Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .Тема : «МУХОМОРЫ» (Средняя группа)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .Тема : «МУХОМОРЫ» (Средняя группа)

библиотека
материалов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №32 «Бусинка»

Московская область, г.о. Химки















КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПЧЁЛКИ»


Тема : «МУХОМОРЫ»






















г.о.Химки

2015г.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» «Физическое развитие».

Программное содержание : Познакомить детей с классификацией грибов.

Учить находить отличительные признаки по описанию и внешнему виду. 
Учить детей передавать характерные особенности грибов .

Познакомить детей с ядовитыми и съедобными грибами.

Развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимание, память. 

Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, самостоятельность.

Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением грибов, беседа об опасных и безопасных грибах. Анализ внешнего вида мухомора, выделение отличительных особенностей этого гриба.

Материалы и оборудование:

Гуашевые краски, альбомные листы для рисования, баночки с водой, салфетки на каждого ребенка. Дидактические картинки с изображением грибов.


Ход деятельности:

Воспитатель: Дети нам Старичок- Лесовичок прислал посылку.

Воспитатель показывает посылку.

Достает из посылки письмо и читает детям загадку.

Эт Этот гриб в лесу растет

                                            Не клади его ты в рот!

                                            Он совсем не сладкий

                                            Крапинки на шляпке

                                            Красный, словно помидор

                                            Несъедобный ...

(мухомор).

Дети, нас Старичок- Лесовичок приглашает пойти в лес за грибами. Но, какие грибы можно собирать в лесу? Давайте вспомним, какие грибы бывают.

Дети : Съедобные и ядовитые.

Воспитатель: Посмотрите на картинки. Какие из этих грибов вам знакомы? (подосиновик, подберезовик, лисички, мухомор).

Какого цвета шляпка у подосиновика, у подберезовика, сыроежки, лисички. А как выглядит мухомор? Почему нельзя собирать мухоморы? (они ядовитые)

Воспитатель вызывает 2-3 детей и просит назвать грибы на картинках и фотографиях.


Физминутка:

Воспитатель: А теперь давайте немного отдохнем!

Утром гномы в лес пошли. шаг на месте
По дороге гриб нашли. наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе
А за ним-то раз, два, три - наклоны туловища из стороны в сторону
Показались ещё три! руки вперёд, затем в сторону
И пока грибы срывали, наклоны вперёд, руки к полу
Гномы в садик опоздали. руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону
Побежали, заспешили бег на месте
И грибы все уронили! присесть
Пальчиковая гимнастика:

(Поочередно сгибать пальцы правой, а затем левой руки, начиная с мизинца).

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот пальчик ел,
Оттого и растолстел.
Воспитатель: А сейчас мы будет рисовать мухомор. Попробуем? Давайте сначала пальчиком в воздухе попробуем нарисовать этот гриб.

Воспитатель вместе с детьми рисует гриб поэтапно в воздухе, при этом показывая на зарисовки .

С чего же мы начнем рисовать наш гриб? Конечно с его ножки! Давайте возьмем кисточки и белую краску! Смотрите и повторяйте!

Что же мы будем рисовать дальше? Конечно же шляпку! Возьмем красную краску и аккуратно нарисуем шляпку нашему грибку! У всех получается?

Теперь пока сохнет наша шляпка, мы с вами нарисуем травку! возьмите зеленую краску и возле ножки нарисуйте травку! Молодцы.

Рефлексия :

Какие есть грибы ? (съедобные и несъедобные)

Какие съедобные грибы вы знаете?

А какие несъедобные?

Какие грибы мы не будем собирать в лесу?

А какие можно грибы собирать?

Молодцы, дети, теперь мы все знает о грибах. Когда мы пойдем в лес, будем собирать только полезные грибы.

Автор: Иванова Галина Николаевна, 

воспитатель МАДОУ Детский сад №32«Бусинка», 

г. Химки, Московская область. Россия.


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02725.jpg

C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02731.jpg


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02739.jpg


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02748.jpg

C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02751.jpg


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02775.jpg


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02765.jpg


C:\Users\алексей\Desktop\галя работа\Планирование\СР, ГРУППА\ФОТО СР, ГРУППА\Мухоморы\CAM02782.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-291731

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"