МКОУ
«С(К)ОШИ»
Классный
час
«Профессии
вокруг нас»
2016
год
Классный
час " Профессии вокруг нас"
Цель: 1
Развитие интереса к профессиям;
2 Выявление
уровня знаний учащихся о профессиях;
3 Воспитание
уважения к людям труда?
Ход занятия.
1.
Вступительное слово учителя
Подумайте, что было бы,
Когда сказал портной:
-Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все б портные в городе
За ним ушли б домой
Ходили бы люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Ни стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал шофер:
- Возить людей не хочется!
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
-Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники.
Валялись бы в пыли
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет на утро в класс
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят
Что им не поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живём
И каждый честно трудится
На месте, на своём.
- Сегодня мы будем говорить о
профессиях.
- Кто знает, что такое профессия?
Обратитесь к толковому словарю (Д/З)
Профессия – основное занятие
человека, его трудовая деятельность.
2. Выход
на тему классного
часа.
Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть
тебе,
Ведь жизнь у нас одна.
3. Игра «Азбука
профессий».
Класс делится на две команды, и
весь алфавит соответственно на две части. Команды
должны за 5 минут записать названия профессий на все выписанные им буквы
алфавита
4. Формирование
новых знаний.
а) Вступительная
беседа.
- Как вы думаете, легко ли сделать
в жизни выбор любой профессии.
В мире существует тысячи различных
профессий(20 тыс.). Каждый человек выбирает одну, которой он посвящает всю свою
жизнь.
Вы учитесь в начальной школе. Но
должны знать, что путь к любой профессии начинается со школьного порога, с 1
класса.
Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем
осуществить сою заветную мечту, выбор профессии.
- Ребята, а ведь у нас каждого из
вас есть мечта. Кем вы хотите стать, когда вырастете?
( ответы детей )
5) Игра «Собери
слово».
Архитектор, следователь, биолог,
водитель, журналист, повар.
Физкультминутка
«Если хочется тебе, то делай так!»
1.
Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом,
делай так…
Если нравится тебе, то и
другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай
так…
2. Хочешь стать ты маляром,
то делай так…
Хочешь поваром ты быть, то
делай так…
Если нравится тебе, то и
других ты научи,
Если нравится тебе, то делай
так…
3. Если хочешь стать
спортсменом, делай так..
Если хочешь быть артистом,
делай так…
Если нравится тебе, то и
другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай
так…
6. Игра « Загадки
о профессиях»
Мы в профессии играем,
И мечтаем поскорее
Мамы с папой стать
взрослее,
Чтоб не просто
так мечтать,
А кем быть решить и
стать.
- Я начну, а вы
кончайте,
Хором дружно отвечайте.
А) Если заболело ухо
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плач-
Ведь тебе поможет…(врач)
Б) Этот четко знает дело,
Он ребята стрижет умело.
Зачем ходить косматыми?
Зачем ходить лохматыми?
Ведь лучше быть ребятами
Красивыми, опрятными…(
парикмахер)
В) В полиции служат
Отважные люди
Полиция дружных,
Находчивых любит.
Пусть дождь проливной
Или тёмная ночь
Любому в беде они смогут
помочь ( милиционер)
Г) Перетянут он ремнём
Каска прочная на нём.
Он с горящий входит в дом,
О сражается с огнём…(
пожарный)
Д) Строю школы, строю бани,
строю новые дома
Строю целые деревни,
даже строю города..
В своём деле я
художник
и над ленью
победитель.
Догадались? Я…(
строитель)
Е) Чтобы дети не болели,
Не ходили еле - еле.
Чтоб здоровыми росли,
Ели кашу, пироги,
Чтоб
упитанными были,
В
школу каждый день ходили,
Чтобы
слышать детский говор,
Нужен
в каждой школе…(повар)
- Молодцы, ребята!
7. Ребята, как вы
думаете, все ли профессии мы назвали?
Поезд водит.... ( машинист).
Пашет в поле....( тракторист).
Самолетом правит....( летчик).
Клеит книги.... ( переплетчик).
Столы делает.....(столяр).
В доме свет провел....( монтер).
В шахте трудится....( шахтер).
В жаркой кузнице....( кузнец).
Кто ответил молодец!
Следующая игра « Волшебный домик
».
Вы должны подойти к домику, достать предмет, назвать его и сказать: « Люди
какой профессии его используют, что им делают?»
Учитель. стоящий мастер потому и
настоящий, что работает на совесть. Труд его приносит людям радость. И тогда
люди говорят спасибо мастеру.
Портному – за ( одежду).
Сапожнику – за удобную ( обувь ).
Столяру – за прочную ( мебель).
Строителю – за уютное ( жильё).
Парикмахеру – за красивую( прическу).
Врачу – за избавление от ( боли).
Учителю – за ( знания).
Учитель. А мы хотим поблагодарить тех, кто трудится в нашем селе
8. Игра «Что
перепутал художник?»
-Недавно я
побывала на одной выставке, и там я увидела странные рисунки. Мне кажется, что
художник что-то напутал. Попробуйте разгадать.
( каждой
группе предлагается рисунок, нужно обсудить и назвать лишний в профессии
атрибут.( к какой профессии его можно отнести)
9. Итог занятия. Наша
встреча подходит к концу.
Профессий много на
Земле,
Но выбирай, любя.
Решай мой друг, кем быть
тебе,
Верь, каждая из них важна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.