Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Комплексный тест по русскому языку (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Комплексный тест по русскому языку (4 класс)

библиотека
материалов

Комплексный тест

по русскому языку

для 4 класса

Составила – Харисанова С.Н.

По Федеральному государственному стандарту начального образования, одно из универсальных учебных действий – это умение ребенка применять свои знания на практике в любых ситуациях, в любой формулировке. Считаю, что данные проблемы актуальны для всех учителей, начинающих работать в 4-м классе.

Новизна работы заключается в сборе разнообразного материала и преобразование его в удобную форму для работы педагога и ребенка. Необходимо учесть разноуровневую подготовку ребят, разные интересы и индивидуальные особенности.

Данное пособие удобно для тиражирования: комплексный тест формата А4 в альбомном варианте, предполагающем распечатывание.

Практическая ценность: Возможность индивидуальной работы, направленной на достижение максимального результата и на отработку минимальных навыков выполнения мониторинга.

Практическая ценность:

  1. Экономия времени и сил при создании тестов.

  2. Возможность индивидуальной работы, направленной на достижение максимального результата при подготовке к итоговой аттестации

  3. Возможность работы и в классе, и дома.


Список литературы

  1. Русский язык: итоговая аттестация: 3 класс: типовые тестовые задания/ О.Н.Крылова. – М.: Издадельство «Экзамен», 2010. - 52 с.

  2. Коротченкова Л.В. Русский язык. Итоговая аттестация в начальной школе. – Саратов: Лицей, 2010. – 32 с. Русский язык. Тесты. 2-й, 3-й, 4-й классы. Тренировочная тетрадь. Тренинг, контроль, диагностика, портфолио: учебное пособие/ Под ред. Н.А.Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2010. – 112с. – (Промежуточная аттестация. Русский язык.).

  3. Русский язык. Типовые тестовые задания за курс начальной школы/ Сост. В.В.Никифорова. – 2-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2012. _64 с. – (Итоговая аттестация).

  4. Трошева Т.Б. Тесты по русскому языку для начальной школы: Учеб.пособие/ Перм. Ун-т. – Пермь, 2005. – 88 с.

  5. Николаева Л.П. тесты по русскому языку: 4 класс: к учебнику Т.Г.Рамзаевой «Русский язык. 4 класс». в 2-х частях / Л.П.Николаева, И.В.Иванова. – 7-е изд., перераб. И доп. – М.: Изд. «Экзамен», 2011. – (Серия «Учебно-методический комплект»)


Тест по русскому языку № 1.

Ф.И. _____________________________________

В.- 1.

1. Подчеркни в скобках слово, которое более точно помогает передать действие.

  • Спортсмены быстро (шли, бежали) по стадиону.

  • Бабушка задумчиво (смотрела, подсматривала) в окно.

  • Дети сильно ( говорили, кричали) на улице.

2. Предложения по цели высказывания бывают:

1) простые и сложные

2) повествовательные, вопросительные и побудительные

3) распространенные и нераспространенные


3. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

1) лошадь 4) тетрадь 7) беседа

2) елка 5) ястреб 8) песня

3) просьба 6) книга 9) банька


4. Укажи родственные слова к слову «вода»:

1) подводный 4) сводка 7) завод

2) водитель 5) водяной 8) перевод

3) водит 6) заводь 9) водичка


5. Укажи верное утверждение:

1) Окончание – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

2) Окончание – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

3) Окончание – это неизменяемая часть слова.


6. Найди слова к схеме: корень, суффикс, окончание

1) выдумка 4) кофточка 7) парта

2) ковер 5) поездка 8) конёк

3) книжка 6) часики 9) игрушка


7. Укажи слитное написание:

1) (от)говорил 4) (под)окном 7) (не)входить

2) (без)радостный 5) (про)везет 8) (до)гадался

3) (со)стола 6) (на)катался 9) (из)калитки


8. Укажи слова, в которых пропущена буква «е»:

1) отв...чал 4) р...сунок 7) п...ровать

2) прокр...чал 5) л...нивый 8) пос...лился

3) выл...зает 6) б...лет 9) см...шной


9. Укажи слова, в которых пропущена звонкая согласная:

1) ни...кий 4) мя...кий 7) бере...ка

2) ду...ло 5) но...ка 8) коло...

3) варе...ка 6) пу...ка 9) ли...кий


10. Укажи предложения с подлежащим, выраженным существительным мужского рода единственного числа:

1) В том лесу стоит избушка на курьих ножках.

2) Братья переночевали у Бабы - Яги, а поутру в путь отправились.

3) Крот роет норы с многими ходами и выходами.

4) Наши озера богаты рыбой.

5) Прилетел к старому дубу дятел, стал дупло искать.

6) Доехал старик до бору и свернул с дороги.


11. Доплни правило.

Приставка - это _________________________, которая стоит


_________________________ и служит _______________


____________________________________________________

12. В сказочном языке есть слово кваракулька.

Известно, что слово кваракулька изменяется так: кваракульки, кваракульку, кваракулькой.

У этого слова есть родственные слова: заракулить, кваракула, ракульный.

В словах кваракулька, коржавка, чемурека одинаковый суффикс.

В словах кваракулька, кважимода. квамилетка одинаковая приставка.

Разбери по составу слово кваракулька.


____________________________________________________


13. В каждой группе слов подчеркни проверочное.

  • Зима, зимний, зимовать.

  • Гора, горняк, горный.

  • Снегурочка, снегокат, снег.

14. Запишите группы однокоренных слов в разные столбики по значению

вода, водитель, перевод, водный

Придумайте и запишите в каждый столбик еще по одному слову.

_________________ ___________________ _________________ ___________________

_________________ ___________________ _________________ ___________________

_________________ ___________________ _________________ ___________________

_________________ ___________________ _________________ ___________________


15. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений:

Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет все вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса.

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 7

Спиши текст правильно.

_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________





















Тест по русскому языку № 1.

Ф.И. _____________________________________

В.- 2.

1. Подчеркни в скобках слово, которое более точно помогает передать действие.

  • Порывистый ветер (открыл, распахнул) форточку.

  • Ребята осторожно (пробрались, пробежали) сквозь колючий кустарник

  • Мальчик бережно (положил, бросил) бабушкины очки.

2. Предложение служит для того, чтобы...

1) Выразить мысль, сообщение, просьбу.

2) Связать слова.

3) Чтобы общаться.


3. Укажи слова, в которых звуков больше, чем букв:

1) елка 4) люстра 7) весло

2) майка 5) мелочь 8) ягода

3) ясли 6) юбка 9) степь


4. Укажи родственные слова к слову «купить»:

1) искупать 4) покупатель 7) купейный

2) покупка 5) купля 8) закупить

3) купальник 6) купол 9) купленный


5. Укажи верное утверждение:

1) Суффикс – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

2) Суффикс – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

3) Суффикс – это общая часть родственных слов.

6. Найди слова к схеме: приставка, корень, н улевое окончание.

1) пробег 4) известие 7) занесу

2) прическа 5) перенос 8) свалка

3) заколка 6) вход 9) округ


7. Укажи раздельное написание:

1) (с)урока 4) (за)гадка 7) (у)лыбка

2) (не)выучил 5) (за)деревней 8) (у)калитки

3) (под)осиновик 6) (в)комнате 9) (в)лететь


8. Укажи слова в которых пропущена буква «а»:

1) с...поги 4) поб...лил 7) кр...сивый

2) ...дежда 5) зак...тал 8) л...пата

3) т...релка 6) засм...трелся 9) б...льной


9. Укажи слова с глухой согласной в корне:

1) коро...кий 4) кру...ка 7) ло...ка

2) у...кий 5) сно... 8) кро...ка

3) про...ка 6) сторо...ка 9) ...торой


10. Укажи предложения с подлежащим, выраженным существительным женского рода единственного числа:

1) Стоит тот дуб и вершиной в облака упирается.

2) Белка ловко перепрыгивает с ветки на ветку.

3) Кругом лежал серебристый снег и блестел на солнце.

4) Белки питаются древесными почками, орехами, семенами шишек.

5) А лисица просит, чтобы в награду ей дали петуха.

6) Беда не по лесу ходит, а по людям.





11. Допиши правило:

Суффикс – это _______________________, которая стоит


_____________________________ и служит ____________


_________________________________________________.


12. В сказочном языке есть слово бугамочка.

Известно, что слово бугамочка изменяется так: бугамочке, бугамочки, бугамочку.

У этого слова есть родственные слова: мочить, скомочить, гамочек.

В словах бугамочка, музесенька, корполювка одинаковый суффикс.

В словах бугамочка, бугафыня, бугадра одинаковая приставка.

Разбери по составу слово бугамочка.


____________________________________________________


13. В каждой группе слов подчеркни проверочное.

  • Ходить, переход, заходить.

  • Скачки, обскакать, скакун.

  • Варенье, варево, поварить.

14. Запишите группы однокоренных слов в разные столбики по значению

нос, носильщик, носовой (платок), переносит

Придумайте и запишите в каждый столбик еще по одному слову.

________________ __________________ ________________ __________________

________________ __________________ ________________ __________________

________________ __________________ ________________ __________________

________________ __________________ ________________ __________________

________________ __________________ ________________ __________________


15. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений в тексте:

Косой дождь становился все мельче тучи начали разделяться на волнистые облака через минуту заблестел робкий луч солнца осиновая роща роняет с ветвей капли дождя с веселой песней вьются жаворонки

1) 4 2) 5 3) 6 4) 7


Спиши текст правильно.

_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________


_____________________________________________________________




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров498
Номер материала ДВ-389747
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх