Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / «Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері »
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

«Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері »

библиотека
материалов




«Бекітемін»

Оқу ісі жөніндегі орынбасар: Р. Тоғызбаева












Сабақтың тақырыбы:

«Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың

негізгі кезеңдері »





Күні:29.01.2014жыл


Сыныбы:8


Пән мұғалімі: Қалпиева Ақерке Панабекқызы


















Сабақтың тақырыбы: «Компьютерде модельдерді зерттеу және модель

жасаудың негізгі кезеңдері »

Сабақтың мақсаты:
а) Білімділік:
модельдеудің түрлерін, негізгі принциптерін, модельді құру ережесін және

модельдеу кезеңдерін меңгерту;
ә) Дамытушылық:модельдерге мысалдар келтіруді және есептер шығаруда модельдеу

кезеңдерін тиімді қолдануды үйрету, шығармашылық және логикалық

ойлау қабілеттерін дамыту;
б) Тәрбиелік:оқушының шығармашылық білігін, танымдық қабілетін, өзі тұжырым жасауға

тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгерту
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Пәнаралық байланыс: геометрия, физика

Әдісі: түсіндіру, практикалық, тест, топтастыру
Сабақтың көрнекілігі:ДК, интерактивті тақта, электрондық оқулық, слайдтар , әр түрлі

заттардың модельдері
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу, кабинетті және құрылғыларды сабаққа әзірлеу;
ә) оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;
б) оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру;
в) оқушыларды сабақ жоспарымен және мақсатымен таныстыру.
ІІ Өтілген тарауды пысықтау (тест)

1. «Алгоритм» атауы қайдан шыққан?

А) Мұхаммед әл-Хорезми атының латынша айтылуынан Б) Латынның algoritm сөзінен Ә)Мұхаммед әл-Хорезми атының арабша айтылуынан В)әл-Фараби атының латынша айтылуынан

2. Алгоритм дегеніміз не?

А) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысында орындалатын әрекеттері

Ә) Қоршаған ортада болып жатқан түрлі құбылыстар

Б) Орындаушының белгілі бір мақсатқа жету барысындағы ретімен орындалатын түсінікті дәл ұйғарым

В) Алғашқы берілген мәліметтерді пайдаланып жұмыс жасау

3. Алгоритмнің негізгі қасиеттерін көрсет

А) алгоритмнің айқындылығы, түсініктілігі, тиістілігі

Ә) алгоритмнің айқындылығы, үздіктілігі, жалпыға бірдейлігі, нәтижелігі, формальді орындалуы

Б) алгоритмнің үздіктілігі, түсініктілігі, тиістілігі, мақсаттылығы

В) алгоритмнің айқындығы, мақсатталығы, тиістілігі, жалпыға бірдейлігі

4.Блок-схемада қандай геометириялық фигураларды қолданбайды?

А) тіл төртбұрыш, ромб Ә) стрелкалар, параллелограмм

Б) ромб, параллелограмм В) шеңбер, үшбұрыш

5. Алгоритмнің түрлерін көрсет

А) сызықтық, тармақталу, көрсеткіштік Ә) тармақталу, қайталану, шарттық

Б) сызықтық, тармақталу, циклдік В) циклдік, қайтьалану, шарттық, сызықтық

6. Паскаль программалау тілінің авторы кім?

А)Блез Паскаль Ә)Никлаус Вирт

Б) Н. Верджино В) Чарльз Бэббидж

7. Паскаль тілі қай жылдары жасалды?

А) 1970 жылы пайда болып, 1979 жылы өзгерістерімен жарыққа шықты

Ә) 1968-1971 жылдары

Б) 1980 жылдардың ортасында

В) 1963 жылы пайда болып, 1966 жылы өзгерістерімен жарыққа шықты

8. Паскаль тілінде Х санның бүтін бөлігін алу үшін қандай функция қолданылады?

A) INT (X) Ә) ABS (X) Б) ABC (X) В) TRUNC (X)

9. Паскальдағы дәрежелеу белгісін көрсет

А) ** Ә) ^ Б) & В) дұрыс жауабы жоқ

10. 14 DIV 5 – функциясының мәні неге тең?

А) 2,8 Ә) 2 Б) 5 В) 11

12. Түбір астындағы Х-ті Паскаль тілінде қалай жазуға болады?

А) SQR (X) Ә) SQRT (X) Б) ABS (X) В) MOD (X)

11. Паскаль тіліндегі нәтиже алу операторын көрсет

А) PRINT Ә) WRITE Б) OUTPUT B) READ

12. Паскаль тіліндегі енгізу операторын

А) PRINT Ә) WRITE Б) OUTPUT B) READ

13. Паскаль тіліндегі тұрақтыларды сипаттау операторын көрсет

А) VAR Ә) WRITE Б) CONST B) READ

14. Қай өрнекте қате бар?

А) (х1/х2)*у Ә) b+(a-c/3) Б) (sqrt (p)*q)/r В) (a(b/(c*(d/(ef)))))

15. := қандай белгі?

А) теңдік Ә) айнымалыларды салыстыру Б) меншіктеу В) бөлу.

ІІІ Жаңа сабақ

Модель дегеніміз – нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету.

Модельдеу – объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың (макетін) құру.

Модельдерді қасиеттеріне қарай мынандай топтарға жіктейді:

1. Қолданылу аймағы

2. Модельде уақыт факторын ескеру

3. Білім саласына қарай топтау

4. Модельді көрсету тәсіліне қарай топтау

Қолданылу аймағына қарай модельдеу келесі түрде жіктеледі.

1. Оқу 2. Тәжірибелік 3. Ғылыми – техникалық

4. Ойын 5. Имитациялық

Мhello_html_m5416faff.gifодельдерді көрсетілу әдісіне қарай топтау



hello_html_m7d81d6b9.gifhello_html_2d1c40eb.gifhello_html_m1c022af0.gifhello_html_m26aca83c.gif



hello_html_m11e7c81e.gif

hello_html_33d4b924.gifhello_html_m821f2d9.gifhello_html_3ef9c2f2.gif



hello_html_m7d8a0a29.gifhello_html_m8a05784.gifhello_html_402af05a.gifhello_html_e792e5a.gif



ІҮ Компьютермен жұмыс

1.Оқушылардың ақпараттық моделін жасау

Үhello_html_m433f1178.gif. Бекіту . Топтастыру әдісі

hello_html_m753bc84.gifhello_html_50245278.gif

hello_html_f309452.gif


hello_html_193fab00.gifhello_html_1d99736e.gif


hello_html_288f5286.gifhello_html_m3f8c589c.gifhello_html_m73baf922.gif



ҮІ Үй тапсырмасы. «Компьютерде модельдерді зерттеу және модель жасаудың негізгі кезеңдері ». Модель жасап келу.

ҮІІ Бағалау. Қорытындылау.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-255366

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"