Конспект кружковой работы на тему: «Одуванчик из салфетки»

• 1 слайд

  Конспект кружковой работы на тему:
  «Одуванчик из салфетки»
  
   
  Цели:
  Познакомить детей с техникой изготовления поделок из трёхслойной салфетки, научить изготавливать цветок в данной технике.
  Развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля. Развивать коммуникативную компетентность при работе в группах.
   
  Воспитывать интерес к прикладным видам творчества, трудолюбие, аккуратность, культуру труда, желание создавать красоту своими руками и дарить её людям – формировать личностную компетентность.
   
  
    Правила безопасной работы с ножницами
   
  
  1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
  2. Перед работой проверь исправность инструментов.
  3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
  4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
  5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.
  6. Следи за движением лезвий во время работы.
  7. Ножницы клади кольцами к себе.
  8. Подавай ножницы кольцами вперёд.
  9. Не оставляй ножницы открытыми.
  10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
  Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
  12. Используй ножницы по назначению.
  
  

• 2 слайд

  Правила безопасной работы с клеем.
   
  1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
   2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
   3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.
   4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
   
  
  Оборудование:
   
  1. Трёхслойные столовые салфетки (жёлтые и разовые) на каждого ученика;
  2. Цветная и гофрированная бумага (зелёная и коричневая) – двусторонняя; готовые полоски зелёной бумаги для изготовления листьев одуванчика;
  3. Ножницы;
  4. Стиплер (по 2 на группу)
  5. Заготовки под панно по одному на группу (3 шт.);
  6. Заготовки бумажных трубочек для стеблей.
  7. Клей ПВА для каждой группы.
  
  Ход урока
  I.Организационный момент
  II. Сообщение темы и постановка целей урока.
   
  Подготовка рабочего места
  положите на парту салфетки; цветную бумагу; готовые полоски;
  ножницы; стиплер
  положите заготовки под панно
  наденьте фартук
  тряпочку держите при себе
  

• 3 слайд

  
  
  III. Воспитательная беседа
   
  Ребята, прежде чем мы приступим к работе, вы должны помнить о некоторых важных моментах работы. О том, что:
  каждый должен работать на своем рабочем месте и не мешать соседу
  аккуратно работать с ножницами
  брать то количество клея, которое требуется нанести ; излишки клея убирать тряпочкой
  после работы аккуратно прибрать за собой свое рабочее место и вымыть руки с мылом
   
  IV. Ход выполнения работы
   
   
  1. Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои.
  
  2. Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо.
  
  3. Сложи каждый слой ещё раз вчетверо.
  
  4. Наложи слои друг на друга.
  
  5.Соедини все слои, пробив их стиплером.
  
  6. Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест.
  
  7.Вырежи круг.
  
  8.Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки.
  

• 4 слайд

  9. Подними верх тонкий слой
  
  12. Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно.
  
  10.Сожми его пальцами вокруг центра.
  
  
  11. Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами
  

• 5 слайд

  13.Получился пышный цветок.
  
  IV. Физминутка для пальцев рук
  
  
  спал цветок и вдруг проснулся,
  (туловище вправо, влево.)
  больше спать не захотел,
  (туловище в перед, назад.)
  шевельнулся, потянулся,
  (руки вверх, потянуться.)
  Взвился вверх и полетел,
  (руки вверх, вправо, влево.)
  солнце утром лишь проснулся,
  бабочка кружится, вьется.
  (покружиться)
  14. Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги размером 3,5—4 см на 8—12 см и сложи пополам. Отрежь уголки.
  
  15. Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез перпендикулярно линии сгиба, затем надрез наискосок.
  
  

• 6 слайд

  16.Разверни листок и немного выгни его. Вырежи несколько листочков разного размера и разных оттенков. Приклеивай к основе только нижнюю часть листа. Для стебля сверни трубочку из полоски тонкой бумаги.
  
  17.Для маленьких цветочков возьми также два слоя: Розовой от цветной салфетки и белый. (Обычно в цветных салфетках внутренние слои белого цвета). Сложи каждый слой вчетверо, затем ещё раз вчетверо. Наложи слои друг на друга. Сделай стиплером четыре скрепления.
  Вот и наша поделка готова.
  

• 7 слайд

  «Снежинка»
  
  Цели:
  Познакомить детей с техникой изготовления снежинки из бумаги А4
  Создание условий для развития навыков работы с бумагой, формирование умения работать в коллективе.
  Воспитание аккуратности в работе и способности принять общий замысел.
  Оборудование:
  Бумага А4, ножницы, клей на каждого ребенка, подставка для кистей, салфетки.
  Ход урока
  I. Организационный момент
  II. Сообщение темы и постановка целей урока.
  III. Показ приемов выполнения снежинки
  IV. Повторение правил пользование с ножницами.
  
  V. Правила безопасной работы с ножницами
  
  1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
  2. Перед работой проверь исправность инструментов.
  3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
  4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
  5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.
  6. Следи за движением лезвий во время работы.
  7. Ножницы клади кольцами к себе.
  8. Подавай ножницы кольцами вперёд.
  9. Не оставляй ножницы открытыми.
  10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
  11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
  12. Используй ножницы по назначению.
  
   
  
  

• 8 слайд

  Каждый из вас сегодня научится делать один из лучиков снежинки. Мы соединим по восемь лучиков, и у нас получится красивые снежинки. А как это сделать, я всем расскажу. Возьмите бумагу А4, согните квадрат так, чтобы у вас получилось два треугольника.
  Возьмите в левую руку сложенный квадрат, а в правую руку ножницы.
  Разрезаем на полоски параллельно длиной стороне, но не дорезая до конца верхней стороны.
  

• 9 слайд

  Разверните аккуратно заготовку, начиная от середины, сворачиваем полоски с противоположных сторон и склеиваем их друг с другом.
  
  Затем переворачиваем полученную заготовку склеенным колечком вниз и делаем то же самое со следующим полосками. Когда склеим последние полоски, получили один лучик снежинки. Склеивая лучики в середине и по краям, получаем восьмиконечную, ажурную снежинку.
  

• 10 слайд

  Физминутка «Снежинка»
  Белые снежинки.
  Вверх взлетели белой стаей (поднять руки)
  Легкие пушинки. (покружиться на носках)
  Чуть затихла злая вьюга - (опустить руки, встать прямо)
  Улеглись повсюду. (присесть, руки к полу)
  Заблистали, словно жемчуг, (встать, руки вперёд)
  Все дивятся чуду. (развести руки в стороны)
  Заискрились, засверкали (руками выполнить движение «ножницы»)
  Белые подружки.
  Заспешили на прогулку (шаги на месте)
  Дети и старушки.
  
  Вот и наша поделка готова.
  

• 11 слайд

  Сценарий на день матери
   
   
  Ведущая: День матери у нас в стране отмечается в последнее ноябрьское воскресенье. В этот день, в отличие от 8 марта, поздравляют только матерей, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздники. Дорогие наши мамы! Мы приветствуем вас и тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.
  
  Дети рассказывают стихи.
  
   Детство –золотая пора
  Как чудесно знать, что со мной
  Мама – словно ангел добра,
  
  2. Друг мой самый лучший, родной.
  Дорогая мамочка, мамуля
  Милый дорогой нам человек
  Любимая мама, тебя поздравляю
  В День матери счастья, здоровья желаю.
  
  3. Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
  Я помню всегда твои нежные руки.
   Любому, кто живет на белом свете,
  
  5. Любить, кто может, думать и дышать,
  На наше голубой планете
  Роднее слова нет, чем мать.
  
  6. благодарю тебя, родная мама
  За доброту, за ласку и любовь.
  Была я не послушна и упряма,
  Но ты, с терпеньем, все прощала внов.
   
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  Песня
   Частушки (выходят мальчики в косынках)
  1. Мы веселые подружки.
  Мы танцуем и поем,
  А сейчас мы вам расскажем,
  Как мы весело живем.
  2. Папа пол натер до блеска,
  
  1. Приготовил винегрет.
  Ищет мама: что же делать?
  Никакой работы нет.
  2. Галя вымыла полы,
  Катя помогала,
  Только жалко, мама снова
  Все перемывала.
  4. Папа мне решил задачу,
  В математике помог.
  Мы потом решали с мамой,
  То, что он решить не смог.
  5. Закопченную кастрюлю
  Лена чистила песком,
  Два часа в корыте Лену
  Мыла мамочка потом.
  6. Чтобы мама удивилась,
  Папа сделал нам обед.
  Почему-то даже кошка
  Отвернулась от котлет.
  7. Мы вам спели, как сумели,
  Мы ведь только дети,
  Только знаем, наши
  мамы- Лучшии на свете.
  
  

• 13 слайд

  5.Сценка «Помощник».
   
  Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
  Мама: Дима, что случилось?
  Дима: Ничего!
  М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
  Д.- А потому что он был грязный.
  М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
  -Ты и пыль вытер?
  Д.- Вытер!
  М.- Сам!
  Д.- Сам!
  М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
  Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
  М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
  Дима.- Просто так. Убрал и всё.
  М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
  Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
  М.- Сам?
  Д.- Сам.
  Мама падает в обморок.
  Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
  (наливает воды)
  Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
  М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
  Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
  (Мама опять падает в обморок)
  
  

• 14 слайд

  Конкурс «Коллективный портрет».
  
  
  Разделила на три команды по рядам, как обычно дети сидят на уроках и выстроила в колонны.
  Для конкурса потребуется: 3 листа, 3 маркера, 3 шпаргалки-подсказки, что рисовать.
  У нас была такая последовательность:
  1-й бежит и рисует голову, глаз, нос,
  2-й - волосы, второй глаз рот,
  3-й - туловище,
  4-й - руки,
  5-й - ноги без ступней,
  6-й - обувь,
  7-й - бусы,
  8-й - сумочку.
  Какая команда быстрее, та и побеждает.
  Портреты получаются забавными, т.к. дети, торопясь, не рассчитывают соотношений частей тела, поэтому им потом приходится проявить изобретательность. Например, где нарисовать ноги, если места уже нет (согнуть на обратную строну лист так, что головы не будет, и дорисовать). 
  
  Конкурс - НЕЖНЫЕ МАМИНЫ РУКИ.
  Для этого конкурса от каждой команды приглашается болельщик, ему завязывают крепко глаза. Участники конкурса должны их пяти мам определить свою, только по руке и с завязанными глазами.
   
  Конкурс - НАЙДИ СВОЕ РОДНОЕ ЧАДО!
  От каждой команды на сцену приглашаются по одной маме. Теперь родителям придется с завязанными глазами на ощупь определить своего ребенка из пяти вариантов. Кто первый справится с заданием, тот и победил.
  
  

• 15 слайд

  Сценарий на Новый год
  в 5 «А» классе
   
   
  Дети под музыку входят в зал и останавливаются вокруг елки.
  
  
  Ребенок. День веселый и морозный.
  Снег искрится, словно звезды,
  Щиплет за нос Дед Мороз,
  Но не видно детских слез:
  Плакать некогда нам, братцы,
  Во дворе есть, чем заняться.
  Снега надо наносить
  И снеговика слепить.
  Ведущий. Эй, ребята, дружно, смело
  Принимаемся за дело!
  Дети «лепят» снеговика: с ребенка, накрытого простыней, снимают ее, надевают ему на голову ведро, приделывают морковку-нос.
  Ведущий. Занялись ребята лепкой,
  Ком скатали крепко-крепко.
  1-й ребенок. Вот шапка – я ведро принес.
  Ведущий. А это что же будет? (показывает морковку).
  2-й ребенок. Нос!
  3-й ребенок. А я принес два уголька – это будет два глазка.
  Ведущий «приделывает» - снеговику глаз, нос, надевает шапку.
  Ведущий. Кто же это такой? И откуда возник?
  Дети. У нас получился живой снеговик.
  Ведущий. Что ж, будет с кем встретить теперь Новый год. А раз он живой
  
  

• 16 слайд

  Так пускай нам споет!
  Дети рассматривают снеговика, он оживает.
   
  Снеговик. Па-па, ма-ма.
  1-й ребенок. Смотрите, может говорить.
  Снеговик пытается двигаться, но падает.
  2-й ребенок. А вот ходить надо учить!
  Дети и взрослые поют. Снеговик ходит вокруг елки сначала неуверенно,
  Затем все смелее.
  Все. Топ- топ, ходит снеговик.
  Этот снеговик из снега вдруг возник,
  Научился он ходить и петь,
  На детей во все глаза смотреть.
  Топ – топ, топ – топ.
  Снеговик. Из снега я возник!
  Снеговик рассматривает елку, детей, подходит к одному из
  них.
  Снеговик. Смотрите, какая большая морковка!
  Ребенок. Ты что? Я же мальчик.
  Зовут меня Вовка.
  Снеговик подходит к ведущему, трогает его.
  Снеговик. А это блестящий большой уголек.
  Ведущий. Опять ты от истины очень далек.
  Снеговик поворачивается к елке, всплескивает руками.
  Снеговик. Ой, братцы, какая большая метелка!
  Ребенок. Да это же наша красавица елка.
  Ведущий. Никак снеговик себе в толк не возьмет, что к нам Новый год
  Очень скоро придет. Но ведь снеговик –то немного поет
  Давайте его пригласим в хоровод.
  Дети заводят хоровод (по выбору музыкального руководителя). После окончания хоровода снеговик продолжает ходить вокруг елки и петь.
  Снеговик. И чего вы сели вдруг?
  (Подходит к одному из детей)
  Ну, пошли со мною в круг.
  Так встречать мне Новый год
  Очень даже нравится.
  Посмотрите, как блестит
  Елочка – красавица!
  
  

• 17 слайд

  Ведущий. Но, встречая Новый год, не только водят хоровод.
  Смотри, что могут дети наши – Катюша, Вовы и Наташи.
  Дети поют песню.
  Снеговик. Теперь я поняла все на свете.
  Ведущий. Как Новый год встречают дети?
  Снеговик. Они под елкой в Новый год
  Веселый водят хоровод.
  
  Ведущий. Не только хороводы водят,
  Они танцуют и поют.
  1-й ребенок. А нам еще под этой елкой
  Потом подарки раздают.
  Снеговик. Подарки? Что это такое?
  2-й ребенок. Это большой кулек конфет.
  Обычно прячут их под елкой
  Снеговик. Под елкой? Ничего здесь нет!
  Ребенок. Подарки носит Дед Мороз.
  Снеговик. А что ж он нам их не принес?
  Ведущий. Вот, телеграммой сообщает,
  Что самолетом вылетает.
  С минуты на минуту будет,
  Подарки он не позабудет.
  Снеговик. Но не могу я больше ждать,
  Я побегу его встречать.
  Ведущий. Ну что ж, беги скорей, дружок.
  (Снеговик убегает. Ведущий кричит ему вдогонку.)
  Он с бородой, в руках мешок.
  (Обращается к детям)
  Деда Мороза найти нелегко:
  Живет он в лесу, далеко-далеко.
  Пока снеговик его будет искать,
  Мы будем резвиться и петь, и плясать.
  Дети читают стихи, играют.
  Вбегают испуганные Буратино, Мальвина, Пьеро.
  
  

• 18 слайд

  Буратино. Караул, спасите!
  Ловят, помогите!
  Пьеро. Ой, догонит, ой, ой, ой!
  Я едва-едева живой.
  Ведущий. Вы откуда, что вам надо?
  Куклы. Мы артисты, из театра.
  Ведущий. Кто преследует-то вас?
  Мальвина. Наш директор – Карабас.
  
  Он нас обижает,
  Совсем не уважает.
  Ведущий. Мы вас в обиду не дадим,
  Под нашей елкой приютим.
  Здесь вы можете остаться,
  Своим делом заниматься.
  Мальвина. (обращается к Буратино).
  Значит, милый мой дружок,
  Мы продолжим наш урок.
  Урок чистописания –
  Здесь нужно прилежание.
  Пишете, милый мой мальчишка:
  «Под елкой грызла шишку мышка».
  Буратино. Не хочу, хочу домой!
  Мальвина. Фу, ленивый вы какой!
  Буратино. Хочу домой, хочу гулять!
  Мальвина. В учебу надо постараться.
  Пьеро. Чтоб деревянным не остаться.
  Полно спорить вам, друзья,
  Нынче ссорится нельзя.
  Скоро праздник – Новый год,
  Все танцует и поет.
  Буратино. Чем науку постигать,
  Лучше будем танцевать.
  Куклы танцую. На последний аккорд вбегает Карабас.
  Карабас. А, попались, вот я вас!
  Куклы прячутся за ведущего.
  
  

• 19 слайд

  Мальвина. Ой, спасите! Карабас!
  Ведущий. Быстро прячьтесь средь детей,
  Ну скорее же, скорей.
  (обращается к Карабасу.)
  Безобразничать не дам,
  И не стыдно, милый, вам?
  Карабас. Я за куклами пришел.
  Вбегает запыхавшийся Снеговик.
  Ох ты! Батюшки! Нашел!
  Здравствуй, Дедушка Мороз,
  Ты подарки нам принес?
  Ребенок. Ну какой же это Дед?
  И подарков, видишь, нет!
  Снеговик. Но ведь он же с бородой
  И мешок принес с собой.
  1-й ребенок. Дедушка Мороз добряк,
  Улыбается вот так (показывает).
  Борода совсем седая,
  А над нею красный нос,
  Шуба красная такая.
  Нет, не это Дед Мороз.
  
  Карабас. Так кукол я могу забрать?
  Ведущий. Ну что ж, попробуй отыскать!
  Проводится игра «Жмурки». Карабас ищет кукол, по окончании подает без сил.
  Карабас. Уморили, ой, ой, ой!
  Двинуть не могу ногой.
  Что же делать, как тут быть?
  Кукол как перехитрить?
  Издалека слышится песня Дед мороза.
  Ведущий. Слышите, ребята, песню?
  Это Дед Мороз поет.
  Дружно Дедушку мы встретим,
  Заведем наш хоровод.
  Дети заводят хоровод. В это время в зале появляется Дед Мороз, вместе со всеми ходит по кругу и поет песню:
  
  

• 20 слайд

  Прилетел я к вам не зря,
  Мои юные друзья.
  Получил письмо я с маркой
  С просьбой привезти подарки,
  Сел на первый самолет
  И отправился в полет.
  Мешок с собой я прихватил,
  В него подарки положил.
  Но подарки подождут,
  Положу - ка их вот тут.
  Снеговик обходит Дед Мороз, разглядывает его.
  Снеговик. Глаза с хитринкой у него,
  Смеется, улыбается
  И раздавать ребятам всем
  Подарки собирается.
  И шуба красная, и нос…
  Здравствуй, Дедушка Мороз!
  Дед Мороз. Ох и весело у вас,
  Хочется пуститься в пляс.
  Вы на месте не сидите,
  И плясать мне помогите.
  Дети исполняют с Дедом Морозом свободную пляску.
  Карабас. Здесь так жарко, душно, тесно.
  С вами мне не интересно.
  Кукол вы мне не отдали
  И спектакль мой сорвали!
  На вас я сильно обижаюсь,
  Но, уходя, я не прощаюсь.
  Карабас уходит и забирает мешок Деда Мороза.
  Снеговик (вдогонку Карабасу).
  Раз не хочешь добрым быть,
  Можешь сразу уходить.
  Злым на праздник не место.
  Нам с тобой неинтересно.
  А веселиться мы можем и сами.
  
  

• 21 слайд

  Дед Мороз. Правильно, внучка! Мы сами с усами.
  Загадаем вам, ребятки,
  С внучкой мы сейчас загадки.
  Щиплет уши, щиплет нос.
  Дети. Дед Мороз.
  Дед Мороз проводит с детьми игру «Заморожу». Проигравший пляшет с Дед Мороз.
  Дед Мороз. Ох, устал я, не могу.
  Здесь присяду, отдохну.
  Оттоптал себе я пятки.
  Внучка, загадай загадки.
  Снегурочка. Ее всегда в лесу найдешь.
  Пойдешь гулять и встретишь:
  Стоит колючая, как еж,
  Зимою в платье летном.
  А к нам придет под Новый год,
  Ребята будут рады.
  Хлопот веселые полон рот:
  Готовят ей наряды. Что это?
  
  Дети. Елка.
  Снеговик. Правильно.
  Кружит, кружит надо мной
  Белых хлопьев целый рой.
  Эти легкие пушинки
  Называются…
  Дети. Снежинки!
  Девочки танцуют танец снежинок.
  Снеговик. Он большой и косолапый,
  Говорят, сосет лапу.
  Громко может он реветь,
  А зовут его…
  Дети. Медведь!
  Дед Мороз. Как медведю не везет!
  Все встречают Новый год,
  И медведь хотел бы встретить,
  Но проспал он все на свете.
  
  

• 22 слайд

  Выбегает ребенок в костюме медведя.
  Медведь. И решил медведь: «Ну нет, больше так не будет»!
  Накупил медведь конфет
  И сварил он студень.
  На полянке долго
  Украшал он елку.
  «Встречу Новый год в лесу, приглашу к себе лису,
  Волк придет, зайчишка»,
  Размечтался мишка.
  Он трудился две недели,
  Наконец присел у ели
  На минутку отдохнуть.
  Вроде задремал чуть-чуть.
  А проснулся ото сна,
  Смотрит - а кругом весна.
  Дед Мороз. Бьют часы на Спасской башне,
  Провожаю день вчерашний.
  В путь – дорогу мне пора.
  До свиданья, детвора!
  Снеговик. А зачем же, Дед Мороз,
  Ты сюда мешок принес?
  Подарки ты хотел дарить,
  А сам собрался уходить.
  Дед Мороз. Правда, где же мой мешок?
  Подавай его, дружок.
  Снеговик с Дедом Морозом развязывают мешок, достают всякую
  Снеговик. Борода, листок с помаркой…
  (Обращается к Деду Морозу).
  Ты куда девал подарки?
  Снегурочка. Карабас стащил мешок.
  Как вернут его дружок?
  
  

• 23 слайд

  Дед Мороз. Это горе - не беда.
  Я пошлю за ним вдогонку
  Ветры, стужу и мороз,
  Чтоб мешок сюда под елку
  Он обратно нам принес.
  Знаю: холода боится,
  Быстро он сюда примчится.
  Завывает метель (звучит запись), появляется замерзший Карабас.
  Карабас (напевает, приплясывая).
  Эх, мамочка, да ломит спинку,
  Замерзаю, замерзаю, превращаюсь в льдинку.
  Карабас раздает детям конфеты – пустышки.
  Ребенок. Карабас нас обманул
  Лед в бумажку завернул.
  Дед Мороз. Что ты делаешь, злодей?
  Не обманывай детей!
  Доставай подарки живо,
  Раздавай их поскорей.
  Коли будешь ты лукавить,
  Танцевать тебя заставим.
  
  Детям раздают подарки. Как только Карабас вручает ребенку подарок – пустышку – начинает танцевать.
  Дед Мороз (детям).
  А вы внимательно смотрите,
  Обман – подарок не берите.
  Карабас. Плясать не больше мочи,
  Прошу прощенья очень!
  Дед Мороз. Что ж, простим его, друзья?
  Дети. Да.
  Карабас. Теперь всегда я добрым буду
  И праздник ваш не позабуду.
  Дед Мороз. Подарок ждут в другом саду.
  Снеговик. А можно я с тобой пойду?
  Дед Мороз. Я с радостью тебя возьму.
  Снеговик и Дед Мороз. До встречи в будущем году!