964806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКонкурс «Всезнайки» для учащихся 4 классов Цель: повторить и систематизировать знания учащихся по языку, математике, природоведению, основам жизнедеятельности; Формировать умение работать в команде: высказывать свою точку зрения, прислушиваться к мнению д

Конкурс «Всезнайки» для учащихся 4 классов Цель: повторить и систематизировать знания учащихся по языку, математике, природоведению, основам жизнедеятельности; Формировать умение работать в команде: высказывать свою точку зрения, прислушиваться к мнению д

библиотека
материалов
 Конкурс «ВСЕЗНАЙКИ» 4 КЛАСС
Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает жажда знания, он пер...
I раунд
1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: 	А. Кто?...
1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: 	А. Кто?...
2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: 	А. 14 см; 	Б. 49 см; 	В...
2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: 	А. 14 см; 	Б. 49 см; 	В...
3. Что помогает двигаться костям: 	А. кожа; 	Б. органы пищеварения; 	В. мышцы.
3. Что помогает двигаться костям: 	А. кожа; 	Б. органы пищеварения; 	В. мышцы.
4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь:...
4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь:...
Грамоте учиться – всегда пригодится.
II раунд
Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется...
Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется...
2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: 	А. 607 см; 	Б. 67 с...
2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: 	А. 607 см; 	Б. 67 с...
 3. Какие вещества не растворяются в воде: 	А. нефть; 	Б. соль; 	В. молоко.
 3. Какие вещества не растворяются в воде: 	А. нефть; 	Б. соль; 	В. молоко.
4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опа...
4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опа...
Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев
III раунд
1. Близкие по значению слова называются: 	А. антонимы; 	Б. синонимы; 	В. нар...
1. Близкие по значению слова называются: 	А. антонимы; 	Б. синонимы; 	В. нар...
2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? 	 А. 2...
2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? 	 А. 2...
3. Органы кровообращения – это: 	А. вены; 	Б. артерии; 	В. бронхи.
3. Органы кровообращения – это: 	А. вены; 	Б. артерии; 	В. бронхи.
4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: 	А. открыть ф...
4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: 	А. открыть ф...
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
IV раунд
1. Приставка – это часть слова, которая: 	А.	стоит перед корнем и служит для...
1. Приставка – это часть слова, которая: 	А.	стоит перед корнем и служит для...
2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больш...
2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больш...
3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: 	А. стрекоза; 	Б. паук; 	В. мурав...
3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: 	А. стрекоза; 	Б. паук; 	В. мурав...
4. Как и почему нужно обходить троллейбус: 	А.спереди; 	Б. сзади; 	В. все рав...
4. Как и почему нужно обходить троллейбус: 	А.спереди; 	Б. сзади; 	В. все рав...
Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах
Спасибо за игру!!! Поздравляем!!!
Интернет - ресурсы http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/d/dosk/dosk144.png фо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Конкурс «ВСЕЗНАЙКИ» 4 КЛАСС
Описание слайда:

Конкурс «ВСЕЗНАЙКИ» 4 КЛАСС

2 слайд Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает жажда знания, он пер
Описание слайда:

Человек стремится к знанию, и , как только в нем угасает жажда знания, он перестает быть человеком. Ф.Нансен

3 слайд I раунд
Описание слайда:

I раунд

4 слайд 1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: 	А. Кто?
Описание слайда:

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А. Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?

5 слайд 1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: 	А. Кто?
Описание слайда:

1. Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: А. Кто? Что? Б. Какой? Какая? Какое? Какие? В. Где? Куда? Откуда?

6 слайд 2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: 	А. 14 см; 	Б. 49 см; 	В
Описание слайда:

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А. 14 см; Б. 49 см; В. 28 см.

7 слайд 2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: 	А. 14 см; 	Б. 49 см; 	В
Описание слайда:

2. Сторона квадрата 7 см . Чему равен его периметр: А. 14 см; Б. 49 см; В. 28 см.

8 слайд 3. Что помогает двигаться костям: 	А. кожа; 	Б. органы пищеварения; 	В. мышцы.
Описание слайда:

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

9 слайд 3. Что помогает двигаться костям: 	А. кожа; 	Б. органы пищеварения; 	В. мышцы.
Описание слайда:

3. Что помогает двигаться костям: А. кожа; Б. органы пищеварения; В. мышцы.

10 слайд 4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь:
Описание слайда:

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь: А. соглашусь; Б. откажусь; В. подумаю.

11 слайд 4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь:
Описание слайда:

4. Если незнакомый человек приглашает тебя к себе в машину, как ты поступишь: А. соглашусь; Б. откажусь; В. подумаю.

12 слайд Грамоте учиться – всегда пригодится.
Описание слайда:

Грамоте учиться – всегда пригодится.

13 слайд II раунд
Описание слайда:

II раунд

14 слайд Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется
Описание слайда:

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется: А. наречием; Б. предлогом; В. глаголом.

15 слайд Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется
Описание слайда:

Часть речи, которая отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?, называется: А. наречием; Б. предлогом; В. глаголом.

16 слайд 2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: 	А. 607 см; 	Б. 67 с
Описание слайда:

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А. 607 см; Б. 67 см; В. 670 см.

17 слайд 2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: 	А. 607 см; 	Б. 67 с
Описание слайда:

2. Какое число соответствует данной величине – 6 м 7 см: А. 607 см; Б. 67 см; В. 670 см.

18 слайд  3. Какие вещества не растворяются в воде: 	А. нефть; 	Б. соль; 	В. молоко.
Описание слайда:

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

19 слайд  3. Какие вещества не растворяются в воде: 	А. нефть; 	Б. соль; 	В. молоко.
Описание слайда:

3. Какие вещества не растворяются в воде: А. нефть; Б. соль; В. молоко.

20 слайд 4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опа
Описание слайда:

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен ли он; Б. покажете немедленно его друзьям; В. срочно сообщите взрослым.

21 слайд 4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опа
Описание слайда:

4. Если вы обнаружили незнакомый взрывоопасный предмет, то: А. проверите, опасен ли он; Б. покажете немедленно его друзьям; В. срочно сообщите взрослым.

22 слайд Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев
Описание слайда:

Знание, и только знание, делает человека свободным и великим. Д.И.Писарев

23 слайд III раунд
Описание слайда:

III раунд

24 слайд 1. Близкие по значению слова называются: 	А. антонимы; 	Б. синонимы; 	В. нар
Описание слайда:

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

25 слайд 1. Близкие по значению слова называются: 	А. антонимы; 	Б. синонимы; 	В. нар
Описание слайда:

1. Близкие по значению слова называются: А. антонимы; Б. синонимы; В. наречия.

26 слайд 2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? 	 А. 2
Описание слайда:

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? А. 20 кг; Б. 40 кг; В. 35 кг.

27 слайд 2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? 	 А. 2
Описание слайда:

2. Масса 6 пакетов с мукой 24 кг. Какова будет масса 5 таких пакетов? А. 20 кг; Б. 40 кг; В. 35 кг.

28 слайд 3. Органы кровообращения – это: 	А. вены; 	Б. артерии; 	В. бронхи.
Описание слайда:

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

29 слайд 3. Органы кровообращения – это: 	А. вены; 	Б. артерии; 	В. бронхи.
Описание слайда:

3. Органы кровообращения – это: А. вены; Б. артерии; В. бронхи.

30 слайд 4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: 	А. открыть ф
Описание слайда:

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А. открыть форточку; Б. перекрыть газ; В. включить свет.

31 слайд 4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: 	А. открыть ф
Описание слайда:

4. Если ночью в квартире обнаружен запах газа, то нужно сразу: А. открыть форточку; Б. перекрыть газ; В. включить свет.

32 слайд Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Описание слайда:

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

33 слайд IV раунд
Описание слайда:

IV раунд

34 слайд 1. Приставка – это часть слова, которая: 	А.	стоит перед корнем и служит для
Описание слайда:

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит для образования новых слов; Б. служит для связи слов в предложении; В. общая часть родственных слов.

35 слайд 1. Приставка – это часть слова, которая: 	А.	стоит перед корнем и служит для
Описание слайда:

1. Приставка – это часть слова, которая: А. стоит перед корнем и служит для образования новых слов; Б. служит для связи слов в предложении; В. общая часть родственных слов.

36 слайд 2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больш
Описание слайда:

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз; Б. в 2 раза; В. в 200 раз.

37 слайд 2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больш
Описание слайда:

2. В магазин привезли 600 кг яблок и 300 кг апельсинов. Во сколько раз больше привезли яблок, чем апельсинов? А. в 20 раз; Б. в 2 раза; В. в 200 раз.

38 слайд 3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: 	А. стрекоза; 	Б. паук; 	В. мурав
Описание слайда:

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

39 слайд 3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: 	А. стрекоза; 	Б. паук; 	В. мурав
Описание слайда:

3. Назовите «лишнее» в этом ряду животное: А. стрекоза; Б. паук; В. муравей.

40 слайд 4. Как и почему нужно обходить троллейбус: 	А.спереди; 	Б. сзади; 	В. все рав
Описание слайда:

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

41 слайд 4. Как и почему нужно обходить троллейбус: 	А.спереди; 	Б. сзади; 	В. все рав
Описание слайда:

4. Как и почему нужно обходить троллейбус: А.спереди; Б. сзади; В. все равно.

42 слайд Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах
Описание слайда:

Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен. Л.Фейербах

43 слайд Спасибо за игру!!! Поздравляем!!!
Описание слайда:

Спасибо за игру!!! Поздравляем!!!

44 слайд Интернет - ресурсы http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/d/dosk/dosk144.png фо
Описание слайда:

Интернет - ресурсы http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/d/dosk/dosk144.png фон http://www.labirint.ru/books/295190/ http://pedsovet.su/load/145-1-0-1149 http://zanimatika.narod.ru/Nachalka19.htm#%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%B5%D0%B2

Общая информация

Номер материала: ДБ-153034

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.