Конкурсно-игровая программа "Весенняя капель"

МКОУ

Мыскаменская школа-интернат

Подготовила и провела:

воспитатель Дякун Л.В.

с  Мыс  Каменный

Цель: учить выразительно, читать стихи, расширить представления детей о весенних явлениях,  воспитать любовь к птицам и растениям.

Задачи:

1.      Приобщить учащихся к культуре через активную музыкальную, игровую и коммуникативную деятельность.

2.      Способствовать пониманию ценности фольклора.

3.      Давать конкретные сведения о сезонных приметах, быте и обычаях русского народа.

4.      Создать благоприятный музыкальный фон для эстетического развития учащихся.

Предварительная работа: разучивание стихов.

Оформление: центр зала оформлен в весенний  наряд.  Первая половина представляет картину ранней весны: сосульки с каплями; сугроб с проталинами и подснежниками;  вторая  - позднюю весну – яркие цветы.

  Оборудование: компьютер; записи с песнями, связанные с весной.

Реквизит: части солнышка, 2 клея к  конкурсу «Нарисуй солнышко»; два фломастера к конкурсу «Веснушки»; 2 пары резиновых сапог к игре «Перейди лужу в сапогах»  одна скакалка к конкурсу  «Слова весны»; скакалка к игре «Скакалка-подсекалка»; 2 карандаша, 2 верёвки к  игре «Моталочка»; три обруча к игре  Игра «Пчёлы и цветы».

Ход мероприятия.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы провести конкурсно – игровую программу  «Весенняя капель». Но прежде, чем мы начнём играть, давайте поговорим немного о прекрасном времени года – весне.

В природе весна очень разная.  Март, первый месяц весны - весна света. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее, но зима не хочет уходить. Соберет на небе тучи, да и завьет метелью, а то морозный денек подбросит.

1 чтец.

Замер лес в прозрачной дымке,
На деревьях тают льдинки.
С веток падает капель,
И слышна синицы трель.
В.Степанов “Азбука времен года”

Ведущий: Апрель - месяц резких контрастов в природе, самый интересный месяц весны. Месяц - богатырь, месяц - начало начал. Он согревает солнцем, открывает тепло. В апреле синие с золотом дни. Это месяц говорливой воды, звенящий, голубой, лучистый месяц бурного пробуждения и расцвета природы. Месяц первых первоцветов: землю красит, первыми цветами удивляет, травы в рост двигает.

2 чтец:

Снег сошёл. Запахло прелью,
Прокатился в небе гром.
Муравьи под старой елью,
Всем семейством строят дом.
В.Степанов “Азбука времен года”

Ведущий: Май - праздник природы. Май - месяц цветов, в мае Земля надевает свой лучший наряд. Май - месяц птичьих песен и устройства гнезд. Все поет и радуется весне.

Маю посвящено много народных песен. Май - месяц моментальных дождей, лесных сказок и зеленого шума, самый бурный весенний месяц, период подлинного расцвета всего живого.

3 чтец:

Дружно лопаются почки,
Распускаются листочки,
На траве роса дрожит,
Лось за радугой бежит.
В.Степанов “Азбука времен года”

Ведущий: Всему живому на Земле мы должны быть благодарны в первую очередь солнцу, которое всех обогревает. И поэтому, в первую очередь, мы проведём игру, связанную с ним.

Подмигнул мне лучик солнца,
Отражаясь от оконца.
Я его перехитрю -
В зеркальце переманю.
Будем вместе мы играть,
Солнце в комнату впускать.
С ним живется веселее,
С ним уютней и теплее.

Конкурс «Нарисуй солнышко»

Дети из двух команд выкладывают солнышко из заранее подготовленных частей (круга и лучей).

Ведущий: Солнце любит весной  раздавать веснушки, даже есть такое стихотворение:

На носу у внучки мелкие веснушки,
Рыженькие точки – вестники Весны.
Солнце подарило детям конопушки,
Золотые брызги на носах видны.

- Сейчас мы проведём весёлый конкурс «Веснушки». Только теперь мы подарим их солнышку, которое вы выложили.

Участники рисуют фломастерами веснушки на солнце.

Ведущий:  Весной дети любят ходить по лужам, даже измерять их глубину. Следующая игра называется «Перейди лужу в сапогах»

Участвуют по два ребенка. "Лужа" — ковер в центре зала. По сигналу дети надевают сапоги и бегут с одного конца зала до другого, проходя по  ковру. По зеркалу лужи друг за другом кладут несколько  следов. Побеждает тот, кто прибежит быстрее.

Перед началом игры участники говорят следующие слова:

Дружно по следам идем,
В лужу, мы не попадем.

Ведущий: Думаю, что следующий конкурс понравится, именно девочкам. Так как они любят прыгать через скакалку.

Объявляется конкурс «Слова весны».

Нужно, прыгая через скакалку, сказать такие слова: «Я знаю  5 слов весны:  тепло – раз, солнце – два, и т.д.». Можно называть признаки,  предметы и даже действия слов, связанных с весной.

Игра «Скакалка-подсекалка»

Участники игры становятся в круг, в середине — водящий со скакалкой в руках. Держа скакалку за один конец, он начинает вращать ее так, чтобы другой ее конец проносился над землей под ногами играющих, которые подпрыгивают в этот момент, когда ручка скакалки оказывается под ногами. Кого скакалка задела выше ступни, тот выбывает из игры.

Водящий снова раскручивает скакалку. Сам не вращается вместе с ней, а присаживается и перехватывает ее за спиной.

Ведущий: А какие приметы вы знаете о весне?

                                                           Приметы весны

1.С неба солнце светит ярко, верба ранняя цветет. Прилетели трясогузки – будет скоро ледоход.

2. Кукушки стали куковать - морозам больше не бывать. Цветы черёмухи цветут, похолодание тут как тут.

3. Низко ласточки летают – о дожде предупреждают. А летают высоко – значит дождик далеко.

4. Дым из труб и из костра кверху поднимается. Значит, ясная погода завтра ожидается.

5.Если больше, чем обычно над цветком вьется пчел, как бы дождик не пошел.    

Игра «Моталочка»

Воспитатель просит детей спасти бабочек, запутавшихся в паутине. Надо смотать паутину. Каждый из двух игроков берёт палочку, к которой привязан конец длинной верёвки. По команде игроки начинают крутить палочку, чтобы намотать на неё верёвку. Победит тот, кто первым доберётся до середины верёвки, обозначенной узлом.

Игра «Пчёлы и цветы»

На полу - обручи. Это цветы. Все дети - пчёлы. Когда звучит музыка, дети кружатся, бегают по комнате (пчёлы летают на полянке). Как только музыка прекращается, дети забегают в обруч  (пчёлы садятся на цветочки). Пчела, которой не досталось цветка, выходит из игры. Воспитатель убирает один кружочек, и игра продолжается. Победителем будет тот, кто останется последним в игре.

Загадки

1.      Весит за окошком кулек ледяной,
Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька)

2.      Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.    (Весна)

3.      Я в мороз висел сосулькой,
Был колючий, как кинжал,
А теперь запел, забулькал,
По ложбинкам побежал.    (Ручей)

4.      Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она,
Вся от ягоды черна.    (Черёмуха)

5.      На лесной опушке стоят подружки,
Платьица беленые, шапочки зеленые.  (Березка)

Ведущий: Наше мероприятие подошло к концу. Давайте в заключение  поиграем в игру  «Ручеек». Прошу желающих подойти ко мне. Для начала разделимся поровну и встанем в две  колонны в затылок друг другу. Руки поднимаем вверх. Весна начинает движение по «ручейку», выбирая себе в пару любого из участников. Выбрав кого-то из детей, проходит с ним по «ручейку» и становится последней парой. Ребенок, оставшийся без пары, становится ведущим.  Звучит музыка, (игровая «Ручеек»)

Краткое описание документа:

В природе весна очень разная. Март, первый месяц весны - весна света. Хотя кругом лежит снег, но солнце светит ярче и теплее, но зима не хочет уходить. Соберет на небе тучи, да и завьет метелью, а то морозный денек подбросит. Апрель - месяц резких контрастов в природе, самый интересный месяц весны. Месяц - богатырь, месяц - начало начал. Он согревает солнцем, открывает тепло. Май - праздник природы. Май - месяц цветов, в мае Земля надевает свой лучший наряд. Май - месяц птичьих песен и устройства гнезд. Все поет и радуется весне.