Классный час "Заразный вирус сквернословия"

Внеурочное мероприятие

Тема «Заразный вирус сквернословия

Актуализация (5 минут)

Учитель: Сегодня мы проводим внурочное мероприятие, тему, цели  и задачи которого я прошу Вас сформулировать самостоятельно после прослушивания подсказок – четверостиший.

Учащиеся читают четверостишия от каждой группы, между четверостишиями учитель проводит мозговой штурм наводя учащихся на самостоятельное формирование темы, цели и задач.

3 февраля отмечается Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой

 Где-то он воспринимается как нечто экзотическое, но для России, в которой, как говорится, «матом не ругаются, а на нём разговаривают», день этот имеет существенное значение. И нашу школу, к сожалению, не обошла стороной эта заразная болезнь. Она пострашнее коронавируса, и от нее нет прививки. Человек сам может излечиться от заразного вируса, изменив свою душу.

Жизнь людей немыслима без языка и речи. Слово является средством общения между людьми, способом обмена информацией. Нередко мы судим о людях по тому, как они умеют говорить, какими собеседниками являются. Словом можно поддержать в трудную минуту, порадовать другого человека, но словом (даже тем же самым) можно сильно огорчить и обидеть близкого человека.

Итак, тема «Заразный вирус сквернословия» (слайд 1) Интересна ли она Вам? Актуальна например для нашей школы?

Эпиграфом к нашему занятию послужат слова великого философа Сенеки «Речь – это показатель ума»

Цель: изучить влияние вируса сквернословия на взаимоотношения людей, их самочувствие, истоки возникновения сквернословия, разработать алгоритм лечения от данной заразной болезни.

Проблемный вопрос: Удастся ли искоренить сквернословие из общения людей, если каждый человек будет следить за своей речью и не употреблять бранных слов,

Задачи: ознакомиться с источниками информации по данной проблеме, презентовать работу своей группы в зависимости от полученного заранее задания, найти пути решения поставленной проблемы.

Основной этап – Защита проектов (25 минут)

Вы заранее были разбиты на группы «Историки»,  «Филологи», «Социологи», «Медики», «Театралы».  И подготовили свои проекты по заданным мною темам. Начинаем основной этап нашего мероприятия – презентацию проектов. Итак, слово Историкам. Учитель одним предложением делает вывод работы и передает слово Филологам, Социологам, Медикам и Театралам. Выступления длятся 5 минут.

Закрепление  (5 минут)  - Работа в группах и обсуждение.   Пути решения проблемного вопроса – Запись на плакатах, заслушивание по одному пути. На слайде 4 пути решения проблемы  (открыть после групповой работы и обобщить)

·         выработать отвращение и брезгливость к сквернословию:

·         избегать общения с людьми, которые употребляют нецензурные слова:

·         читать русскую классическую литературу;

·         запоминать стихотворения, афоризмы.

          Учитель : Сейчас сквернословие в России по юридическим законам рассматривается как нарушение общественного порядка, оскорбление личности, оно может соответствовать статье о разжигании национальной, религиозной и этнической розни и повлечь за собой ряд соответствующих санкций. В российском законодательстве предусмотрены меры наказания за нецензурную брань в общественных местах. Статья 20-1 Кодекса об административных правонарушениях расценивает ее как мелкое хулиганство. На матершинника может быть наложен штраф в размере от 500 до 1000 рублей или административный арест на срок до 15 суток. А если он к тому же выказал неповиновение «требованию представителя власти или иного лица, исполняющего обязанности по охране общественного порядка», размер штрафа возрастает до 2500 рублей…

Как же избавиться от сквернословия? – записи на плакатах данного смысла

Первое - не говорить плохих слов самому. Не нужно бояться быть белой вороной. Человек может через свою речь влиять на состояние языка. Скажите себе: "Все пусть говорят, а я не буду!” Конечно, для этого требуется мужество.

Второе. Умейте противостоять среде. Не думайте, что никто никогда вас не обидит, не выругает. Но можно снести и порой дать достойный ответ. Уверенный в себе человек знает, что он имеет определенные права, умеет точно определить и выразить свои желания, потребности и чувства так, чтобы это не затронуло окружающих. Он умеет сохранить собственное достоинство и не обидеть других, не зависимо от поведения собеседника.

Третье. Тренируйте себя просто говорить вежливо и красиво. Важно научиться думать и говорить о хорошем, помня, что наши слова материализуются, а помыслы реализуются. Используйте в своей речи как можно больше позитивных высказываний (похвалу, поощрения, высказывание добрых позитивных чувств и мыслей).

Четвертое. Сквернословие - не есть способ расслабления. Может показаться, что расслабляться - это пить пиво, вино и сквернословить. Других развлечений нет. Но есть спорт, музыка, рисование, коллекционирование и многое другое.

И пятое. Как раньше боролись со сквернословием? В прошлом  говорили: "Не сквернословь... Потому что, когда человек говорит плохие слова, от него отлетает ангел”. Защиты не будет. Крыла не будет над тобой. Человеку всегда будет удача свыше, будь только достоин этой помощи. Подытоживая сказанное, выведем своеобразное кредо: я - исключение, моя речь - это мое зеркало, мое достоинство. С меня начинается честь и культура России.

Рефлексия  (4 минуты)

Достигли ли мы цели? Справились ли с задачами? Окончите мои предложения:

1. Сегодня я узнал, что …

2. Обсудив тему, я понял, что …

3. Я постараюсь ……

Дерево доброты (ствол и ветви на слайде) – прикрепляем листочки с добрыми словами, которые хотели бы сказать товарищу

Заключение -  1 мин.

Мы по праву можем гордиться нашим языком, который является одним из самых красивых, богатых и выразительных языков мира. Но русский мат, ставший неотъемлемой частью общения различных слоёв населения, – это скверна, которой нужно стыдиться, поэтому каждый русский должен стремиться к тому, чтобы очистить от этой скверны как собственную речь, так и язык в целом.

Не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажете. В наших словах и интонациях выражено не только видение вещей и явлений, но и наше отношение к людям. Чёрствое, грубое слово, брань обижают, оскорбляют. Давайте же уважать друг друга!