Конкурсно – развлекательная игра «Когда сентябрь у школьного порога…»

ВОПРОСЫ

1.               Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?

2.               Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?

3.               Страдаешь ли ты манией величия?

4.               Ты можешь наловить рыбы в ванной?

5.               Часто ли ты разговариваешь со своей собакой?

6.               Любишь ли ты прятаться в холодильнике?

7.               Когда зацветает сирень, хочется ли тебе превратиться в пчёлку?

8.               Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?

9.               Ты часто носишь на голове ведро?

10.          Часто ли ты по ночам грызёшь батарею?

11.          Ты смог бы нарисовать губной помадой страуса на зеркале?

12.          Ты часто сидишь на крыше?

13.          Часто ли ты ездишь в транспорте зайцем?

14.          В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?

15.          Ты часто разговариваешь во сне?

16.          Не ты ли съел всё варенье из буфета?

ОТВЕТЫ

1.               Да, это одно из самых удивительных качеств моего характера.

2.               Как вы могли подумать, я же не идиот!

3.               Нет, я только люблю спать на подоконнике.

4.               Откуда вы знаете? Я же никому об этом не рассказываю.

5.               Нет! Чтобы такого не произошло, питаюсь кактусами.

6.               Это позволено только мне и Наполеону!

7.               У меня просто нет на это времени!

8.               Нет, но иногда я сплю в памперсах.

9.               Конечно, да! И всё это благодаря непрерывным тренировкам.

10.          Нет, но иногда мне этого так сильно хочется!

11.          У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа в этом профессионал!

12.          Иногда я так сильно хочу этого, что даже уши мёрзнут.

13.          Нет. Боюсь, что от этого у меня все волосы вылезут.

14.          А ещё я крестиком вышивать умею.

15.          Не променяю этого и на десять кило конфет.

16.          Неплохая идея! Нужно попробовать!

1.                  Выстригите ножницами кружок из бумаги.

2.                  Замените стрежень в шариковой ручке.

• 1 слайд

  «Сказка – ложь, да в ней намёк…»
  Правовая игра
  

• 2 слайд

  
  «Когда сентябрь у школьного порога…».
  

• 3 слайд

  «Розовый грузовик летит, колеблется…»
  

• 4 слайд

  «Голубой вагон бежит качается…»
  

• 5 слайд

  «Торнадо ему визжало гимн: «Вставай, кактус, жуй-жуй…»
  

• 6 слайд

  «Метель ей пела песенку: «Спи, ёлочка, бай-бай…»
  

• 7 слайд

  «Как жаль, что они вчера не разбрелись…»
  

• 8 слайд

  «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…».
  

• 9 слайд

  «Не дремлют отдохнувшие орудия производства…»
  

• 10 слайд

  «Спят усталые игрушки…»
  

• 11 слайд

  «Права человека»
  

• 12 слайд

  «Право - это нормы и правила, устанавливаемые
  и охраняемые государством, регулирующие
  отношения людей в обществе».
  
  (С.И.Ожегов.
  «Толковый словарь русского языка»)
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Лягушка из сказки В Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом ___________________
  (на свободное передвижение).
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право _________________________
  ( на личную неприкосновенность).
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», пойдя в школу воспользовался своим правом _______________________
  (на образование)
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право ____________________
  (на неприкосновенность жилища).
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом _______________________
  ( на труд).
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, учинив самосуд над попом нарушил его право _______________________
  ( на неприкосновенность).
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Иван-царевич из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Афрона, нарушил его право _______________________
  ( на владение имуществом).
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Иван-царевича, нарушив тем самым его право ____________________
  (на жизнь и личную неприкосновенность).
  

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

  Какое право было нарушено в «Сказке о Царе Салтане», когда Сватья Баба Бабариха и её помощники выкрадывали письма Царя и Царевны? ______________________
  (право на тайну переписки)
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  Какое право было нарушено в «Сказке о Царе Салтане», когда Царевна с младенцем были заточены в бочку? __________________
  (право на жизнь и личную неприкосновенность)
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Каким правом воспользовался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане», превратившись в комара? ______________________
  (правом уехать из своей страны, а также вернуться на Родину).
  
  

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

  Какое право было нарушено в сказке «Чиполлино», где кума Тыкву выгоняют из его домика? __________________
  (право на неприкосновенность жилища.)
  
  

• 45 слайд

• 46 слайд

  В сказке «приключения Чиполлино» постоянно унижают Вишенку, какое право тем самым постоянно нарушается _____________
  (право жить в условиях, обеспечивающих его достоинство)
  

• 47 слайд

• 48 слайд

  Какое право было нарушено в сказке «Приключения Чиполлино», где Вишенке запрещалось общаться с детьми из деревни? ____________________
  (право на отдых и досуг, право участвовать в играх.)
  
  

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

• 52 слайд

  Какое право чаще всего нарушалось в отношении гадкого утенка в одноименной сказке Г.Х.Андерсена?________________
  (право на уважение человеческого достоинства)
  

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

  Какое право Царевны-лягушки было нарушено, когда Иван-царевич сжёг лягушачью кожу? ________________
  (на владение имуществом)
  

• 57 слайд

• 58 слайд

  Какое право Василисы Премудрой было нарушено Кощеем бессмертным? ___________
  (право на свободу и личную неприкосновенность).
  

• 59 слайд

  «Права детей»
  

• 60 слайд

  В какой сказке разыскивали этот предмет?
  

• 61 слайд

• 62 слайд

  -Золушка, ты погладила мне платье? -Золушка, принеси мне кофе! -Золушка, ты хочешь пойти на бал? -Я бы хотела! -Тогда перебери зерно, вымой полы, посади цветы, приготовь ужин. Когда посол приехал примерить туфельку, оставленную на балу незнакомкой, Мачеха заподозрила неладное и заперла Золушку в чулане. Имела ли право мачеха и сёстры так обращаться с Золушкой ,мог ли кто-нибудь помочь Золушке?
  
  

• 63 слайд

• 64 слайд

  Кто потерял этот головной убор?
  

• 65 слайд

• 66 слайд

  Правильно ли поступила мама,
  отправив Красную Шапочку одну через темный лес.
  

• 67 слайд

  Кто выращивал эти розы?
  

• 68 слайд

• 69 слайд

• 70 слайд

• 71 слайд

  Снежная Королева превратила сердце Кая в льдинку и украла его (она посчитала, что ему будет лучше в ледяном царстве, не спросив его мнения) Имела ли право королева забирать его себе?
  

• 72 слайд

  Кому принадлежит эта корзинка?
  

• 73 слайд

• 74 слайд

• 75 слайд

  Мачеха отправила падчерицу в лес «лютой» зимой одну за подснежниками. Могла ли падчерица не пойти в лес? Мог ли кто-нибудь защитить девочку? Куда в современном мире она могла обратиться за помощью?
  

• 76 слайд

  Из какой сказки это транспортное средство?
  

• 77 слайд

• 78 слайд

• 79 слайд

  Родители оставили Иванушку на попечение сестры. Правильно ли они поступили? Какое правило нарушили?
  

• 80 слайд

  «Квалифицируйте преступление»
  

• 81 слайд

  Иван исписал стены дома надписями «Спартак – чемпион!»
  Михаил «забыл» оплатить покупку в супермаркете
  Петя сел в чужой автомобиль, «чтобы прокатиться»
  Вася сообщил в милицию о том, что в школе, якобы заложена бомба
  Коля заставил малыша дать 10 рублей
  Женя приставал к пассажирам в трамвае, мешал им входить и выходить, употреблял нецензурные выражения
  Света, находясь в неприязненных отношениях с Таней, вызвала ее на ссору, сделав ей грубые и обидные замечания
  Витя отобрал у Кости CD-плейер
  Грабеж
  
  Вандализм
  
  Вымогательство
  
  Оскорбление
  
  Угон
  Заведомо ложное сообщение об акте терроризма
  Хулиганство
  
  
  
  Кража
  
  

Конкурсно – развлекательная игра:

«Когда сентябрь у школьного порога…»

·                        Звучит инструментальная музыка.

Учитель. Собирается вместе каждый класс,

                  Повзрослели друзья, изменились мы сами.

                  Всё, что летом случилось с тобою у нас,

                  Пересказывать будем друг другу часами.

Снова осень пришла,

А за нею – надежда.

Лишь удача и счастье всех в будущем ждёт.

В сентябре в нашей школе опять, как и прежде,

Начинается новый учебный год!

 - Вот вы уже и пятиклассники. Сегодня 1 сентября, а это значит, у нас есть возможность продолжить наши классные традиции и немного поиграть. Я предлагаю вам конкурсно – развлекательную игру «Когда сентябрь у

школьного порога…».

·                        В 5-ом классе можно не делить класс на команды. Это могут быть индивидуальные соревнования. Участникам конкурсов учитель дарит маленькие «сюрпризики» (блокнот, ручку, карандаш и т.д.).

·                        Игра состоит из  конкурсов.

1 конкурс «Сотри двойку».

·                        На столах лежат 3 половинки листа ватмана с большими нарисованными двойками. Каждому выдаётся по стирательной резинке.

·                        Условие:  кто быстрее сотрёт нарисованную двойку?

·                        Итог конкурса.

2 конкурс «Самый эрудированный».

·                        Условие: участники должны угадать, о чём идёт речь («перевёртыши»).

1.                  «Розовый грузовик летит, колеблется…» («Голубой вагон бежит качается…»).

2.                  «Торнадо ему визжало гимн: «Вставай, кактус, жуй-жуй…» («Метель ей пела песенку: «Спи, ёлочка, бай-бай…»).

3.                   «Как жаль, что они вчера не разбрелись…» («Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…».

4.                  «Не дремлют отдохнувшие орудия производства…» («Спят усталые игрушки…»).

·                        Учитель подводит итог.

3 конкурс «Весёлые вопросы – весёлые ответы».

·                        Карточки (в форме осенних листочков): вопросы и ответы. Дети по кругу читают вопросы и получают ответы. Улыбнёмся несуразицам, несовпадениям, ну а если вопрос и ответ адекватен, можно поощрить такую удачу маленьким сувениром.

Весёлые вопросы:

1.                     Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?

2.                     Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?

3.                     Страдаешь ли ты манией величия?

4.                     Ты можешь наловить рыбы в ванной?

5.                     Часто ли ты разговариваешь со своей собакой?

6.                     Любишь ли ты прятаться в холодильнике?

7.                     Когда зацветает сирень, хочется ли тебе превратиться в пчёлку?

8.                     Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?

9.                     Ты часто носишь на голове ведро?

10.                  Часто ли ты по ночам грызёшь батарею?

11.                  Ты смог бы нарисовать губной помадой страуса на зеркале?

12.                  Ты часто сидишь на крыше?

13.                  Часто ли ты ездишь в транспорте зайцем?

14.                  В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?

15.                  Ты часто разговариваешь во сне?

16.                  Не ты ли съел всё варенье из буфета?

Весёлые ответы:

1.                     Да, это одно из самых удивительных качеств моего характера.

2.                     Как вы могли подумать, я же не идиот!

3.                     Нет, я только люблю спать на подоконнике.

4.                     Откуда вы знаете? Я же никому об этом не рассказываю.

5.                     Нет! Чтобы такого не произошло, питаюсь кактусами.

6.                     Это позволено только мне и Наполеону!

7.                     У меня просто нет на это времени!

8.                     Нет, но иногда я сплю в памперсах.

9.                     Конечно, да! И всё это благодаря непрерывным тренировкам.

10.                  Нет, но иногда мне этого так сильно хочется!

11.                  У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа в этом профессионал!

12.                  Иногда я так сильно хочу этого, что даже уши мёрзнут.

13.                  Нет. Боюсь, что от этого у меня все волосы вылезут.

14.                  А ещё я крестиком вышивать умею.

15.                  Не променяю этого и на десять кило конфет.

16.                  Неплохая идея! Нужно попробовать!

17.                  

4 конкурс «Сиамские близнецы».

·                        В этом конкурсе принимают участие по 2 человека от каждой команды (4 пары). Конкурс на скорость. 

·                        Быть сиамскими близнецами очень трудно. Попробуйте:

1.                     Выстригите ножницами кружок из бумаги.

2.                     Замените стрежень в шариковой ручке.

5 конкурс «Приз – сюрприз».

·                        «Счастливое место». На какой-то стул в классе (снизу) приклеивается цветочек. Обладателю вручается сюрприз (блокнот, ручка и т.д.) и он приносит балл своей команде.

·                        Итог конкурса.

6 конкурс  «Собери портфель».

·                        В этом конкурсе участвуют все игроки каждой команды.

·                        Условие: На небольшом расстоянии лежат школьные принадлежности, игрушки, косметика, фрукты, овощи, посуда. Выигрывает та команда, которая первой соберёт в портфель все необходимые вещи для школьных занятий.

Учитель. Представьте…Утро, пора выходить на занятия, но портфель не собран. Какая из команд соберёт портфель быстрее? И правильно ли всё уложат в него?

·                        Итог конкурса.

7 конкурс  «Азбука прав».

Каждый человек с рождения и в течение жизни приобретает много прав, о которых он должен знать и уметь ими пользоваться. Но вместе с правами у человека есть определенные обязанности и даже ответственность, о которых он тоже не должен забывать, иначе это его может привести к неприятностям и даже уголовной ответственности. Сегодня мы на примере жизни сказочных и литературных героев, персонажей кинофильмов, попробуем разобраться в своих правах и выясним, как вы разбираетесь в законах по которым мы живем.

«Конвенция о правах ребенка» - документ, в    котором  отражены все права детей. Они  должны  соблюдаться всеми странами, которые подписали этот документ. Она принята 20.12.89г. многими странами, которые входят   в Организацию Объединенных наций, а вступила в силу 02.09.90г. В ней 49 статей.

- Каждый ребенок имеет права. Как вы понимаете, что такое право?

«Право -  это нормы и правила, устанавливаемые и охраняемые государством, регулирующие отношения людей в обществе». (С.И.Ожегов.
«Толковый словарь русского языка»)

- Сегодня мы поговорим о том, какие права имеют дети, где они  записаны.

Мультфильм я имею право

 

 «Права человека»

Командам предлагается по кадрам из мультфильмов определить название сказки. (Один неотгаданный кадр - -1 балл). На слайде незаконченная фраза, в которой упомянуты различные сказочные герои. Необходимо определить, какое право сказочного персонажа нарушено и «дописать» его в продолжение фразы. При этом руководствоваться команды должны положениями «Всеобщей декларации прав человека». Право отвечать предоставляется по истечении 30 секунд или первой команде поднявшей руку. За каждую правильно законченную фразу команда получает 1 балл.

1)                Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом ___________________ (на свободное передвижение).

2)                Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право _________________________ (на личную неприкосновенность).

3)                Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», пойдя в школу, воспользовался своим правом _______________________(на образование)  

4)                Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право ____________________ (на неприкосновен­ность жилища).

5)                Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом _______________________ ( на труд).

6)                Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, учинив самосуд над попом нарушил его право  _______________________ ( на неприкосновенность).

7)                Иван-царевич из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Афрона, нарушил его право _______________________ ( на владение имуществом).

8)                В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Иван-царевича, нарушив тем самым его право _________________________ ( на жизнь и личную неприкосновенность).

9)               Какое право было нарушено в «Сказке о Царе Салтане», когда Сватья Баба Бабариха и её помощники выкрадывали письма Царя и Царевны ______________(на тайну переписки)

10)           Какое право было нарушено в «Сказке о Царе Салтане», когда Царевна с младенцем были заточены в бочку? __________________ (право на жизнь и личную неприкосновенность)

11)           Каким правом воспользовался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане», превратившись в комара? ______________________ (правом уехать из своей страны, а также вернуться на Родину).

12)            Какое право было нарушено в сказке  «Чиполлино», где кума Тыкву  выгоняют из его домика?______________ (право на неприкосновенность жилища.)

13)           В сказке «приключения Чиполлино» постоянно унижают Вишенку, какое право тем самым постоянно нарушается _____________ (право жить в условиях, обеспечивающих его достоинство)

14)           Какое право было нарушено в сказке «Приключения  Чиполлино», где Вишенке запрещалось общаться с детьми из деревни? ____________________(право на отдых и досуг, право участвовать в играх.)

15)           Какое право чаще всего нарушалось в отношении гадкого утенка в одноименной сказке Г.Х.Андерсена?_____________________(право на уважение человеческого достоинства)

Ответы даны в скобках.

 8 конкурс  «ПРАВА ДЕТЕЙ»

Команды должны ответить на вопросы. Право отвечать зарабатывает та команда, которая угадала сказку или сказочного героя. (Неправильно названный кадр -1 балл). За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. В какой сказке разыскивали этот предмет? (Хрустальный башмачок)

                 -Золушка, ты погладила мне платье? -Золушка, принеси мне кофе! -Золушка, ты хочешь пойти на бал? -Я бы хотела! -Тогда перебери зерно, вымой полы, посади цветы, приготовь ужин. Когда посол приехал примерить туфельку, оставленную на балу незнакомкой, Мачеха заподозрила неладное и заперла Золушку в чулане. Имела ли право мачеха и сёстры так обращаться с Золушкой мог ли кто-нибудь помочь Золушке?

2. Кто потерял этот головной убор? (Красная шапочка)

                Правильно ли поступила мама, отправив Красную Шапочку одну через темный лес.

3. Кто выращивал эти розы?

                Снежная Королева превратила сердце Кая в льдинку и украла его (она посчитала, что ему будет лучше в ледяном царстве, не спросив его мнения) Имела ли право королева забирать его себе?

4. Кому принадлежит эта корзинка? (…с подснежниками)

                Мачеха отправила падчерицу в лес «лютой» зимой одну за подснежниками. Могла ли падчерица не пойти в лес? Мог ли кто-нибудь защитить девочку? Куда в современном мире она могла обратиться за помощью?

5. Из какой сказки это транспортное средство? (Гуси-лебеди)

                Родители оставили Иванушку на попечение младшей сестры. Правильно ли они поступили? Какое правило нарушили?

9 конкурс «Квалифицируй преступление»

Команды рассматривают слайд, в первом столбце которой перечислены различные преступления. Во втором - юридические названия этих преступлений. Время на размышление – 3 минуты. За каждое правильно квалифицированное преступление команда получает 1 балл. Всего перечислено 8 преступлений.

№	Преступления	Юридическое название
1.	Иван исписал стены дома надписями «Спартак – чемпион!»	Вандализм
2.	Михаил «забыл» оплатить покупку в супермаркете	Кража
3.	Петя сел в чужой автомобиль, «чтобы прокатиться»	Угон
4.	Вася сообщил в милицию о том, что в школе, якобы заложена бомба	Заведомо ложное сообщение об акте терроризма
5.	Коля заставил малыша дать 10 рублей	Вымогательство
6.	Женя приставал к пассажирам в трамвае, мешал им входить и выходить, употреблял нецензурные выражения	Хулиганство
7.	Света, находясь в неприязненных отношениях с Таней, вызвала ее на ссору, сделав ей грубые и обидные замечания	Оскорбление
8.	Витя отобрал у Кости CD-плейер	Грабеж

Только ты на свет родился,

Право первое твое: -

Получили, чтоб им гордиться

Имя личное свое.

Очень трудно самому,

Жить на свете одному.

Правом с Мамой жить и с Папой

Пользуйтесь везде ребята.

Есть еще такое право

Помнить думать и творить

И другим свои раздумья,

Если хочешь подарить.

Я росточком не доволен

И пока не так силен,

Но не смей мне делать больно

Есть у нас такой закон.

Если жар, все тело ломит

И совсем не до игры,

То позвать врача на помощь –

Тоже право детворы.

Чтоб с наукой подружиться,

С книжкой в маленькой руке

Правом пользуюсь учиться

На родимом языке

Вдруг подрос, и  взял я книжки

И пошел я в первый класс.

В школу ходят все детишки –

Это право есть у нас.

Я могу свои детский праздник

Как и взрослый отмечать.

Если я проголодаюсь –

Пищу в праве получать.

Будь ты слабым или сильным,

Белым, черным все равно

Ты родился быть счастливым

Это право всем дано.

Конкурсно – развлекательная игра:

«Когда сентябрь у школьного порога…»

(По правам ребенка в 5 классе)

Автор: А.П. Тельнов