Конспект интегрированного урока по окружающему миру и геометрии (1 класс)

Конспект урока – экскурсии

 «В гостях у Совуньи»

 1  класс

                                                           Учитель первой категории:

Панкова Елена Анатольевна

Конспект интегрированного урока – экскурсии Геометрия + Окружающий мир

Тема: «В гостях у Совуньи»  (Осенняя экскурсия в парк)

Цели: понаблюдать за осенними изменениями в живой и неживой природе; расширить и углубить знания об объектах природы – деревьях, раскрыть особенности их строения; рассмотреть облака – причудливость их форм; закреплять знания детей о геометрических фигурах, понятиях и находить их в окружающей действительности.

Задачи:  воспитывать в детях эстетические чувства; повышать нравственно – экологическую культуру детей.

Ход мероприятия

Вводная беседа.

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все и млад и стар,

Что наш дом – большущий шар.   (Земля)

- Какую форму имеет наша Земля? (ответы детей)

-Ребята, где мы с вами находимся? (Мы с вами находимся на маленькой точке нашей  планеты Земля в природном парке)

А вот, что это такое шар, точка? (Геометрические фигуры)

Находим конверт

Письмо от Совуньи: Ребята, я очень рада, что вы приехали в наш парк, но очень опасаюсь, что вы также как и другие нерадивые туристы, можете навредить обитателям нашего парка. Но если вы выполните мои задания, и будете беречь природу, то вы меня найдете и мы с вами подружимся.

-Вам здесь нравится? Хотите увидеть Совунью?

-Как нужно вести себя на природе и не причинить вреда?

-Чего нельзя делать на природе?

«Если мы понаблюдаем – мы  с вами увидим, что вокруг много птиц, насекомых, животных – которые живут  под каждым кустиком, под  каждым листочком. Этот парк, в который мы с вами приехали в гости и любое другое дерево является для кого-то родным домом, вот представьте если к вам придут гости и станут ломать ваши игрушки, разбрасывать всякие вещи как вы себя будете чувствовать? Вот так же и растения, животные, да и вся природа чувствуют себя плохо.

Наша планета Земля, наша страна  Кыргызстан очень богата природными ископаемыми, растениями и животными, но многие люди ломают ветки деревьев, рвут и бросают цветы, отстреливают птиц и животных. И вот так этих цветов, растений, птиц и животных становиться все меньше и меньше, а некоторые  и совсем пропали. Но есть и другие люди, которые понимают, что если пропадут деревья, то человеку будет нечем дышать поэтому они решили завести Красную книгу, в которую записывают всех представителей живой природы и договорились всеми странами их охранять.

- Ребята, мы с вами уже много говорили о природе. Давайте вспомним, какая бывает природа? (Живая и неживая – приводим примеры).

Деление на группы «Тучки», «Листочки»

Задание 1.

 Задание I группе «Тучки»:- Найдите камушки похожие на геометрические фигуры (Или выложить из камушков).

Задание II группе «Листочки»: -  Выложите геометрические фигуры из палочек, которые найдете под ногами.

Задание 2.

«Тучкам» - Посмотрите вокруг, назовите, покажите  примеры неживой природы. (Камни, песок и т.д.)

 «Листочкам» -  Что относится к живой природе, покажите дотроньтесь? (Растения и животные, собрать листочки разных деревьев – знать названия)

 - Чем живая природа отличается от неживой? (Живая природа растет, дышит, размножается, умирает) .

Пришла пора -

Опустели леса:

Листья опадают,

Птицы улетают. (Осень.)

Какая сегодня погода? Какое солнце?

Какое небо? Облака? Какую форму они вам напоминают?

"Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает" (лес).

"Летом одевается, зимой раздевается" (растения)

"Сидит - зеленеет, летит - пожелтеет, упадет - почернеет" (лист).

Как изменились краски осеннего парка по сравнению с летом. Наблюдают за листопадом:

Что называют осенним листопадом?

Начался ли осенний листопад?

-        Как вы думаете, в какую погоду листьев облетает больше? Почему?

А что такое лес?

Какие бывают леса? (Хвойные, лиственные и смешанные.)

Чем отличаются лиственные деревья от хвойных?

Какие лиственные деревья вы знаете?

Видите ли вы их в парке?

Какую форму имеют их листья? (в руках разные листья)

Задание 3.

 «Тучкам»- Покажите у дерева части растения?

«Листочкам» - Покажите все части у кустарника?

 - Назовите части растения (корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами) .

Сюрприз от Совуньи: Корзина с плодами – шишки, желуди, каштаны, орехи.

-Выберите каждый по предмету.

-Что у вас в руках? (Плоды)

- Плоды, каких деревьев?

Задание 4. «Пойди туда… не знаю куда»

«Тучкам» - записка с подсказкой – сделать пять шагов прямо, повернуть налево - сделать четыре шага и т.д.

«Листочкам» - записка – повернуть  направо – сделать семь шагов, повернуть налево – сделать три шага и т.д.

Находим Филю. Сюрприз от Фили.

 Карта Кыргызстана. Подписываем: Беречь природу – Беречь Родину.

Итог урока.

Что мы узнали? Что было интересным?

Приложение:

"Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает" (лес).

 "Много рук, а нога одна" (дерево).

В сентябре лето кончается, осень начинается.

Сентябрь холоден, да сыт.

Загадки:

Уж не солнце ль виновато,

Что висит на небе вата? (Облака.)

Е. Серова

        Шумит он в поле и в саду,

       А в дом не попадет,

       И никуда я не пойду,

      Покуда он идет. (Дождь.)