Станицкая Елена Петровна,
педагог дополнительного образования
КГБУСО «Находкинский СРЦН «Альбатрос»
г. Находка Приморский край
Методическая разработка к занятию в киноклубе, для
детей старшей группы, на материале фильма «Дальневосточная одиссея Владимира
Арсеньева» режиссера Ивана Головнева.
Тема: «Дальний Восток
глазами В. К. Арсеньева – путешественника, этнографа, ученого, писателя».
Цель: воспитание любви к
родному краю, чувства гордости за уникальную природу Приморья и бережного
отношения к ней.
Задачи:
а) образовательная: углубление и обобщение знаний о истории освоения и
природе Дальнего Востока, особенностях красоты родного края в произведениях
Арсеньева, познакомить с творчестве писателя.
б) развивающая: обобщать знания, полученные на уроках литературы и экологии
в школе, находить ответы на вопросы, расширение кругозора).
в)
воспитательная: привитие любви к родному краю, гуманизма, патриотизма.
Оборудование:
проектор, ноутбук, рисунки детей «Мой край родной», книги В. Арсеньева,
карточки со совами на доске :путешественник, этнограф, писатель, художник,
исследователь, краевед, музыкант, учёный, астроном, врач. Фотографии и
рисунки растений и животных Дальнего Востока. Презентация «Мой край родной».
Предварительная
подготовка: выставка рисунков «Мой край родной».
Ход
занятия:
I.
Организационный момент. Введение в тему.
Добрый день. Сегодня мы поговорим о нашем удивительном и прекрасном крае,
Приморском крае. Перед занятием мы с вами оформили выставку рисунков. Вы
изобразили те места нашего края, которые вам наиболее нравятся. (Перечисление
названий работ). Наш край действительно очень красив и богат своей природой. Я
подобрала для вас картинки и фотографии с изображением ценных растений и редких
животных: женьшень, лимонник, папоротник, тигр, мандаринка и т.д.
II.
Основная часть.
А
сейчас я предлагаю вам посмотреть презентацию об освоении земель Дальнего
Востока.
1) Презентация «Мой край родной»
1слайд.
Тема: Дальний Восток глазами В.К.Арсеньева. Ниже на доске вы видите карточки
со словами: путешественник, этнограф, писатель, художник, исследователь,
краевед, музыкант, учёный, астроном, врач. В конце занятия мы с вами сможем
сказать, кем был этот выдающийся человек, и уберём лишние карточки, а может
быть кто-то дополнит список.
Эпиграфом
сегодняшнего занятия будут слова:
Общеизвестно, что большой патриотизм начинается
с малого – с любви к тому месту, где живешь.
Л. Леонов.
2
слайд. Человек впервые появился на территории
Приморского края более 30 тыс. лет назад. В те времена люди занимались
собирательством, охотой на диких животных: бизонов, мамонтов, лошадей,
медведей.
3
слайд. В середине 1 тысячелетия н.э. южная часть
Приморья входила в состав государства «Бохай». Древнее государство было очень
могущественным и сильным. Бохайское государство было первым
раннегосударственным образованием на территории Дальнего Востока России. Оно
включало значительные территории Маньчжурии, Приморья и Северной Кореи.
4 слайд. Иван Юрьевич
Москвитин. Русский землепроходец , атаман пеших казаков. В 1639 году первым из
европейцев достиг Охотского моря, открыл его побережье и Сахалинский залив.
В
апреле 1640 г. казаки совершили плавание вдоль побережья на юг,
предположительно до входа в Амурский лиман. По пути наблюдали Шандарские
острова. Географические данные, собранные Москвитиным, использовались при
составлении первой карты Дальнего Востока в марте 1642г.
5 слайд. Василий Данилович
Поярков. Русский землепроходец. Руководил отрядом, который впервые проник в
бассейн реки Амур, открыл реки Зея, Амурско-Зейскую равнину. Собрал ценные
сведения о природе и населении Приамурья.
6 слайд. Ерофей Павлович
Хабаров. Исследования Амура, начатые Поярковым, продолжил землепроходец Ерофей
Павлович Хабаров. Он внес существенный вклад в расширение территории России.
Результаты деятельности знаменитого первооткрывателя: исследовал бассейн реки
Лена до Якутска; обнаружил месторождения соли в устье Куты; разыскал и начал
разрабатывать новые пахотные земли в Даурии; составил первый чертеж реки Амур;
изучил быт и культуру местных народностей; составил карту даурских территорий,
которая стала основой для создания карт Сибири; подчинил коренные племена
русскому царю; начал сбор дани с местных народностей; основал первые русские
города в приамурских землях: Албазин и Ачанский.
7 слайд. С середины
19 века началось освоение необъятных просторов востока. Его дикая природа
влекла к себе людей одержимых, увлеченных жаждой странствий. Одним из них был
Владимир Клавдиевич Арсеньев.
8 слайд. В. К. Арсеньеву
пришлось встретиться со множеством людей и, вероятно, не в одном из них
разочароваться, прежде чем набрести на удивительного гольда, вселенскую душу
Дерсу Узала. Он просвещенный, образованный человек, учился у туземца особой
таежной этике, деликатности, бережному отношению ко всему живому. Дерсу Узала
всю свою жизнь прожил в тайге, он был чужд тех пороков, которые присущи
городской цивилизации. Выжить в девственных дебрях можно было, только заботясь
о ближнем, не беря лишнего от природы.
9 слайд. Красоту природы
Арсеньев воспел в следующих своих произведениях – «По Уссурийскому краю»,
«Встречи в тайге», «Дерсу Узала». Особую популярность В.К. Арсеньеву принесла
его книга «Дерсу Узала». После выхода в свет, эта книга сразу обратила на себя
большое внимание, не только на Дальнем Востоке, но и далеко за его пределами.
А.М. Горький высоко оценил произведение Арсеньева «Дерсу Узала»: «Я влечен и
очарован ее изобразительной силой. Вам удалось объединить в себе Брема
и Фенимора Купера … Гольд описан Вами отлично, для меня он более живая фигура».
По книгам Арсеньева сняты фильмы художественные и документальные, один из
которых мы сегодня посмотрим.
2)
Демонстрация фильма на онлайн площадке htths://zeroplus.tv.
https://zeroplus.tv/film/dalnevostochnaya-odisseya-vladimira-arseneva
Фильм
основан на архивных фотографиях и текстах известного исследователя Дальнего
Востока, автора "Дерсу Узала" и других книг, Владимира Арсеньева,
фильм дает нам возможность увидеть дальневосточный край глазами первопроходца
– побывать на девственных природных территориях и географических объектах,
ознакомиться с древними обычаями и проникнуть в тайны культуры местных
этнических сообществ, познать романтику путешествий и почувствовать вкус
открытий. В основе содержания фильма – высказывания В. К.Арсеньева на вечно
актуальные темы – культура и цивилизация, человек и природе, война и мир…
Путешествие в другой мир - это всегда путешествие внутрь самого себя. Режиссер
фильма Иван Головнев «Дальневосточная одиссея Владимира Арсеньева».
3) Выводы.
-
Если сейчас совершить путешествие по местам, описанным в произведениях В.
Арсеньева, то заметишь, что многое утрачено. Почему?
(Ответы
детей)
-
Какие качества таежного охотника следует (хотелось бы) перенять, чтобы
сохранить природу родного края? (Ответы детей).
Для сохранения удивительной, своеобразной природы Дальнего Востока необходимо:
1)
Бережно и экономно использовать природные ресурсы;
2)
Восстанавливать и преумножать растительный и животный мир;
3)
Воспитывать в себе чувство ответственности за состояние природы родного края.
III. Рефлексия.
Теперь
дополним название темы нашего занятия:
«
Дальний Восток глазами В. К. Арсеньева – путешественника, этнографа,
ученого, писателя».
Убираем
лишние карточки.
Наше
занятие окончено, вы можете подойти и посмотреть книги В. Арсеньева и выбрать
себе для чтения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.