Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект фронтального логопедического занятия на тему "Относительные прилагательные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект фронтального логопедического занятия на тему "Относительные прилагательные"

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ

Фронтального логопедического занятия

(ОНР 1 год обучения)

Тема: Относительные прилагательные.

Цель: Учить образовывать относительные прилагательные, закреплять умение употреблять числительные с существительными. Закреплять умение образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Развивать внимание, память, мышление.

Словарь: гречневая, пшенная, рисовая, гороховый, вермешелевый; абрикосовое, малиновое, сливовое, грушевое, яблочное; ананасовый, фруктовый, виноградный.

Оборудование: полиэтиленовые мешочки с сыпучими продуктоми, кукла, игрушечная мебель, посуда.

Ход занятия:

Логопед: Ребята, к нам сегодня на занятие пришла гостья – кукла Настя. Вы знаете, Настя очень любит готовить. И она хотела бы проверить, что вы знаете о продуктах и о том, что можно из них приготовить. Настя для вас принесла конверты. Ну-ка посмотрите, что в них?

Дети: там крупы.

Логопед: Давайте назовем их. Что у тебя, Игорь?

Игорь: У меня гречка.

Логопед: А что принесла Настенька для Дианы?

Диана: Мне Настя принесла горох. И т.д.

Логопед: Вадик, скажи какую кашу можно приготовить из твоей крупы?

Вадик: Из моей крупы можно приготовить манную кашу.

Логопед: Алина, что можно приготовить из твоего продукта?

Алина: Можно сварить вермешелевый суп и т.д.

Логопед: Хорошо, молодцы. Правильно отвечали. И Настенька увидела, что вы многое знаете о продутах. Наша Настя летом много трудилась и приготовила множество вкусного варенья. Какое варенье приготовила Настя? (Логопед выставляет баночки с картинками).

Дети: Настя приготовила вишневое варенье.

Логопед: Почему вы так думаете?

Дети: Потому что на банке – вишня. Из вишни можно приготовить вишневое варенье и т.д.

Логопед: Тише, тише, ребята. Настя хочет что-то нам сказать. (Логопед наклоняется к игрушке). Настеньке у нас очень понравилось. А теперь она приглашает нас к себе в гости.

Физминутка: По ровненькой дорожке

Шагали наши ножки.

По кочкам, по кочкам скок, скок, скок.

Логопед: Посмотрите, какая чудесная полянка у нас на пути. Сколько здесь красивых цветов. Давайте их соберем и сосчитаем. Один цветок, два цветка, три цветка и т.д.

Логопед: Давайте эти цветочки подарим Настеньке. Пойдемте дальше.

Вот и домик Насти. Входите и присаживайтесь. Настя маленькая и домик у нее маленький. И в домике у нее тоже все маленькое. У нас в доме стол, а у Насти - ?

Дети: А у Насти – столик.

Логопед: У нас стулья, а у Насти?

Дети: А у Насти стульчики.

Логопед: У нас шкаф, а у Насти?

Дети: Шкафчик.

Логопед: Ребята. Как можно назвать все эти предметы? (стол, стул, шкаф, комод)

Дети: Мебель.

Логопед: А теперь, ребята, давайте расскажем Насте стихотворение про мебель (дети выполняют упражнение пальчиковой гимнастики «Мебель»).

Раз, два, три, четыре Загибают пальчики, начиная с большого

Много мебели в квартире Сжимают и разжимают кулачки

В шкаф повесим мы рубашку Загибают пальчики. Начиная с большого

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом посидели за столом

Чай с вареньем дружно пили По переменно хлопают в ладоши

Много мебели в квартире. И стучат кулачками.

Логопед: Настя очень любит соки. Посмотрите на коробочки и скажите, какие соки она любит?

Дети: Апельсиновый сок, абрикосовый сок и т.д.

Логопед: Настенька ждала гостей и приготовила для вас угощение. Это сок из винограда. Какой он?

Дети: Виноградный.

Логопед: Давайте Настю поблагодарим и вернемся к нам в группу за свои столики. (Дети усаживаются и пьют сок).






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала ДБ-181634
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх