Конспект интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?

 Интеллектуальная игра «Что? где? когда?»

Цель: Организовать интеллектуальную игру. Развивать в игровой форме: внимание, память, мышление детей. Воспитывать целеустремленность, взаимовыручку, дружеские отношения.

Материалы и оборудование: Игровое поле с секторами, волчок, карточки с заданиями, видео-вопросы, видеоаппаратура, проектор, черный ящик, керамическая сова, табло для результатов.

Ход-игры:

Звучит музыкальная заставка игры «Что? где? когда?».

И мы начинаем Интеллектуальную игру «Что? где? когда?».

В игре принимают участие две команды- команда телезрителей и команда знатоков. Команда знатоков состоит из 6 человек:

Елена Круглова ученица второго класса, любит рисовать, петь и танцевать;

Екатерина Лунченко ученица второго класса любит смотреть мультфильмы и наблюдать.

Алексей Болдырев ученик третьего класса, веселый и артистичный.

Елена Круглова ученица четвертого класса, хорошо справляется с логическими заданиями.

Сергей Маслич ученик пятого класса, любит слушать музыку.

Боев Виктор ученик пятого класса, любит играть на компьютере.

А сейчас давайте выберем капитана команды, который будет ответственным за волчок и ответы  (т.е. будет отвечать сам или назначать кого-либо из команды).

Правила игры:

Игровой стол разделен на 12 секторов. В12-ти секторах находятся карточки с вопросами от телезрителей .

Какой вопрос будет задан знатокам, определяет стрелка волчка. Если стрелка указывает на сектор, который уже играл, то задается вопрос из следующего сектора по часовой стрелке.

Телезрители задают вопросы знатокам, а знатоки за 1 минуту обсуждения пытаются найти ответ на поставленный вопрос. Если знатоки правильно отвечают на вопрос, они зарабатывают очко. Если знатоки неправильно отвечают на вопрос, очко получают телезрители.

Знатоки имеют право отвечать на вопрос без минуты обсуждения. Если этот ответ будет признан правильным, то знатоки получают дополнительную минуту на обсуждение, которую могут использовать при поиске правильного ответа на другой вопрос в игре.

Игра идет до 6 очков.

После трех заработанных баллов вносится черный ящик. В нем лежит предмет, знатоки задают наводящие вопросы и с помощью них дают ответ на вопрос: Что находится в черном ящике.

Я представляю возможность капитану команды начать игру(крутится волчок).

Видео-вопросы:

1.     В какой сказке Ханса-Кристиана Андерса мелкие торговцы-врунишки заявили, что их товар волшебный. Даже король поверил в это и оказался в нелепой ситуации? (новый наряд короля).

2.     Ему хвост помогает охотиться: удар его хвоста опасен даже для крупных животных. Покрытый роговыми пластинками, он тяжелый, как бревно. Мощным хвостом это животное сбивает жертву с ног, подбрасывает вверх и ловит огромной зубастой пастью. (Крокодил).

3.     Это крупная птица легко раскусывает грецкий орех. Кроме того, для нее клюв-третья лапа: цепляясь клювом за ветки, птица надежно удерживает свой вес. А самое интересное, что клюв ее самозатачивающийся. На нижней челюсти птицы расположены в ряд твердые роговые бугорки: закрывая и открывая клюв, птица затачивает его. (Попугай).

4.     Это латинское слово произошло от слова «вещь». Сейчас мы так называем загадку, в которой вместо слов поставлены знаки, фигуры и даже целые изображения-рисунки. (Ребус).

5.     Какой молочный продукт приготовить  проще простого, если судить по его названию? (Простокваша).

6.     Диплодоки, жившие в юрском периоде, имели свыше 30см, а в высоту они достигали современного пятиэтажного дома. Они были травоядными и способными уничтожать целые леса. С помощью компьютерного моделирования удалось по останкам восстановит их внеший облик, и ученые с удовольстивием обнаружили, что одна часть этого гиганта могла двигаться со скоростью 2600 км/час (выше скорости звука). Как именно? Назовите ее максимально точно. (Самый кончик хвоста).

Вопросы на карточках сектора игрового поля:

1.     Одно яйцо может свариться за 4 минуты. Какое наименьшее количество минут потребуется, чтобы сварить 3 таких же яйца?  (4минуты, если варить их вместе)

2.     В названии какого предмета обуви слышится английская цифра 2?  (Туфли).

3.     Французское слово «цифра» произошло от арабского «нуль». Мы же словом, образованным от арабского «нуль», называем условные знаки для секретного письма. (Шифр).

4.     Сказка. Дело происходит зимой. Главные герои- две девушки. Одной из них помогает герой, именем которого названа сказка. Он одаривает ее подарками и выдает замуж. В слове 7 букв. (Морозко).

5.     Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

6.     Сложив буквы в определенной комбинации, вы получите название пяти птиц.

Ответ: Грач, дятел, стриж, лебедь, ласточка.

Заключительная часть. Подведение итогов.