Комплекс упражнений при дисграфии у младших школьников

1.Подружи слова. Найди ошибки в употреблении слов и предлогов (маленьких слов). Прочти правильно, запиши.

П т и ц а л е т и т н а д н е б о м.

Н а с т о л е л е ж и т к р а с н а я я б л о к о.

Н а д е р е в е в ы р о с л и с л а д к и е с л и в а.

И А л л ы з а ц в ё л р о з а.

У ч и т е л ь п и ш е т в д о с к е.

П а ш а р и с у е т з а а л ь б о м о м.

2.Тексты с пропусками гласных. Разные уровни сложности. Вставь гласные. Запиши.

Б_лк_.

Б_лк_ ж_в_т в д_пл_. _ б_лк_ п_ш_ст_й хв_ст . _ б_лк_ т_пл__ шк_рк_.  _н_  ч_ст_  с_д_т  н_  с_чк_.

3.Сбежавшие гласные. Вставь в набор из согласных слева гласные, стоящие справа.

Смьрзтмрь–днрзтржь.            е а о е о и а о е

Бзтрд н втщшь _ pбкзпрд.      Е уа е ыаи и ыу и уа

Н мйстрблй, _ мйстдрзй.        е ие о уе а ие о уе

Длврм-птхчс.                           eуея - оее а.

Нвхдрзйнжвй,_ стрх н трй.    Оыуеаиа а аы е ея

Правильные ответы:

Семь раз отмерь-один раз отрежь.

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Делу время- потехе час.

Новых друзей наживай, а старых не тнряй.

4. Буквы-прилипалы. Вычеркни повторяющиеся буквы, составь предложения. Прочти рассказ(запиши).

Слклолронлаллстлулплилтзлиллмлал.

Уыпыадуытыныазыемылыюсывыерыкыаыюыщыиыесынеыжыинкыи

Лаеса аи паолаебаудауатабаеалыамаи.

Сльнмрззгнмлкхзврй в нрк.

Проверь себя: Скоро наступит зима. Упадут на землю сверкающие снежинки. Лес и поле будут белым. Сильные морозы загонят мелких зверей в норки.

5.Морской бой. Прочитай шифр и напиши слова.

А1Г3 – Г2А4Д3 –Д1Б2 – Б3Д2 –Г4Д4 - Б4А2 –

А1Г3 – фартук          Г2А4Д3 – ракушка

Д1Б2 – сундук          Б3Д2 – утюг

Г4Д4 - обруч             Б4А2 – свитер

6. Филворд. Найди и подчеркни названия птиц (читая буквы по вертикали и

горизонтали)

7. Дидактическая игра «Улитка»

 Цели: 

- Развивать умение анализировать предложение

- закреплять знания о правилах написания предложений

8. Дидактическая игра «Змейка»

Цели:

- совершенствовать умение записывать предложение

- развивать умение анализировать предложения и делить их на слова