Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "Ш"

Конспект индивидуального занятия

на тему: «Письмо от Красной Шапочки»

Цель – автоматизация звука [Ш] в связной речи.

Задачи:

1.     Образовательные:

1)    закрепить навыки правильного произношения звука [Ш] в изолированном произношении, слогах и словах;

2)    активизировать подбор слов с учетом позиции звука;

3)    упражнять в использование предлога «к»;

2.     Развивающие:

1)    активизировать словарный запас;

2)    развивать общую и мелкую моторику, координацию речи с движением, ловкость;

3)    способствовать развитию фонематического восприятия, памяти, внимания, мышления;

3.     Воспитательные:

1)    воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям;

2)    воспитывать эмоциональную и личностную сферу дошкольника.

Оборудование: конверт, изображение Красной Шапочки, звуковая дорожка, мяч, предметные картинки.

Ход занятия

       I.            Огр. момент.

- Привет, сегодня когда я шла в садик, встретила почтальона и он отдал мне вот такое письмо. Давай вместе откроем его? Смотри, это письмо написала нам Красная Шапочка, и она просит нас с тобой помочь ей выполнить задания. Поможем Красной Шапочке?

    II.            Основная часть

1)    Артикуляционная гимнастика

- Сначала Красная Шапочка предлагает нам с тобой поиграть с нашим язычком.

ü «Вкусное варенье»;

ü «Блинчик»;

ü «Качельки»;

ü «Чашечка»;

ü «Маляр»;

ü «Лошадка»;

ü «Подними язычок на бугорки»;

ü «Фокус»

2)    Закрепление изолированного звука

- Красная Шапочка просит тебя помочь змейке добраться до домика. Пальчиком веди по дорожке и произноси звук [Ш] на одном дыхании.

3)    Закрепление звука в слогах

- А еще Красная Шапочка передала вот такой мячик. И попросила поиграть с ним, когда мы будем играть в слоги. Сейчас я буду называть тебе слоги и кидать мячик, а ты будешь повторять слоги, возвращая мячик мне.

ША, ШО, ШУ, ШИ, АШ, ОШ, УШ, ЫШ, АША, ОШО, УШУ, ЫШИ, ОША, УШО, ЫША.

4)    Закрепление звука в словах

- Красная Шапочка просит назвать все картинки, которые здесь нарисованы.

5)    Игра «Чего не стало»

- Красная Шапочка предлагает поиграть с некоторыми из этих картинок. Давай на них посмотрим и еще раз назовем.

6)    Игра «Путешественники»

- Давай вместе с Красной Шапочкой отправимся в путешествие по стрелочкам, называя картинки.

7)    Загадках

1.     Зелены мы, как трава, наша песенка: «КВА-КВА!» (лягушка).

2.     Длинный хвост, а сама крошка, боится очень кошки (мышь).

3.     Мохнатенькая усатенькая, ест, пьёт и песенки поёт (кошка).

4.     Два брюшка, четыре ушка (подушка).

5.     На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков (шахматы).

6.     Черна, а не земля, Пушиста, а не снег, Греет, а не печка (шуба).

7.     В лесу одна смешная птица. Весь день поет: ку-ку, ку-ку! Никак не может научиться. Петь, как петушок – кукареку!   (Кукушка)

8.      Маленький рост, Длинный хвост, Серенькая шубка, Остренькие зубки.    (Мышка)

9.     Хоть и бархатные лапки, Но зовут меня «царапкой». Мышек ловко я ловлю, Молоко из блюдца пью.   (Кошка)

10.  Кто я – догадайтесь сами. Я везу зимою сани, Что легко скользят по снегу. Летом я везу телегу.    (Лошадь)

8)    Игра «Один – много»

- Красная Шапочка предлагает нам поиграть в игру «один-много». Для этого она передала вот такие картинки.

9)    Деление слов на слоги. Определение места звука в слове (на основе игры «один – много».

10)      Физкультминутка

Ходит кошка возле норки,

Спинку выгибает горкой,

Ходит кошка – мышку ждет,

Только мышка не идет. (Руки за спиной, ходьба на месте с поворотами вправо, влево.)

Кошка вспомнила про плошку,

Побежала по дорожке, (Бег на месте)

Дома плошка с молоком –

Мышку можно съесть потом. (И. п. - .о. с. Наклоны с доставанием пальцами носков. )

11)      Игра «Замени первый звук»

- Следующее задание Красной Шапочки называется «Замени первый звук». Сейчас я буду называть тебе слова, а ты будешь заменять первый звук в слове на звук [Ш].

Тапка- шапка

Дар-шар,

Майка-шайка,

Топот — шёпот

Мышка- шишка

Губы –шубы

Жаль – шаль

Мыло – шило

Папка- шапка

12)      Закрепление звука в чистоговорках

- Молодец. А вот и последнее задание Красной Шапочки. Красная Шапочка просит нас с тобой проговорить чистоговорки.

Ши-ши-ши, ши-ши-ши – вот играют малыши.

Шу-шу-шу – мы доели всю лапшу.

Аш-аш-аш, аш-аш-аш – это желтый карандаш.

Уш-уш-уш – я приму горячий душ.

Ишни-ишни-ишни – созревают вишни.

Шок-шок-шок, шок-шок-шок – разбудил нас петушок.

13)      Игра с предлогом «к»

- Посмотри на картинку. Здесь изображена необычная подружка нашей Красной Шапочки – мышка – норушка. Давай расскажем к чему подходмла и к кому ходила в гости мышка-норушка.

 III.            Заключение

Подведение итогов. Что понравилось ребенку на занятии. О чем разговаривали.