Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект коррекционного воспитательного занятия в школе VIII вида по нравственно - этическому воспитанию на тему "Родительская любовь"

Конспект коррекционного воспитательного занятия в школе VIII вида по нравственно - этическому воспитанию на тему "Родительская любовь"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по нравственно-этическому воспитанию
на тему "Родительская любовь»

Цель занятия: развитие спонтанных мировоззренческих представлений детей, связанных со словами “родительская любовь”.

Задачи:
Образовательные:
учить контролировать своё поведение и управлять им с учётом моральных норм общения между людьми.
Коррекционная: развивать навыки общения, умения вести диалог.
Воспитательные: воспитывать умение сдерживать свои негативные побуждения, проявлять участие, сочувствие.

Материал: фильм-презентация родительская любовь, листы бумаги, ручки

Ход занятия.

Ребята, я вчера шла домой и думала: мы с вами вместе 4 года, все друг друга хорошо знаем. Я вас хорошо знаю и родителей ваших знаю. Но меня интересует такой вопрос: у кого родители самые лучшие? Давайте каждый ответит, будем слушать и слышать друг друга. (рассказы детей)

Почему вы так считаете? Почему родители любят вас? Откуда вы знаете это?

А вы родителей любите? А если родители не дарят вам подарки, значит они плохие?

А теперь я прочитаю вам историю, которая произошла со Светой, моей знакомой маленькой девочкой “Мы с мамой идем в детский сад. Вдвоем нам с мамой всегда хорошо, весело и легко. Дорога короткой кажется, хоть детский сад далеко. Где – то на середине пути я вдруг не могу дальше идти. Я вспомнила про Милу. Я дома Милу забыла.

Мама, давай вернемся домой и куклу Милу возьмем с собой.

Света, нельзя нам домой возвращаться. Я опоздаю на работу. Начальник будет ругаться.

Мама не любит меня”,– подумала я. Мама видит, что я погрустнела. Она на меня долго смотрела. Потом вздохнула глубоко. Мы повернули домой. На сердце снова легко. Я всем расскажу обязательно, что мама моя замечательная”.

-Почему Свете всегда хорошо с мамой? Почему Света остановилась по средине пути?

- Кто виноват в забывчивости Светы?

- Что предложила Света, что бы исправить свою ошибку? Что мама ей ответила?

- Почему Света решила, что мама ее не любит? Почему же мама решила вернуться за куклой?

- Что ожидает маму, если она опоздает на работу?

Получается, что Света искупив вину перед куклой, обидела маму. Помните: мама “вздохнула глубоко”. Только представьте, что должна чувствовать мама, как трудно ей было уступить Свете. И все-таки они “повернули домой”. Мама у Светы замечательная, она, в самом деле, любит ее.

Не знаю, любит Света маму или нет, а вы как поступили бы со своей мамой? А вашим мамам хорошо с вами? Вы их любите? откуда вы знаете, что вы их любите?

Вывод: так что же такое любовь? (забота, переживания, помощь). Когда мы любим, мы должны думать не только о себе… но и о своих близких. Учитывать интересы близких людей.

Упражнение “Как быть, что делать,…”

если хочется мороженого, а мама забыла дома деньги?

если родители устали, хотят отдохнуть, а тебе просто необходимо поплясать и послушать музыку?

Что необходимо делать в первую очередь: то, что хочется, или то, что надо? Родители тебя любят, но должны ли они выполнять все твои прихоти?

Должен ли ты заслуживать родительскую любовь или она любит тебя просто так?

Тебе не разрешают долго гулять и приходить домой поздно – значит ли это, что твои родители тебя не любят?






Упражнение “Вырази свою любовь”

Как выразить свою любовь к близким с помощью: слов, дел, внимания, послушания и т.д. Обсудить вопрос: что чувствует человек, которому признаются в любви.

Беседа на тему “Как ты думаешь, я тебя люблю?”;
2. Толкование пословиц:
При солнышке светло, а при матери – добро.
Почитай своих родителей, учителей и старших, исполняй приказания первых и слушай советы последних.
Без корня и трава не растет.
Не мы на детей походим, а они на нас.
Похвальное слово гнило бывает.
В семье дружат – живут не тужат.
Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
Птица радуется весне, а младенец матери.

В заключении я хочу прочитать вам стихотворение:


Где бы ни были мы, но по- прежнему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом.

И пускай наше детство не кончится,

Хоть мы взрослыми стали людьми,

Потому что родителям хочется,

Чтобы мы оставались детьми.

Поклонись до земли своей матери,

И отцу до земли поклонись,

Мы с тобою в долгу неоплаченном,

Свято помним об этом всю жизнь










































































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров399
Номер материала ДВ-041340
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх