Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / Конспект классного часа на тему: эстетическое воспитание первоклассников

Конспект классного часа на тему: эстетическое воспитание первоклассников


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

46.17 КБ 0008-008-Nos.jpg
14.47 КБ 0010-023-Rot.jpg
16.75 КБ 0012-029-Ushi.jpg
348.34 КБ cartoon-eyes-clipart.jpg
1.96 КБ children-s-feet_24166117.jpg
49.63 КБ konspekty-zanyatij-po-fizkulture-v-detskom-sadu.jpg
34.02 КБ prichiny-tremora-ruk1.jpg
20.46 МБ Все в твоих руках.VOB
1.49 МБ родителькское собрание.pptx
19.94 КБ рожительское собрание.docx

Выбранный для просмотра документ родителькское собрание.pptx

библиотека
материалов
Тема:
Напишите на своем лепестке, чего вы ожидаете в будущем от своего ребенка, сво...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема:
Описание слайда:

Тема:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Напишите на своем лепестке, чего вы ожидаете в будущем от своего ребенка, сво
Описание слайда:

Напишите на своем лепестке, чего вы ожидаете в будущем от своего ребенка, свои желания и представления о том, каким вы хотели бы чтобы он стал? Рассмотрите этот вопрос в соответствии с органом, который вам был предоставлен.

№ слайда 4
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ рожительское собрание.docx

библиотека
материалов

Родительское собрание на тему:

Цель:

Задачи:

Ход занятия:

(1 слайд) - Здравствуйте уважаемые родители, мне приятно видеть всех вас на нашем родительском собрании, сегодня я хотела бы поговорить с вами на тему, которая будет актуальна для каждого из вас.

(2 слайд) - Посмотрите, пожалуйста, на экран, перед вами первоклассник, посмотрите на него внимательно и скажите, что есть у нашего с вами первоклассника?

(За каждый правильный ответ раздаю каждому родителю по карточке с каждым названием части тела)

-А теперь представьте, что вы части тела нашего с вами первоклассника, у каждого из вас своя функция, все зависит от того, какой орган вам достался. Переверните карточку и выполните задание, которое дано вам на карточке.

-Давайте обсудим что у вас получилось?

Глаза- важно замечать на что смотрят глаза вашего ребенка, что вы смотрите совместно с ним.

Нос связан с запахами, а они все могут быть различными, это могут быть запахи табака или алкоголя, или это будет запах вкусной еды, запахи свежего и чистого белья, запахи цветов, леса и свежей травы. Выбор за вами.

Уши- это то, что слушает ваш ребенок и слышит ли он вас, важно замечать какая музыка окружает ребенка, какие звуки чаще всего слышит ваш ребенок, может это будет строительный шум или брань и окрики, а может это будут ласковые слова, которыми вы будете поднимать настроение и успокаивать вашего ребенка.

Руки- каждому родителю хочется чтобы руки ребенка были всегда заняты полезными делами, будь то помощь по дому, а может быть творческая работа как например, лепка, оригами, вырезание или конструирование. Важно держать своего ребенка как можно чаще за руки, гладить его руки.

Рот- что обсуждает ваш ребенок, о чем он любит говорить и много ли о чем он может с вами поделиться, много ли он читает а может быть он любит петь? Важно замечать, о чем говорит ребенок, какие мысли воплощаются в его словах.

Ноги – куда любит ходить ваш ребенок, где ему комфортнее находиться и гулять. Важно знать где ему интересно бывать, ходите со своими детьми на прогулку вместе, будь то поход в кино или музей.

Голова – это мысли нашего с вами первоклассника, часто ли он делится с вами своими желаниями, говорит ли он вам о чем мечтает и чего хочет добиться.

(3 слайд)

- Каждому из вас я раздам лепесток, посмотрите на задание которое дано на экране, и выполните его на лепестке.

(После того как родители выполнили задание, по желанию выходим и читаем и вешаем лепестки)

-Зачитайте что вы написали, и повесьте на доску ваши лепестки.

- Посмотрите на наши лепестки, что у нас получилось?

-В чем заключается волшебная сила этого цветка?

(4 слайд)

- Желания которые вы написали на своих лепестках не исполнятся просто так, в один миг, это большой труд через которой придется пройти каждому ребенку как и героине рассказа Жене, так же и наши с вами дети, наши с вами желания исполнятся только в том случае, если мы не будем равнодушными к нашим детям а будет постоянно всячески им помогать и уделять должное внимание.

- Внимание на экран

-Посмотрите внимательно на наш цветик семи цветик, что же у него не хватает?

-Ему не хватает сердцевины, давайте подумаем, что включает в себя все то, о чем мы с вами сегодня разговаривали, что самое важное и главное у нашего с вами ребенка?

- Верно, это душа, ведь у нашего с вами первоклассника, она еще совсем хрупкая и наша с вами совместная задача состоит в том, чтобы именно душа ребенка питала все то, о чем мы написали на наших лепестках, чтобы мы смогли воспитать человека с большой буквы который как в притче о самом хрупком, бабочке, сможет дать распахнуть свои крылья и полететь навстречу к своим желаниям или наоборот, сожмет кулак и не получится ни полета, ни распустившегося цветика семи цветика. У каждого возник вопрос, какая же работа будет складываться у нас с вами совместно. На сегодняшний день, я подготовила каждому из вас памятку о взаимодействии с ребенком гарантирующем интеллектуальной и творческом развитии личности, которую вы не положите далеко, а задумаетесь прочитав ее. Спасибо за внимание.

































Памятка для родителей первоклассников

  1. Я отвечаю на все вопросы и высказывания ребенка.

  2. Серьезные вопросы и высказывания ребенка я воспринимаю всерьез.

  3. Я поставил стенд, на котором ребенок может демонстрировать свои работы.

  4. Я предоставил ребенку место для работы, ведь у каждого ребенка должен быть свой уголок.

  5. Я показываю ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.

  6. Я поручаю ребенку посильные заботы.

  7. Я помогаю ребенку строить планы и принимать собственные решения.

  8. Я беру ребенка в поездки по интересным местам.

  9. Я помогаю улучшить результаты ребенка.

10.Я помогаю ребенку нормально общаться с детьми из разных социальных и культурных слоев.

11. Я устанавливаю разумный поведенческий стандарт и слежу, чтобы ребенок ему следовал.

12. Я никогда не говорю ребенку, что он лучше или хуже других детей.

13. Я никогда не наказываю ребенка унижением.

14. Я снабжаю ребенка книгами и материалами для любимых занятий.

15. Я регулярно читаю ребенку.

16. Я побуждаю ребенка придумывать истории, фантазировать.

17. Я внимательно отношусь к индивидуальным потребностям ребенка.

18. Я нахожу время каждый день, чтобы побыть с ребенком наедине.

19. Я поощряю участие ребенка в планировании семейных дел и путешествий.















Общая информация

Номер материала: ДБ-228882


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»