Конкурсная работа "Программа экскурсионного маршрута с математическими расчетами"

Программа экскурсионного маршрута

(500 р. на 1 человека).

МБОУ СОШ № 43 г. Пензы (ул. Парковая, 2)

Руководитель, учитель (предмет): Лисицына Татьяна Владимировна (математика, физика)

Программа экскурсионного маршрута

«По следам студенчества г. Пензы. Часть 1».

Цель экскурсии: воспитание любви к родному городу средствами экскурсионно-образовательной деятельности, пропаганда высшего образования среди школьников г. Пензы.

Задачи:

1.      Расширить знания по истории родного города во времена Великой Отечественной войны.

2.      Познакомить с высшими учебными заведениями города Пензы.

3.     Расширить кругозор школьников в области художественного творчества.

4.     Посетить одно из промышленных предприятий г. Пензы.

5.     Развивать интеллектуальный и творческий потенциал учащихся через реализацию полученных ими знаний во время проведения экскурсий.

Вид экскурсии.  По содержанию: тематическая.

По способу передвижения: автобусная и пешеходная.

По месту проведения: городская.

По составу и количеству участников: групповая.

Особенности. Маршрут проходит по центральной части города. Экскурсанты познакомятся с высшими учебными заведениями города, с историей существования ВУЗов во времена ВОВ.  Посетят Музей одной картины. Увидят самые красивые уголки – парк им. В. Г. Белинского, набережную Суры, зелёные улицы. Посмотрят работу промышленного предприятия г. Пензы – фабрику «Маяк». Почувствуют себя настоящими студентами и пообедают в сетевом кафе.

Категория экскурсантов: школьники среднего и старшего возраста.

Время экскурсии: 3,5 часа

Начало экскурсии – железнодорожный вокзал г. Пензы.

Основные объекты показа:

1.     ПГПИ им. В.Г. Белинского (в прошлом ПГПУ)

2.     Парк им. В.Г. Белинского

3.     ПГУ

4.     Музей одной картины

5.     Памятник Первопоселенцу г. Пензы

6.     Сетевой ресторан общественного питания (обед)

7.     Набережная реки Суры

8.     Фабрика ОАО «Маяк»

Заключение. Железнодорожный вокзал Пенза I.  Вопросы для школьников по теме экскурсии.

Краткое содержание экскурсии

Вступление.

Экскурсия берет свое начало с привокзальной площади Пенза I. Проезжая по улице Володарского до первой остановки (ПГПИ им. Белинского) экскурсовод сообщает о времени образования города Пензы, о количестве учебных заведений дошкольного и школьного уровня, о количестве высших учебных заведений. Рассказывает программу экскурсии и приблизительное время ее проведения.

Первая остановка. ПГПИ им. В. Г. Белинского.

Идет повествование об истории создания сначала учительского института, а потом на его базе – педагогического института. Рассказывается, когда проходил первый набор студентов. Как проходила учеба во времена Великой Отечественной войны. С какими сложностями пришлось столкнуться в учебе и быту студентам и педагогам. Перечисляют фамилии героев, вышедших из стен педагогического института. Рассказывают о неоднократном переименование учебного заведения. В заключение, сообщают информацию на сегодняшний момент по количеству факультетов, специальностей и количеству мест для будущих абитуриентов.

Дальше пешком продвигаются в сторону парка.

Вторая остановка. Парк им. В. Г. Белинского (любимое место студентов).

Рассказ об истории создания парка. Повествование об открытиях Летнего театра, первой спортивной площадки, Народной обсерватории имени Ильи Николаевича Ульянова, Зеленого театра, первых аттракционов. Во времена  ВОВ в парке показывались киножурналы о событиях, происходящих на фронтах, проводились занятия с допризывниками; школьники под руководством военруков занимались военным делом. Устраивались военизированные кроссы. Парк посещали выздоравливающие после ранений солдаты и офицеры.

Также идет рассказ о канатной дороге, Планетарии.

Сообщается о наградах, присвоенных парку.

Школьникам дается свободное время 20 минут для катания на аттракционах. После чего пешком следуют на территорию ПГУ.

Третья остановка. Пензенский государственный университет (ПГУ).

Также идет повествование об истории возникновения данного учебного заведения. О трудностях института во времена великой Отечественной войны. Каким образом проходили экзаменационные сессии и почему переносились каникулы. Как на базе пензенского университета  возобновил свою деятельность Одесский индустриальный институт, который заложил прочный фундамент высшего технического образования. Рассказывается о тяжелых временах послевоенного времени. В заключение, сообщают информацию на сегодняшний момент по количеству факультетов, специальностей и количеству мест для будущих абитуриентов.

На автобусе экскурсия продолжает свой путь.

Четвертая остановка. Памятник Первопоселенцу г. Пензы.

Сообщается историческая справка.

Пятая остановка. Музей одной картины.

Проводится полноценный сеанс.

Далее на автобусе доезжают до ул. Московской.

Шестая остановка. Обеденный перерыв в студенческом стиле в сетевых ресторанах общественного питания на ул. Московской.

Совершается пешая прогулка до набережной реки Суры.

Седьмая остановка. Набережная реки Суры.

Ведется рассказ современной реконструкции набережной, о разделение города на два берега. И о расположение промышленного предприятия ОАО «Маяк».

На автобусе продвигаются на ул. Бумажников,1.

Восьмая остановка. Промышленное предприятие ОАО «Маяк».

Школьники посещают музей предприятия. Рассказывается история создания предприятия «Маяк».  Как шло строительство, и когда отливалась первая бумага. «Все для фронта – все для Победы» под этим лозунгом работники фабрики «Маяк революции» вместе со всем советским народом встали на защиту своей Родины от немецко-фашистских захватчиков. Рассказывается о подвигах сотрудников фабрики. На фабрике было освоено производство папиросной и картографической бумаги. 134 работника фабрики погибли, защищая Родину. В сквере, недалеко от фабрики, установлен памятник «маяковцам», на котором поименно выбиты их имена.

В недалеко расположенном магазине от предприятия можно приобрести канцелярские принадлежности для учебного процесса (тетради).

В завершение экспедиции группа возвращается на привокзальную площадь.

Математические расчёты экскурсионного маршрута

Экскурсионная группа 25 человек.

Таблица 1. Общая стоимость экскурсионного маршрута.

	Время экскурсии	Оплата за час/ сеанс	Общая сумма
Аренда автобуса	3,5 часа	2000 р	7000 р
Работа экскурсовода	3,5 часа	800 р	2800 р
Музей одной картины	45 минут	110 р	2750 р
Итого:			12550 р

Фиксированная стоимость экскурсионного маршрута на одного человека 12550 р: 25 человек =502 р. Округляем до 500 р.

Дополнительные расходы.

Обед в сетевом ресторане приблизительно 350 р. на человека.

Значит, каждый участник экскурсии потратит около 850 р. (фиксированная стоимость плюс обед)

Таблица 2. Индивидуальные затраты по максимуму на одного человека

Вид финансовых затрат	Финансовые затраты на 1 чел
Парк им. В. Г. Белинского, катание на аттракционах	210 р
Канцелярские товары, тетради	200 р
Итого:	410 р

Если каждый школьник будет кататься на аттракционах и покупать тетради, то на однодневную экскурсию он потратит 1260 р. Округляем до 1300 р.

Если просчитать общую сумму экскурсии со всеми затратами на 25 человек, то получаем

                                                                                                                       ----------