Конспект экологической квест - игры для детей дошкольного возраста Тема: «Весенняя прогулка в лесной школе»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект экологической квест - игры

для детей среднего дошкольного возраста

Тема: «Весенняя прогулка

в лесной школе»

Подготовили воспитатели:

Матвеева Л.В, Протасевич О.Н

Санкт-Петербург 2024г

Конспект экологической квест - игры

для детей среднего дошкольного возраста

Тема: «Весенняя прогулка в лесной школе»

Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание чувства любви к природе.

Задачи:

Обучающие: формировать у детей элементарные экологические знания: о птицах, насекомых, животных, учить детей правилам поведения в природе.

Развивающие: развивать речь, активизировать внимание, мышление, умение анализировать вопросы, отгадывать загадки, стимулировать любознательность.

Воспитательные: воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: сундучок, ключик, грамоты, дидактические игры.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин о природе, беседы на тему: «Экология и мы», слушание музыкальных произведений.

Ход игры:

Лесовичок: Доброе утро лесам и полям! Доброе утро скажу вам друзья! Здравствуйте, ребята!

(Дети здороваются со старичком Лесовичком)

Воспитатель: Лесовичок, ты почему такой грустный?

Лесовичок: Я потерял свою ключик от своего сундука где-то. Вы его не находили? (ответы детей)

А ведь мой сундучок не простой, а волшебный. Я не знаю, где ключик оставил, поэтому я такой грустный.

Воспитатель: Жалко Старичка-Лесовичка. Что же делать? Может как-то можно помочь ему? Как вернуть ему хорошее настроение? (ответы детей)

Лесовичок: я вас хотел пригласить в путешествие по экологической тропе, чтобы насладиться природой, послушать пение птичек, а может и отыщется мой ключик.  Еще вы узнаете очень много интересного о природе. Хотите?

Тогда в путь!

Друг за другом мы шагаем, ноги выше поднимаем.

Все идите прямо, осторожно яма.

Под ноги смотрите и не упадите.

1 Остановка «Собери пазл»

Лесовичок: А вот и домик насекомых. Здесь живут жуки. В лесу можно встретить много разных насекомых. Хотите узнать каких?

Для этого нужно собрать пазлы.

Дети собирают 2 пазла «Насекомые»

2 Остановка «Задание от Мудрой Совы»

Лесовичок: А, это моя подружка- Мудрая Сова. Выполните ее задание?

Задание «Назови одним словом»

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, рябина – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это …ягоды.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

Какие вы умные, сообразительные!

А умеете ли вы отгадывать загадки?

1. Длинноухий трусишка, залез в огород,
Увидел морковку, хвать быстро – и в рот. (Заяц.)

2. Лежала между ёлками подушечка с иголками
Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж.)

3. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)

4. Когда я голодный меня не встречай,
Щелкну зубами, съем невзначай. (Волк.)

5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,
В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса.)

6. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)

Лесовичок: ну что, путешествуем дальше?

- Молодцы, порадовали. Много диких животных знаете.

3 остановка «Путаница»

Лесовичок: посмотрите, вот на этот стенд. Какие животные здесь побывали и оставили следы. Расскажите мне, ребята!

А теперь пора нам с вами немного отдохнуть.

Народная игра «Жили-были на опушке»

Жили-были на опушке, три веселые старушки

Вот с такими глазами (дети показывают, а потом идут по кругу)

Жили-были на опушке, три веселые старушки

Вот с таким длинным носом и т.д

4 остановка «Лесная полянка» (правила поведения в лесу)

Лесовичок: ой-ой-ой! Ребята, что же случилось с лесной полянкой? (на поляне мусор, фантики, пластиковые бутылки. банки)

Посмотрите, на этой поляне побывали неряхи. Они не умели вести себя в лесу, вон, сколько мусора оставили на траве. Ах, как я огорчился после таких гостей. Что же делать, ребята? (ответы детей)

Воспитатель: ребята, давайте соберем мусор, наведем порядок на полянке.

(дети убирают мусор в пакеты)

Лесовичок: спасибо, вам ребята! Вот теперь наша полянка чистая.

Я теперь должен убедиться в том, что вы хорошо знаете правила поведения в природе. Поиграем?

Я буду называть действия, а вы должны отвечать: «да» ИЛИ «нет».

Ломать ветки можно? нет

Оставлять мусор после себя? Нет.

Разорять гнезда и муравейники можно? Нет.

Собирать ягоды? Да

Уничтожать ядовитые грибы? Нет.

Разжигать костры можно? Нет

Слушать пение птиц? Да

Громко кричать можно? Нет.

Рвать большие охапки цветов? Нет.

Лесовичок: Молодцы, ребята! Вижу, что правила поведения в природе вы знаете, и соблюдаете их!

Нам пора дальше идти! Мы идем, мы идем и совсем не устаем!

По дорожке в лес пойдём, чудеса в лесу кругом.

5 остановка Игра «Угадай птицу по тени»

Отгадайте загадку.                                                                                                           Снится ночью пауку                                                                                                          Чудо-юдо на суку.                                                                                                        Длинный клюв и два крыла…                                                                                                    Прилетит – плохи дела.                                                                                             А кого паук боится?                                                                                                      Угадали? Это … (птица)

- Наши пернатые друзья живут в лесу, в поле, на водоемах.  Они окружают нас круглый год, приносят пользу и радость: они не только сохраняют зеленые насаждения и оберегают урожай, но и украшают наши леса, радуют нас своими звонкими чудесными песнями.

- Сейчас мы и проверим, знаете ли вы птиц.

Игра «Угадай птицу по тени»

Лесовичок: А вот и мой ключик! Нашёлся!

Лесовичок открывает сундук и достает грамоту «Знатоки природы», вручает детям ее.

 Ребята, вот и закончилась наша прогулка. Я, думаю, вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить.

Воспитатель: А нам, пора возвращаться в детский сад. Давайте поблагодарим Лесовичка за интересную прогулку.