Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект интегрированного логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие в мир насекомых"

Конспект интегрированного логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие в мир насекомых"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Путешествие в мир насекомых»

Цель: дифференциация звуков [ж] – [ш], букв Ж и Ш.

Задачи:

Образовательные:

1. Активизировать и актуализировать словарь по теме «Лес. Насекомые»

2. Уточнить представления дошкольников о мире насекомых.

Воспитательные:

1. Воспитывать сотрудничество детей между собой.

2. Воспитывать бережное отношение к живой природе.

Коррекционные:

1. Уточнить артикуляцию звуков [ж] – [ш].

2. Развивать фонематическое восприятие дошкольников.

3. Учить детей читать односложные слова.

Оборудование: письмо, слова с буквами Ж и Ш, пластмассовые буквы, кроссворд, картинки с изображением шмеля и жука.

  1. Организационный момент.

Ребята, я сейчас увидела, как к окну подлетела пчела, пожужжала в окно. Интересно, что она хотела нам сообщить? Ой, посмотрите, что это там? (Дети обнаруживают конверт с письмом).

Просыпается природа только в это время года.

Срочно отправляйтесь в лес, ждет вас много там чудес!

Ребята, а про какое время года написано? Что значит пробуждение природы? А вы хотите отправиться в лес? Где возле нашего города есть лес? Как надо себя вести в лесу? Расскажите. (В лесу нельзя шуметь, цветы рвать, ветки ломать, мусор бросать.) Послушайте внимательно стихотворение, может, вы что-то забыли:

Если в лес решил пойти,

Помни, как себя вести:

В лесу громко не кричи,

Цветы, грибочки не топчи!

Ты деревья не ломай,

За собой мусор убирай!



  1. Пластический этюд «На машине».

Как мы можем попасть в лес? На чем мы поедем? Давайте представим, что мы все шоферы. Как гудит машина? Давайте погудим вместе. Возьмите в руки руль и выполняйте движения, которые я называю. Едем прямо, заворачиваем направо, опять прямо, объезжаем большую яму, прямо, заворачиваем налево, снова прямо. Вот мы и приехали в лес.


  1. Дыхательная гимнастика.

А какой здесь свежий воздух! Давайте подышим полной грудью:

Вдох носом – выдох носом.

Вдох ртом – выдох ртом.

Вдох ртом – выдох носом.

Вдох носом – выдох ртом.

А теперь еще раз.


  1. Дидактическая игра «Разгадай кроссворд про насекомых».

Как вы думаете, ребята, а какие чудеса нас ждут в лесу? О чем писала нам пчела? (животные, грибы, ягоды, насекомые) Посмотрите, вот на дереве висит какой-то листок. Что на нем изображено? (кроссворд). Давайте его разгадаем (дети называют, а логопед записывает).


По горизонтали:

3. Я стрекочу в траве, а глаза мои на ноге (кузнечик).

5. Я очень медленно ползу и домик на себе везу (улитка).

7. Я по цветам летаю и нектар для меда собираю (пчела).

8. Я мешаю людям спать, с утра хочу я полетать. (муха).

9. Выйди вечером гулять, укушу тебя опять! (комар)

По вертикали:

1. Я жужжу, жужжу, жужжу, не жужжа я не живу. (жук)

2. Я на листике дыру очень быстро выгрызу. (гусеница).

4. Я сажусь на все цветы, порхаю я для красоты. (бабочка).

6. Я летаю в камышах, стрекочу на всех подряд







2


4























1




























3





























6











5





























7





























9


























8















Как можно одним словом назвать комара, муху, пчелу, жука, стрекозу? (насекомые).


  1. Дидактическая игра «Угадай, чей звук».

А теперь тихо опуститесь на травку, послушайте и угадайте, какое насекомое издает такой звук (пчела, муха, комар, кузнечик).


  1. Дифференциация звуков [ж] и [ш].

– Посмотрите, на поляне встретились два насекомых. Кто это? (жук и шмель) Какой первый звук в их названиях? ([ж] – [ш]) Что общего между этими звуками и чем они отличаются? (согласные, всегда твердые, но [ж] – звонкий, а [ш]– глухой) Сейчас я буду произносить слова, если вы услышите в них звук [ш], то присядете, как шмель на цветок, а если [ж], то изобразите жука: ш, ж, ша, шу, жу, жи, шар, живот, жизнь, машина, шорох, ножи, ежики, шапка.


  1. Дифференциация букв Ж и Ш.

Найдите среди пластмассовых букв буквы Ш. и Ж. Прикрепим букву Ж под жуком, а букву Ш под шмелем. Сейчас я вам предложу прочитать слова, в которых встречаются буквы Ш и Ж и разложить их к встречающимся буквам (Ж и Ш): шум, шик, шар, жук, жир, жор, шут, жар.


  1. Пальчиковая гимнастика:

Дружно пальчики считаем, насекомых называем

(сжимаем и разжимаем пальцы).

Бабочка, кузнечик, муха, это жук с зеленым брюхом

(поочередно сгибаем пальцы в кулак)

Это кто же тут звенит? (вращаем мизинцем)

Ой, сюда комар летит! Прячьтесь! (прячем руки за спину)


  1. Беседа на тему «Опасность насекомых для человека».

Ребята, для чего нужны насекомые в лесу? Бывают они опасны для человека? Как избежать их укусов? Какие меры предосторожности нужно предпринять? Можно ли убивать пчел, муравьев в лесу?


  1. Подведение итогов занятия.

Пришла пора возвращаться в детский сад. Давайте снова все сядем в машину и погудим: ж-ж-ж. Вот и наш детский сад. Вам было интересно в лесу? Что вы запомнили из нашего путешествия? Я вам приготовила подарки на память – раскраски насекомых, которых мы видели в лесу.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-053348
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх