Конспект классного часа в 5 "а" на тему: "Государственные символы Российской Федерации и Республики Калмыкия"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Комсомольская средняя общеобразовательная школа №1»

Классный час в 5 «А» классе

«Государственная символика Российской Федерации

и Республики Калмыкия»

Кл. руководитель: Нормаева С.Б.-Г.

п. Комсомольский, 2013 г.

Тема:

«Государственные символы Российской Федерации

 и Республики Калмыкия»

Вид занятия: групповая работа, урок- дискуссия.

Метод: проектный, наглядный.

Цель:

Ø воспитание у учащихся чувство патриотизма, уважительное отношение к государственным символам Российской Федерации и Республики Калмыкия

Задачи:

·        Формировать гражданскую ответственность, правое самосознание.

·        Углубить представления о родной республике, о родине

·        Определить отношение каждого ученика к позиции “быть гражданином”.

·        Понять роль государственной символики в жизни страны, её значимость для граждан государства и каждого отдельного человека.

·        Создать герб своего класса

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, ватманы, маркеры, раздаточный материал.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

№	Этап классного часа	Содержание
1	Приветствие	КР:- Здравствуйте, ребята! Д:- Здравствуйте! КР:- Итак, ребята, сегодня мы проведем с вами классный час, на котором присутствуют наши учителя. Давайте поздороваемся с ними. Спасибо, итак, давайте начнем.
2	Коммуникативная атака	КР:- Посмотрите, пожалуйста, на доску и скажите, о чем мы сегодня будем с вами говорить. (просмотр видеоролика) Д:- (после просмотра) Мы будем говорить о нашей стране и нашей республике.
3	Блиц- опрос Сообщение цели классного часа	КР:- Молодцы, ребята. А теперь ответьте на мои вопросы. 1.      Дети, как называется государство, в котором мы все живем? (Россия) (На доске карта России.) 2.      Кто президент страны? (Путин В.В.) 3.      Назовите столицу страны. (Москва) 4.      В каком субъекте Российской Федерации мы живем? (Республика Калмыкия). 5.      Кто глава республики? (Орлов А.М.) 6.      Столица нашей республики? (Элиста) 7.      Какие символы нашей Родины вы знаете? (Если дети затрудняются с ответом, то можно помочь вопросами). 8.      Какой символ России поднимают в случае побед наших спортсменов на международных соревнованиях, во время государственных праздников? 9.      Какая музыка при этом исполняется? КР:- Молодцы ребята, т.е. на основе всего сказанного мы можем сказать, что символами нашей страны и республики являются флаг, герб и гимн.
4	Аудирование	КР: - Сейчас, ребята, вы услышите запись о флагах России и Калмыкии. Послушайте текст и выполните задания у себя в листочках: 1.     Российский флаг - дыхание весны 2.     Белый цвет - символ чистоты, благородства, вечной правды 3.     Красный цвет - символ мужества, любви 4.     Синий цвет – символ верности, целомудрия 1.     Калмыцкий флаг – лицо народа 2.     Желтый цвет – религия и вера 3.     Синий цвет – безбрежный небосвод 4.     Белый цвет – символ чистой мысли
5	Значение герба	КР:- Молодцы, ребята. Вы прекрасно справились с заданием. А теперь давайте поговорим о гербе. Что такое герб? Русское слово «герб» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает «наследство». Что общего между «гербом» и «наследством»? Герб – это отличительный знак, который может принадлежать человеку, городу, государству. Он передается по наследству. Россия расположена в двух частях света – Европе и Азии, поэтому и повернуты головы орла в разные стороны: одна в сторону Европы, другая в сторону Азии. Короны, соединенные лентами, скипетр и держава в лапах орла говорят о сильной власти и единстве государства. Всадник, поражающий копьем дракона, - готовность народа встать на защиту родной земли. Государственный герб Республики Калмыкия - Хальмг Тангчин сюлде представляет собой изображение «Улан зала» и «Хадак» в круге золотисто-желтого цвета в обрамлении национального орнамента «зег» на голубом фоне, символизирует кочевой образ жизни в прошлом и светлый путь процветания, в основании которого - лепестки цветка белого лотоса. В верхней части герба - изображение древнего символа Дербен Ойратов - четыре скрепленных между собой круг, древнейший знак, означающий жизнь в мире и согласии со всеми народами, населяющими четыре стороны света. Белый лотос - символ духовной чистоты, возрождения и процветания.
6	Значение гимнов	КР:- Ну что, ж пришло время поговорить о гимнах. Что означает слово «гимн»? Возникло это слово в Древней Греции. Древние греки распевали гимны – торжественные похвальные песни в честь богов или героев. Государственный гимн – это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Тебе уже знаком текст Государственного гимна России. Музыку гимна написал композитор А.В. Александров, а слова – поэт С.В. Михалков.(исполнение гимна) Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! КР: - Молодцы ребята, автором же гимна Республики Калмыкия являются композитор А.Н. Манджиев, сл. В.К. Шуграева Сарул сәәхн Хальмг Таңһч Сансн тоотан күцәнә, Авцта җирһлин бат җолаг Алдр һартан атхна. Давтвр: Улан залата Хальмг улс, Улата теегән кеерүлий! Төрскн нутгтан күчән нерәдәд, Толһа менд җирһий!
7	Проектная работа	КР: - Ну что ж, ребята. А теперь я раздам вам ватманы, ваша задача создать свой проект. Т.е. герб нашего класса. И обязательно его защитить. Время пошло.
8	Рефлексия	КР:- А теперь, ребята. Давайте создадим синквейн. Существительное 2 прилагательных 3 глагола Вывод КР:- Спасибо всем большое за хорошую работу. До новых встреч!!!