Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком с расстройством аутистического спектра

Тема занятия: Обучение жестам соглашения и отрицания.

Цель занятия: обучающийся получит возможность научиться выполнять жесты отрицания поворотом головы из стороны в сторону и соглашения кивком головы

Задачи:

- Продолжать учить обучающегося выполнять простые речевые инструкции.

- Развивать мелкую моторику рук, артикуляционную моторику, цветовое восприятие.

- Формировать интерес к занятиям, стремление доводить начатое дело до конца.

Оборудование: игрушки для артикуляционной гимнастики, зеркало, деревянные вкладыши «Кухня», мяч су-джок, цветные прищепки, контур солнца (без лучей), тренажер «Крышки», картинки: кот, собака, заяц.

Ход занятия

Этап	Название и содержание упражнения
1.	Орг. момент Ритуал приветствия.	- Здравствуй, Вова! Поприветствуй меня, кивни головой. - Посмотри налево, здесь лежат задания, которые ты должен выполнить на сегодняшнем задании.
2.	Су-джок терапия Упражнение с мячом су-джок с речевым сопровождением Упражнение с су-джок колечком	- Загляни в коробочку, достань мячик. ( Я мячом круги катаю…) - Открой мяч, достань колечко. Надень колечко на пальчик,… а теперь на другой. - Убери колечко в мячик. - Убери мяч в коробку.
3.	Артикуляционная гимнастика с элементами самомассажа Цель – развитие подвижности языка и губ, формирование четких артикуляционных кинестезий. «Улыбка», «Хоботок», «Бегемотик», «Лопатка»	- Достань из коробки лягушку. - Возьми лягушку в правую руку. А теперь лягушка поскачет по твоей руке: сначала по ладошке, потом вверх по руке: прыг-прыг-прыг. - Переложи лягушку в левую руку, и вновь лягушка поскачет… - А теперь давай сделаем упражнение Лягушка: Тянем губки прямо к ушкам, Мы – веселые лягушки! - Убери лягушку в коробку. - Теперь достань из коробки слона. Слон пойдёт по твоей руке вверх: топ-топ-топ… - Покажи, где у слона хобот. - Сейчас сделаем упражнение Хоботок: Подражаю я слону – Губы хоботом тяну! - Убери слона в коробку…. Бегемот: Широко откроем ротик, Как голодный бегемотик! Лопата: Поперёк улыбки лёг – Отдыхает язычок. - Убери лопату в коробку. - С этим заданием ты справился – убираем коробку.
4.	Обучение жестам отрицания и соглашения, развитие импрессивной речи: покажи где кот? (1-й подход – две картинки)	- Перед тобой две картинки: Это – кот, это – собака. - Покажи теперь ты: Где кот? – Вот! - Это кот? (кот) – Да! (жест головой) - А это кот? (собака) – Нет! (жест головой) - Вот кот! (Правильный показ)
5.	Тренажер  «Крышки». По образцу закрутить цветные крышки (красный, желтый, зеленый).	- Вот наше следующее задание: перед тобой разноцветные крышки, посмотри внимательно и закрути на свободную платформу в таком же порядке. - Давай проверим: красный-красный, …
6.	Обучение жестам отрицания и соглашения, развитие импрессивной речи: покажи где кот? (2-й подход – три картинки)	- Я снова положу перед тобой картинки: Это – кот, это – собака, я добавила ещё одну: это – заяц. - Покажи теперь ты: Где кот? – Вот! - Это кот? (кот) – Да! (жест головой) - А это кот? (собака) – Нет! (жест головой) - Это кот? (заяц) – Нет! (жест головой) - Вот кот! (Правильный показ)
7.	Игра с деревянными вкладышами: «Наведи порядок на кухне»	- Чтобы выполнить следующее задание, мы отправимся на кухню. Посмотри на картинки: Это – холодильник, в нём мы храним продукты, чтобы не испортились, …. (при назывании предметов, достаю вкладыши из ячеек и раскладываю вокруг доски) - Давай наведем порядок на кухне.
8.	Обучение жестам отрицания и соглашения, развитие импрессивной речи: покажи где собака? (3-й подход – три картинки)	- Вновь посмотри на картинки: Это – кот, это – собака, это – заяц. - Покажи теперь ты: Где собака? – Вот! - Это собака? (собака) – Да! (жест головой) - А это собака? (кот) – Нет! (жест головой) - Это собака? (заяц) – Нет! (жест головой) - Вот кот! (Правильный показ)
9.	Игры с прищепками «Солнышко». Выбрать прищепки желтого цвета и прикрепить «лучики» к солнышку	- Осталось последнее задание. - Вот солнышко, но оно грустное – у него нет лучиков. Выбери из корзинки только жёлтые прищепки и прикрепи их к солнышку.
10	Итог занятия. Рефлексия	- Солнышко радуется своим лучикам и тому, что ты все задания выполнил правильно. Ты молодец, хорошо сегодня работал!
11	Ритуал прощания	- Наше занятие закончилось, давай попрощаемся: повернись ко мне и кивни головой. До свидания, Вова!