Конспект мероприятия по теме
«Путешествие по малой Родине»
Цель: воспитание
любви к своей Родине.
Задачи: познакомить детей с городами
Пермского края: Соликамском, Березниками, дать краткую характеристику.
Систематизировать знания о Пермском крае, Каме; о достопримечательностях города
Перми. Развивать интерес к знаниям о свое малой Родине.
Оборудование: иллюстрации города Перми, Соликамска,
Березников, поваренная соль и калийная соль на блюдечке.
Ход:
-Сегодня, ребята, мы с вами
отправимся в путешествие по Пермскому краю и городу Перми.
-Как прекрасен наш край! Много
замечательных уголков природы можно увидеть путешествуя по родным местам.
-А сейчас Лера расскажет стихотворение о Родине.
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И
берёзки,
вдоль которых Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И
под небом
синим-синим Флаг России над Кремлём.
-
Спасибо,
Лера! Приглашаю вас в путешествие. Я буду экскурсоводом, а вы туристами.
Представьте себе, что мы сели на большой белоснежный лайнер с подводными
крыльями и отправились по широкой красавице реке. Каждый человек стремиться
стать лучше, во всех делах быть первым, помогать младшим, никогда не обижать
слабых – эти черты необходимы в путешествии. А особенно – дружба. У нас много
мальчиков и девочек? А кто дружней из вас? Мальчики или девочки? Сейчас мы это
проверим.
Девочки будут говорить «да», а мальчик – «нет».
Друга выручит всегда? Да
Врать не будет никогда? Да
В
классе
списывать ответ? Нет Кинуть камень кошке вслед? Нет Брать в автобусе билет? Да
Грязь смывает без труда, солнце,
воздух и вода? Да Мы лентяям шлем привет? Нет А всем кто трудится всегда? Да
-
Все оказались дружными
ребятами! [4]
-
Усаживаемся на свои
места. Максим – наш капитан.
Максим: Отдать швартовый! Полный вперед!
-
Ребята, а по какой главной
реке нашего города мы плывем?
-
А как вы думаете, что
перевозят по Каме?
-
Кто вспомнит легенду о
происхождении река Кама?
-
Назовите Каму ласково.
Кама – наша труженица, кормилица.
-
Коля, расскажет
стихотворение о Каме.
Эх, Кама, Кама, Камушка,
Крутые берега,
Спасибо, тете, мамушка,
Сердешная река!
-
Спасибо, Коля!
-
А вот и
наша первая остановка (Дети подходят к доске с иллюстрациями города
Соликамска). Это город Соликамск. Какое интересное название. А кто знает, от
каких слов произошло название города? (от слов «соль» и «Кама»). А вы знаете,
откуда в Соликамске взялась соль? [3]
-
По
легенде давным – давно было соленое озеро. Но вода под лучами солнышка
испарилась. На месте моря выросли леса, поселились люди. Люди научились
добывать соль из шахт и очищать ее на специальных заводах (показать поваренную
соль на блюдце). Это поваренная соль. Для чего нужна соль? А без соли суп будет
вкусным? [2]
-
Также в
Соликамске добывают калийную соль (показать на блюдце) – она красного цвета,
несъедобная. Она нужна для удобрений растений, чтобы они лучше росли. Так
благодаря соли Соликамск известен по всей России [3]
-
А вы
знаете, почему нас (пермяков) называют «соленые уши»? Раньше люди носили
тяжелые мешки с солью на шее.
-
А сейчас немного отдохнем.
Мы на плечи руки ставим,
Начинаем их вращать.
Так осанку мы исправим,
Раз-два-три-четыре-пять!
Руки ставим перед грудью,
В стороны разводим.
Мы разминку делать будем
При любой погоде.
Руку правую поднимем,
А другую вниз опустим.
Мы меняем их местами,
Плавно двигаем руками,
А
теперь
давайте вместе Пошагаем все на месте.
-
Отправляемся
дальше. Садимся на лайнер. Ребята, на берегах Камы стоят большие и маленькие
города, где мы будем делать остановки. Я буду называть города, а вы дружно
отвечайте «приехали», если он стоит на Каме. А если город стоит на другой реке,
то говорите «проехали».
Красновишерск – «проехали»
Краснокамск – «приехали»
Саратов – «проехали»
Пенза – «проехали»
Чайковский – «приехали»
Оханск – «приехали»
Березники – «приехали» [4]
-
Вот мы
приехали в другой город – Березники (дети подходят к доске). С каким словом
схоже название города? (береза). На месте этого города росло много берез. Люди
построили город и решили назвать его Березники – город белых берез. В
Березниках также добывают соль. Березники – молодой город, но его знает вся
наша страна и весь мир. В Березниках производят различные химические продукты,
которые нужны в народном хозяйстве [1]
-
А сейчас
мы отправляемся дальше. Ребята, смотрите, мы проплываем мимо города. Вы его узнали?
Да, это наш город Пермь. Давайте назовем достопримечательности нашего города.
-
Наше путешествие
закончилось. Все молодцы!
-
Ребята, вам понравилось
путешествие?
-
Что нового вы узнали?
-
Какие города мы посетили?
Как хорошо, что мы живем в таком красивом
и богатом краю. Будем же заботиться и приумножать богатства Земли Пермской. И
тогда долгие годы она будет радовать нас и всех людей Земли.
Список используемой литературы:
1. Горбацевич Н. П. Прикамье:
странички далеких и близких времен. Пермь, 2003 г.
2. Князева Н. А. Маленький
пермяк. - Пермь.: «Книжный мир», 2007г.
3. Федотова А. М. Пермский край
– мой родной край. Пермь,2001 г.
4.
Фридман А. И. Бабушкины
игры. М.: 2003 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.