизме защитников
родной земли. (слайд 12)
Сейчас
в нашей стране много делается для того, чтобы ни одно имя солдата Великой
Победы не было забыто. Так с 2015 года по инициативе депутата Государственной
Думы Федерального Собрания Российской Федерации седьмого созыва Афонскиго Владимира
Игорьевича
проводится
конкурс творческих эссе «Неизвестные герои Великой Отечественно…». На конкурс
дети присылают рассказы о своих близких людях в годы войны или односельчанах,
лучшие из которых печатаются на страницах альманаха. (Учитель показывает
альманах)
Мы с
учащимися не раз участвовали в этом конкурсе, и их работы вошли в этот сборник,
который хранится в нашем музее. Я думаю, что и ваши рассказы могут занять
достойное место в следующем альманахе.
А сколько
еще таких героев - память, о которых хранится только в сердцах их
родственников… Эта память священна и вечна, потому что мужество и героизм людей
не имеют срока давности.
Кузнецова
Татьяна читает
стихотворение.
Ещё тогда
нас не было на свете,
Когда
гремел салют из края в край.
Солдаты,
подарили вы планете
Великий
май, победный май!
Еще тогда
нас не было на свете,
Когда в
военной буре огневой,
Судьбу решая
будущих столетий,
Вы бой
вели, священный бой!
Еще тогда
нас не было на свете,
Когда с
Победой вы домой пришли.
Солдаты
мая, слава вам навеки,
От всей
земли, от всей земли!
(Михаил
Владимов)
Учитель: На этом стихотворении мы закончим свой классный
час, но тема «Великая Отечественная война» ещё не раз будет звучать на наших
мероприятиях. Мы должны помнить, какой ценой завоёвано счастье, чтобы никогда
на Земле не было войн. Всем спасибо!
Звучит продолжение песни «От
героев былых времен…» в исполнении Василия Ланового. (Песня Из к/ф Офицеры )
Источники:
1.
https://newstula.ru/fn_548385.html
Тульская область. 1941-1945: Каменский район
2.
https://pravoslavie.ru/53349.html.
Лучшие песни Великой Отечественной войны.
3.
https://rustih.ru/mixail-vladimov-eshhyo-togda-nas-ne-bylo-na-svete/
4.
https://stihi.ru/2007/01/20-1126
5.
Номера газеты
«Сельская новь» Каменского района, Тульской области за 2019-2020 год (материал
о тружениках тыла)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.