Конспект мероприятия по формированию культуры безопасного поведения детей в дорожном движении. «Азбука дорожной безопасности»

Конспект мероприятия по формированию культуры безопасного поведения детей в дорожном движении.

«Азбука дорожной безопасности»

с детьми подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Автор:

Карамова Айгюль Ахтямовна

Воспитатель

МБДОУ Детский сад №3

 «Гнездышко» г.Дюртюли

Обучение детей правилам дорожного движения призвано подготовить грамотного и дисциплинированного участника дорожного движения, способного обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих его людей в условиях дорожно-транспортной среды.

Цель: закрепление у дошкольников теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице, дорогах и в транспорте через викторину «Азбука дорожной безопасности».

Задачи:

1.     Продолжать расширять общий кругозор по проблеме безопасного поведения на улицах и дорогах, через исторические факты;

2.     Закреплять знания и правила дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дорогах;

3.     Способствовать формированию практических умений пешеходов

и умения прогнозировать свое поведение как участника дорожного движения;

1.     Помочь детям усвоить, с учетом их возрастных особенностей, набор терминов и понятий, используемых в дорожном движении и способствующих дальнейшему успешному усвоению основ безопасного поведения на дорогах.

2.     Развивать самостоятельность и умения рационально организовывать свою деятельность в процессе дорожного движения; логического и пространственного мышления и памяти.

3.     Воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и правил дорожного движения; культуры участника дорожного движения;

Предварительная работа: просмотр видеофильмов «Уроки тетушки Совы», чтение книги Вера Шипунова «Дорога и дети. ПДД для детей дошкольного возраста», рассматривание иллюстраций, плакатов по теме безопасность на дороге, дидактические игры по ПДД.

Ход занятия.

Здравствуйте, дорогие ребята.

У нас сегодня очень важная встреча с героем рассказа Н. Носова. А вот с кем, вам надо отгадать?

В шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен,

Занят разными делами,

Лишь учиться ему лень.

Он – художник знаменитый,

Он – известный всем поэт,

Замечательно воспитан,

Очень модно он одет.

Кто он, быстро отгадай-ка!

Как зовут его?.. ответ детей (Незнайка)

- А почему его так назвали?

- Его прозвали Незнайкой за то, что он ничего не знал.

Незнайка пришел к нам в гости, для того, чтобы мы его познакомили с важными и нужными правилами дорожной безопасности.

Встречаем гостя, ребята.

- Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что оказался у вас в гостях. Мне очень нужно узнать все о правилах дорожной безопасности? Вы мне поможете?

- Ребята, вы согласны? (да)

- Чтобы понять, что это такое надо вспомнить историю возникновения этих правил? Я буду задавать вам вопросы, а вы на их отвечать.

- Незнайка присаживайся к ребятам, начинаем нашу викторину.

- Где впервые появились первые правила дорожной безопасности?

- В древнем Риме.

- Кто передвигался по этим улицам?

- Ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки.

- Молодцы. (Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги извилистыми и ухабистыми).

-Тогда, скажите мне, пожалуйста, по какой стороне должна была двигаться повозка, чтобы не столкнуться с друг с другом?

- Римляне вели левостороннее движение, чтобы в правой руке было оружие.

- Как рыцари на коне, договорились между с собой, чтобы не было аварий?

- В средние века времена рыцарей правила были просты, сразись и победи.

- Правильно. Именно примерно так появилось в Европе правостороннее движение. Спустя несколько веков в России еще при императоре Петре великом было принято разъезжаться, держась правой стороны.

- Незнайка, ты понял откуда к нам пришли эти правила дорожной безопасности?

- Мне было очень интересно узнать все об этом.

- Тогда переходим ко второму этапу нашей викторины. (Картинка первого автомобиля).

- Что это такое? (автомобиль)

- Правильно, или еще их называли самоходные повозки.

В конце XVIII века появились первые «самодвижущиеся повозки» — автомобили. Ездили они очень медленно и вызывали у многих критику и насмешки. Например, в Англии ввели правило, по которому впереди каждого автомобиля должен был идти человек с красным флагом или фонарём и предупреждать встречные кареты и всадников. А скорость движения не должна была превышать 3 километра в час; кроме того, водителям запрещалось подавать предупредительные сигналы. Вот такие были правила: не свисти, не дыши и ползи как черепаха.

Но, несмотря ни на что, автомобилей становилось всё больше и больше. И в 1893 году во Франции появились первые правила для автомобилистов. Сначала в разных странах были разные правила. Но это было очень неудобно.

Поэтому в 1909 году на Международной конференции в Париже была принята Конвенция по автомобильному движению, которая установила единые правила для всех стран. Эта Конвенция ввела первые дорожные знаки, установила обязанности водителей и пешеходов.

- По какой части улицы они передвигались?

- По проезжей части.

- Где же ходили люди?

- По тротуару.

- Из чего были сделаны первые бордюры?

- Они были сделаны из камней, отделяли тротуар от булыжной мостовой.

- Конечно, и значительно позже появились: асфальтовая дорога, дорожная разметка и первые знаки, регулировщики.

- Когда появился первый электрический светофор?

- В начале 20 века.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный — и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами — красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку, устанавливая её на нужный цвет.

- Какие три цвета есть у светофора, что они обозначают?

- Красный – стой, желтый – ожидаем(внимание), зеленый – идем.

- Незнайка, запомнил эти три важных цвета.

- Ребята, познакомим теперь Незнайку и расскажем ему, что такое дорога и что такое транспорт?

- Дорога – это важная часть улицы, по которой движется транспорт.

- Что на ней есть?

- Разметка, пешеходный переход.

- Кто помнит, в каком году она появилась, как её называли?

- В 1953 году, зеброй.

- Давайте еще раз напомни Незнайке, на какие части разделена улица?

- Для безопасности пешеходов - тротуар, а проезжая часть для транспорта.

- Дети, давайте познакомим Незнайку с различными видами транспорта?

Предлагается дидактическая игра «Угадай транспорт»

Цель: закрепить знания детей о транспорте, уметь его классифицировать на группы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

- Незнайка: - Ого как много разного транспорта и везде нужно соблюдать правила безопасности.

- Верно, Незнайка.

- Но для того чтобы не получались аварии и люди не попадали в различные неприятные ситуации, что еще есть на улице для дорожной безопасности?

- Дорожные знаки.

- Вспомним и расскажем Незнайке, на какие группы они делятся?

- Предупреждающие знаки; знаки приоритета; запрещающие знаки; предписывающие знаки; знаки особых предписаний; информационные знаки; знаки сервиса; знаки дополнительной информации.

- Молодцы. А теперь я вам буду загадывать загадки, а отгадки вы будите раскладывать по группам дорожных знаков.

На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперед шагали.

(Пешеходный переход)

Это что за чудо-юдо,

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как?

(Неровная дорога)

Белый треугольник,

красная кайма.

Чудный паровозик

С дымом у окна.

Этим паровозиком правит дед-чудак.

Кто из вас подскажет,

Что это за знак?

(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой… (Опасный поворот)

Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги

— Берегите свои ноги!

Дорожные работы

Эй, водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

(дорожные работы)

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети!

(Знак «Дети»)

Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться дальше, скажут.

(Знак «Пункт первой медицинской помощи»)

Никогда не подведет

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нем всегда свободная.

(Знак «Подземный переход»)

У него два колеса и седло на раме

Две педали есть внизу, крутят их ногами.

В красном круге он стоит,

О запрете говорит.

(Знак «Велосипедное движение запрещено»)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

Под этим знаком, как ни странно,

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

(Место остановки автобуса)

Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки.

Только здесь не тротуар,

Дело все в дорожном знаке.

(Пешеходная дорожка)

Чудо конь велосипед,

Можно ехать или нет?

Странный этот синий знак,

не понять его никак!

(велосипедная дорожка)

Видно строить будут дом-

Кирпичи висят кругом.

Но у нашего двора

Стройплощадка не видна.

(въезд запрещён)

К стадиону этот путь

Про кроссовки не забудь!

Видишь, как бегут все дружно,

Всем дружить со спортом нужно!

(дети)

Белый круг с каемкой красной-

Значит, ехать не опасно.

Может и висит он зря?

Что вы скажете друзья?

(движение запрещено)

Затихают все моторы

И внимательны шоферы

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад»

(Дети)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть … (переход)

Грозно мчат автомобили,

Как железная река!

Чтоб тебя не раздавили,

Словно хрупкого жучка, –

Под дорогой, словно грот,

Есть… (подземный переход)

Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг - … (дорожный знак)

Что за тёмная дыра?

Здесь, наверное, нора?

В той норе живёт лиса.

Вот какие чудеса!

Не овраг здесь и не лес,

Здесь дорога на прорез!

У дороги знак стоит,

Но о чём он говорит?

(Тоннель)

Замечательный знак -

Восклицательный знак!

Значит, можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать?

Если бегать - босиком!

Если ехать - с ветерком!

Отвечаю я вам строго:

- Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно.

(Знак «Прочие опасности»)

Если видишь этот знак,

Знай, что он не просто так.

Чтобы не было проблем,

Уступи дорогу всем!

(Знак «Уступи дорогу»)

В этом месте круглый год

Совершают разворот!

(Знак «Место для разворота»)

Коль водитель вышел весь,

Ставит он машину здесь,

Чтоб, не нужная ему,

Не мешала никому.

(Знак «Место стоянки»)

Эти знаки на пути

Ни за что не пропусти.

Есть у них одна забота –

Запрещать нам повороты.

(Знак «Поворот запрещен»)

Здесь машину не грузи,

Не паркуй, не тормози.

Этот знак всем говорит:

«Тот не прав, кто здесь стоит!»

(Знак «Остановка запрещена»)

Тормозить здесь можно смело,

Но нельзя стоять без дела.

Пассажиров ты сажай

И скорее уезжай!

(Знак «Стоянка запрещена»)

Вот он знак, каких немного:

Это главная дорога!

Если едешь ты по ней,

Всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу,

Уступают все дорогу!

(Знак «Главная дорога»)

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

(Знак «Место остановки автобуса,

троллейбуса, трамвая и такси»)

Говорит знак: «В самом деле,

Что плетешься еле-еле?

Будь ты хоть трехглавый змей,

Ехать медленней не смей!»

(Знак «Ограничение минимальной скорости»)

Эй, водитель, не гуди,

Шумом спящих не буди.

Не пугай гудком прохожих,

Ведь и сам оглохнешь тоже.

(Знак «Подача звукового сигнала запрещена»)

Говорит знак этот строго:

«Очень скользкая дорога.

Ты с дорогой не шути,

Руль напрасно не крути!»

(Знак «Скользкая дорога»)

Если нужно дозвониться

Хоть домой, хоть заграницу,

Знак поможет, скажет он,

Где искать вам телефон!

(Знак «Телефон»)

Этот знак понять нам просто –

Скоро круглый перекресток.

Так что придержи коней,

Тот, кто в круге, тот главней.

(Знак «Пересечение с круговым движением»)

Говорит нам знак упрямо:

Поезжайте только прямо!»

Но себе не навредим,

Если задний ход дадим.

(Знак «Движение прямо»)

Если долгим был твой путь,

Хорошо бы отдохнуть.

Этот знак не подведет,

Для тебя привал найдет.

(Знак «Место отдыха»)

- Молодцы, знаки мы вспомнили. А вот теперь, закрепим наши знания как нужно правильно переходить дорогу.

- Как называется место, где машины встречаются одновременно?

- Перекресток.

- Какие бывают перекрестки?

- Регулируемые и нерегулируемые. Регулируемые перекрестки оснащены дорожными знаками, светофорами или на них присутствует регулировщик.

- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Регулировщик»

Правила игры: Выберем по считалки регулировщика. Он будет показывать движения, а вы должны правильно соблюдать все правила перехода улицы.

Регулировщик поднял вверх жезл – внимание для пешеходов, движение запрещено во всех направлениях.

Руки регулировщика вытянуты в стороны или опущены – со стороны груди и спины движение запрещено.

Правая рука вытянута вперед – в этом направление дорогу можно переходить только за спиной.

- Умницы, вы разобрались в правилах регулирования.

- Незнайка, можно спросить тебя? Что же ты принес собой в пакете?

- Мяч, я люблю играть своим другом Гунькой во дворе нашего дома.

- Незнайка, я ты знаешь, что во дворе дома тоже могут встречаться различные опасности?

-Разве?!

- Дети, подскажем Незнайке какие опасности могут нас повстречать в тихом дворике и какие правила нужно обязательно соблюдать?

- Нельзя играть у въезда и выезда со двора и в арках ворот.

- Почему?

- Машина, которая заезжает или выезжает может не увидеть пешехода и человек попадет под колеса её.

- Правильно. А если автомобиль выезжает со двора задним ходом, что он показывает?

- Включает задние фары белого цвета.

- Если под машину закатился ваш мяч, что вы будите делать?

- Надо дождаться водителя или попросить взрослого его достать.

- А какой знак, укажет нам, что здесь можно играть при дворе?

- Знак «Жилая зона»

- Незнайка, будь аккуратен, даже играя во дворе своего дома надо соблюдать правила безопасности.

- Обязательно буду. А еще мы с друзьями любим кататься на автомобили. Это так весело!

- Ребята, разве можно управлять автомобилем, если ты еще не вырос?

- Нет. Только взрослые.

- Давайте с вами поиграем в игру: «Правила поведение в автомобиле».

- Вы должны быстро отвечать на вопросы по очереди, и кто успеет за определённое время правильно ответить на них, тот и выиграл. Готовы? Начали!

- На какое место должен сесть ребенок? (детское специальное кресло)

- Нужно ли в детском кресле, пристегиваться и чем? (да, ремнем безопасности)

- Вовремя движения автомобиля, можно ли открывать окна и высовываться? Почему? (Может поранить встречная машина или камешки из-под колёс впереди идущей машины).

- Знак зона отдыха, надо ли оставлять малыша одного в машине? (нельзя, даже если вышли ненадолго в магазин).

- Какие наши действия если ваш младшая сестра или брат, решили поиграть дверной ручкой? (надо сказать, что нельзя, может привести к аварии).

- Вы решили у водителя спросить про интересное место, мимо которого вы проезжаете, можно? (нет, водитель сосредоточен за рулем, от него зависит наша жизнь).

- Можно ли выходить из машины сразу, когда приехали на место (нет, надо убедиться, что мимо не проезжать другой транспорт).

Незнайка. – А кто выиграл?

- Выиграл тот, кто лучше всего соблюдал правило.

- Спасибо большое, вам ребята. Я так много узнал и запомнил. Обязательно про правила безопасности расскажу всем своим коротышкам из Цветочного города.

- Дети, вы все молодцы. Я предлагаю всем нам вместе исполнить песню «Светофор» Автора Лидии Готман.

Список используемых источников

·         Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ

·         Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» № 323-ФЗ от 21.11.2011 г.

·         Федеральный закон Российской Федерации от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения». ФГОС ДОО, ФГОС НОО, ФГОС ООО: постановка задач по формированию культуры безопасного поведения детей на дороге при реализации непрерывного образовательного процесса

·         «От рождения до школы». Примерная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Васильева М. А; серия Библиотека программы "От рождения до школы" Производитель «Мозаика – Синтез» издательство, возраст от рождения до 7 лет; год издания 2016, число страниц 368, размер 235x28x163 мм

·         Источник: https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-dorozhnye-znaki/

·         Видеофильм «Уроки Тётушки Совы»