Конкурс-игра "Математический марафон", 8 класс

Математический марафон

(викторина для 5 классов)

Я рада приветствовать Вас на празднике знаний и  хорошего настроения .

Его название «Математический марафон».

Хочется отметить, что играть пришли самые лучшие. Пожелаем им всем успеха!

А кто же сегодня играет?  Поприветствуем команды:

Команда                                и ее капитан_________________

Команда                                и ее капитан_________________

Итак, мы начинаем!!!

1 ТУР «РАЗМИНКА»

Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые они должны ответить. Правильный ответ-1 балл. Если команда дала неправильный ответ, право ответа получает команда-соперник.

1.                 Какой ключ не отмыкает замок?(Скрипичный)

2.                 Какую траву и слепой узнает?(Крапиву)

3.                 Из какой посуды не едят?(Из пустой)

4.                 Сколько яиц можно съесть натощак?(Одно)

5.                 Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?(5кг)

6.                 Что тяжелее: 100 кг ваты или 100кг железа?

7.                 На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?(50)

8.                 У родителей 6 сыновей, каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье?(7)

9.                 Какое число приказывает?(Три)

10.             Сколько единиц в дюжине?(12)

11.             Когда сутки короче: зимой или летом?

12.             К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличится число?

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 ТУРА.

2 ТУР. «ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ»

Вопросы задаются одновременно обеим командам. Каждая команда пишет ответы на листочке и за каждый правильный ответ-1 балл.

(. На 3 секунды показывается карточка, на которой нарисованы: квадрат, круг и треугольник. В них числа: 9,4 и 3.)

Задание 1:

1. Найти сумму чисел. (16)

2. Какое число записано в квадрате?

3. Каким цветом нарисован круг:?

4. В какой фигуре записано число 9?

5. Какая фигура стоит последней?

Задание 2:

Первый правильный ответ-2 балла.

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка ускакала от меня.

Я-за свечку, свечка-в печку,

Я – за книжку, та-бежать

И вприпрыжку под кровать.

Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю,

Но пузатый от меня, убежал как от огня!

Что такое? Что случилось? Отчего же все кругом

Завертелось, закружилось и помчалось колесом?

Утюги- за сапогами, сапоги- за пирогами,

пироги- за утюгами, кочерга- за кушаком,

Все вертится, Все кружится и несется кувырком!

Вопрос: Сколько предметов убежало от грязнули? (11)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 2 ТУРА.

3 ТУР  «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ»

Одинаковые задания командам, на обдумывание-1 минута, ответ- на листочке письменно сдаётся.

1.      Найдите  закономерность и допишите два числа: 10,8,11,9,12,10,13…(11,14)

2.      В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3)

3.      Сколько дней в году, если один из месяцев начался и закончился в четверг? (366)

4.      Коля, Петя, Женя и Сеня взвесились на весах. Получили такие результаты: 37, 42, 39 и 40кг. Найдите массу каждого мальчика, если известно, что Коля тяжелее Сени, и легче Пети, а Женя легче Сени. (Женя-37, Сеня-39, Коля-40, Петя-42)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 3 ТУРА.

4 ТУР «ПОДСКАЗКА»

Вы очень внимательно слушаете рассуждения-подсказки» После трех подсказок Вы должны угадать о чем идет речь. Если правильный ответ после первой подсказки-3 балла, после второй-2 балла, после третьей- 1 балл. На обдумывание -15 секунд. Свой вариант ответа команда пишет на листочке и отдает ведущему.

О чем идет речь:

1. Они такие незаметные, но очень нужные, важные, без них в математике, особенно в геометрии, не обойтись.

2. Он встречаются не только в геометрии, но и есть во всех книжках.

3. Иногда, если ученик не знает урок, то учитель ставит ее в журнал и говорит: «Подготовишься лучше и ответишь»

О чем идет речь:

1. Они бывают большие и маленькие, разного объема, но все одинаковой формы, они окружают нас повсюду.

2. Они…как сок «Джаффа», как пачка печенья, и мороженое такое бывает.

3. Почти все помещения такой формы и мы сейчас находимся внутри него.