Конспект межгруппового занятия с детьми 2-3 лет на тему "Вежливые слова"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 Колпинского района Санкт-Петербурга

Межгрупповое занятие с детьми 2 -3 лет

на тему «Вежливые слова»

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Подготовили и  провели воспитатели:                    

                                                                                                            Жукова Ю.А.
                                                                                                   Джуманиязова А.В.
                                                                                                     Безрукова Т.А.
                                                                                                     Поливода С.С.
 

СПб, Колпино
 2017

Конспект межгруппового развивающего занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) на тему: «Вежливые слова»

Цель:

Способствовать развитию у  детей  активного общения, умение использовать в речи слова благодарности.

Задачи:

1.  Побуждать детей понимать содержание инсценировок; выделять наиболее
     яркие поступки и действия героев.

2.  Продолжать помогать выражать свои мысли, чувства в речи, использовать
     слова, связанные с этикой общения, культурой поведения (пожалуйста,
     спасибо, здравствуйте, до свиданья).

3. Воспитывать дружеские отношения, желание помогать друг другу, способствовать снятию напряжения.

Оборудование:

Игрушки: игрушки – кукла, машинка, зайчик, мишка, книга.

Ход работы:

Раздаётся стук в дверь. Входит Зайчик:

Здравствуйте ребята! Я зайчик, пришел к вам  в гости. Хочу показать вам мою самую любимую книжку «Вежливые звери». А вежливые они потому, что знают волшебные слова. Какие вы знаете волшебные слова? (ответы детей).  Правильно, это слова «здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста».

Вбегает медведь и отнимает у зайчика книжку.

Воспитатель:
Мишутка, ай-ай-ай! Как не красиво! Ты пришел к ребятам в гости, не поздоровался. Отнимаешь у зайчика книжку, разве так можно?

Ребята давайте покажем Мишутке, как надо здороваться, когда заходишь. (Мишутка выходит за дверь и заново входит) дети здороваются с Мишуткой.

Зайчик плачет в стороне.

Воспитатель:
Ребята, а как вы думаете, почему зайчик плачет? Правильно Мишутка отнял у него книжку. А ведь можно было вежливо попросить. Надо только сказать «Зайчик, дай, пожалуйста, мне книжку посмотреть».

Ребята, давайте научим Мишутку, как можно вежливо попросить игрушку.

Речевая игра «Попроси игрушку у друга»

Дети просят игрушки друг у друга, необходимо следить, чтобы произносились слова «спасибо» и «пожалуйста».

Воспитатель:
Вот, Мишутка, посмотри, какие вежливые у нас ребята! Ты, Мишутка попроси что-нибудь у ребят. Только вежливо, не забывай волшебные слова.

Мишутка: Ребята, поиграйте, пожалуйста, со мной в игру.

Пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

(пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

(ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять.

(поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца)

Начинай считать опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

(руки вниз, встряхнуть кистями).  

Ребята, мы ведь с вами дружные? Давайте покажем Мишутке. Встаем в хоровод. Взялись за ручки, почувствовали тепло ладошек. Танец под музыку.

Какие вы молодцы! Зайка и Миша, а вы играть любите?

Звери:
Да.

Проводиться подвижная игра «Зайка серенький сидит».

Мишутка:
Спасибо, вам ребята, с вами так весело и интересно. Вы научили меня вежливым словам. Теперь мы с зайчиком будем вежливыми, и не будем ссориться.

Зайчик и мишутка прощаются с ребятами и уходят.