1098157
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияТестыКонспект логопедического занятия по теме"Распространение предложения путем ввода определений"

Конспект логопедического занятия по теме"Распространение предложения путем ввода определений"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема занятия : Распространение предложения путем ввода определений.


Цели: закрепление знаний о словах-признаках;

- совершенствование навыков согласования слов обозначающих признак предмета со словами обозначающими предмет в роде, числе;

- обучение подбору признаков к предмету;

- формировать навыки составления предложения по предложенному слову,

-уточнение и обогащение словаря (притяжательные прилагательные),

-развивать логическое мышление.

-воспитывать усидчивость, аккуратность, умение сосредоточиться.


Ход занятия

Оргмомент: психогимнастика.

Послушайте сказку. Жили были на свете два лягушонка: Веселый и Грустный. ( посмотрите на них и изобразите на своем лице такое же настроение)

Веселый считал, что жизнь веселая, радостная штука.

Грустный считал, что мир мрачный и ужасный. Решили они узнать, кто из них прав и отправились по свету.

Давайте и мы с ними вместе отправимся. На их пути лежала порожистая река. Решили лягушата переправиться через реку. Веселый с легкостью преодолел могучую, широкую реку. (Обратить внимание как учитель описал реку).

Вторым поплыл Грустный – еле добрался до берега. Отдохнули, и каждый стал делиться своим мнением о водичке.


1. Задание. Подбор к слову вода слова-признаки

Как вы думаете какими словами Веселый о воде говорил?

( прозрачная, теплая, чистая, приятная)

А как Грустный говорил? (противоположные по смыслу)

Огляделись лягушата и видят ,что оказались они в Бумажной стране. В ней

все сделано из бумаги .


2.Задание Согласование словосочетаний по родам , числам.

дома….(какие?) дерево…(какое?) и машина….(Какая?).

А вот и сами бумажные человечки., они хотят пригласить наших лягушат во дворец к своей повелительнице, но кого попало во дворец не приглашают, только достойных. А значит нужно выполнить задание, и выполнить правильно.


3. Задание. Подбор слов-признаков к предмету и составление предложения. (лото, подбор определений к картинке)


Снежинки

Ручеек

Солнышко

Весна


Какой?

Какая?

Какое?

Какие?

Желтое, пушистые, звонкий, мокрые, ранняя, яркое, быстрый, холодная, теплое, белые, журчащий, ласковое


А теперь придумаем с названием данного предмета предложение.

Вы прекрасно справились с заданием и можно идти на встречу к королеве. А вот и она, но от чего она так грустна? Грустный лягушонок говорит, что он прав оказался в мире все мрачно.

Повелительнице подарили странную книгу. Предложения в ней не интересные, короткие.


4. Задание. Распространение предложений однородными прилагательными.

Давайте предложения сделаем красивыми, интересными, что бы королева читала и наслаждалась.

Только самые способные мудрецы королевства могут выполнить такие задания . Если вы справитесь , то вас королева посвятит в сан мудрецов. Веселый лягушонок говорит, что все прекрасно, книга интересная получилась.

Но мудрец королевства не верит в то, что вы такие умные , Нужно выполнить и его задание. А оно очень сложное.


Был…. день.

Светило… солнышко.

По небу плыли… облака.

Высоко кружили… ласточки.



5. Задание .Составление предложения по данному предмету.

Мудрец дает вам отпечатки следов животных, а вы должны угадать, что это за животное построить как можно интереснее и красочнее предложение об этом животном.

А мы будем считать количество слов в ваших предложениях.


Итог занятия Посмотрите повеселел наш Грустный лягушонок. Он понял, что можно красиво и полно излагать свои мысли. И вокруг становится все понятно и красиво, мир наполняется красками.

-В каком королевстве мы сегодня побывали вместе с лягушатами?

-Что вы выполняли , какие задания?

-Какие выводы для себя сделали?

-Что вам понравилось из сегодняшних заданий?






















































hello_html_m5a2a9a78.png











Общая информация

Номер материала: ДБ-158509

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.