Конспект логопедического занятия на тему "Фрукты"

Конспект логопедического занятия

Логопед: _____________

Мини-центр

Дата:

Тақырыбы.Тема: Фрукты.

Мақсаты. Цель: закрепить представление о фруктах

Тапсырмалар: Задачи:

I Коррекционно-образовательная:

1)      закрепить словарный запас о фруктах;

2)      учить составлять описательный рассказ

II Коррекционно-развивающая:

1) развивать артикуляционную моторику;

2) развивать зрительное восприятие;

3) развивать слуховое восприятие;

4) развивать тонкую моторику;

III Коррекционно-воспитательная:

- Воспитывать интерес к логопедическим занятиям, желание правильно говорить

Керекті кұрал – жабдықтар: Оборудование: предметные картинки «Фрукты», муляжи фруктов, картинки-раскраски «Фрукты»

I Организационный момент

II Основная часть

1)      Сообщение темы занятия. Сегодня мы разомнём язычки, пальчики.

            2) Артикуляционная гимнастика.

            Спрячем сливу за щёку. Надувать попеременно то правую, то левую щёку.

            Круглая виноградинка. Вытянуть губы вперёд узкой трубочкой.

            Щёчки-яблочки. Ваши щёчки круглые как яблочки надуть обе щеки.

            Банан. Улыбнуться, приподняв уголки губ вверх. Губы сомкнуты.

            3) Игра «Угостим зверюшек».

            Дети по очереди угощают зверюшек фруктами. «Я дам яблоко мишке» (зайке, слоненку,….).

4)Пальчиковая гимнастика «ФРУКТЫ»

Как у нашей Зины                             (Делают ладони «корзинкой».)

Фрукты в корзине:

Яблоки и груши,                                  (Загибают пальцы, начиная с мизинца.)

Чтоб ребята кушали,

Персики, гранаты–

Все витаминами богаты!

5) Составление описательного рассказа о фруктах по плану (картинки: апельсин, виноград, киви, вишня)

Что это?
Какого цвета?
Где растет?
Какой формы
Какой на вкус?
Что из него можно приготовить?

6) Раскраска «Фрукты»

IIIЗаключительная часть

 Итог занятия: Чем мы сегодня занимались? О чем говорили? Что вы узнали о фруктах? Какие фрукты      вы знаете? Молодцы!