4 класс.Окружающий мир.УМК «Планета Знаний» Тест по теме «Природа нашей Родины»(степь).

4 класс.Окружающий мир.УМК «Планета Знаний»

Тест по теме «Природа нашей Родины»(степь).

Цель :проверить знания по теме«Природа нашей Родины»(степь).

Планируемые результаты образования:

Предметные : знать природные зоны, признаки природной зоны, растительный и животный мир, занятия населения, влияние деятельности человека на природу зоны ;уметь  объяснять, что такое природные зоны, характеризовать  особенности природы и хозяйственной деятельности человека, выявлять связи между живой и неживой природой.

Личностные : уметь оценивать трудность предлагаемого задания; адекватная самооценка. Выражать положительный интерес к изучению природы своей страны.

Метапредметные(критерии сформированности компонентов УУД)

Регулятивные:  принимать и сохранять цель познавательной деятельности, самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью ,осуществлять  итоговый и пошаговый контроль .

 Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, устанавливають причинно-следственные связи в природе, строить логические рассуждения;

Коммуникативные: осуществлять самопроверку, задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Тест «Природа нашей Родины(степь).                           

1. Выбери верное утверждение. Степь – это….

а) бескрайнее поле;
б) небольшая равнина, покрытая лесом;
в) бескрайняя равнина, покрытая травянистой растительностью.

2. Зона степей расположена на ..... нашей страны:

а) севере                  б) востоке                   в) юге.

3. Климат в степи:

а) жаркий и влажный; 
б) жаркий и сухой;
в) холодный и сухой.

4.  На карте природных зон зона степей закрашена .... цветом:

а) розовым                 б) зелёным                  в) жёлтым         г) коричневым.

5. Характерный признак зоны степей — это ....

а) сплошной травянистый растительный покров

б) отсутствие сплошного растительного покрова

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

6. Почвы в степи:

а) глинозем; 
б) подзолистые;
в) чернозём.

7. Растения в степи бывают:

а) раннецветущие; 
б) многолетние; 
в) влаголюбивые;
г) засухоустойчивые.

8. Выбери только животных степей:

а) пингвин;                         г) дрофа;                                    ж) заяц-русак              к) медведь;         
б) сайгак                             д) журавль - красавка               з) заяц-беляк               л) полярная сова                                                                                                                                          в) куница                            е) кобылка;                                и) тушканчик              м) корсак
9. К степным птицам относятся ....

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

б) ястребы, кедровки, сойки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

10. Для растений степи характерны.....

а) стелющиеся корни, крупные листья

б) длинные ветвистые корни или  корни-луковицы, узкие листья.

в) мелкие или разрезанные на дольки листья, корни неглубоко уходят в почву.

 11. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

12. Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец

б) водоросли — рачки — сайка — гагарка

в) растения — заяц-беляк — рысь

г) зерно — суслик — орёл-беркут.

13. Основным занятием населения степей является...

а) земледелие                   б) рыболовство                      в) оленеводство.

14. В Красную книгу занесены следующие степные растения и животные:

а) кречет, стерх, краснозобая казарка

б) пион тонколистный, журавль-красавка, степная дыбка

в) зубр, филин, женьшень.