«Правила
поведения в общественных местах»
Цель. Усвоение
учащимися совокупности конкретных правил поведения в учреждениях культуры, на
транспорте, основанных на уважении к правам и свободам других граждан.
Задачи:
1.
Развивать навыки культурного поведения в общественных
местах (театре, на транспорте, в библиотеке).
2.
Формировать положительные моральные качества.
Ход
урока:
1. Постановка
проблемы:
-
Ребята, как вы думаете, с каким человеком приятно общаться, напишите его
словесный портрет. Т.е. вы хотите сказать, что приятно общаться с человеком,
который опрятен, спокоен, вежлив, добр, воспитан. Сегодня мы с вами повторим о
правилах правила поведения в общественных местах
2. Сообщение темы
урока
Посмотрим, насколько
хорошо вы знаете предназначение этих общественных мест.
Наш классный час посвящен правилам поведения
в общественных местах
Задание. Соедините
стрелочками слова левого и правого столбика. (слайд №2)
Библиотека
Транспорт
Гости
Школа
|
|
|
Угощение
чтение
урок
проезд
|
- Работа
над темой урока
1.
Правила поведения в гостях
К нам пришли гости звери из лесной школы вы
их узнали? Кто это?( волк, хомяк, белочка, поросёнок, лисёнок) (Слайд№3-6)
По поведению гостей определите, кто из них самый воспитанный.
-Как Хомяк увидел торт на столе, сразу потребовал, чтобы ему отрезали кусочек и
весь слопал;
-Волк положил 2 лапки на стол и при этом громко свистел, играть с салфеткой;
-Поросёнок стал разговаривать во время еды с набитым ртом;
-Белочка, пережевывала пищу с закрытым ртом, старалась есть бесшумно.
- Лисёнок пожелал приятного аппетита всем
сидящим за столом, вилку взяла в левую руку, а нож в правую, а после обеда
воспользовалась салфеткой.
Каков правильный ответ? (Белочка, Лисёнок)
Давайте с вами ещё раз прочитаем правила
поведения в гостях и все будем их соблюдать, ведь мы с вами воспитанные дети.
Правила поведения в гостях (слайд №7)
·
В гостях нужно быть вежливым, вести себя спокойно
·
Поддерживать разговор во время еды, но не
разговаривать с набитым ртом
·
Пережёвывать пищу с закрытым ртом, стараясь есть и пить
бесшумно
·
Не отвлекать внимание гостей только на себя. Не
ломать и разбрасывать игрушки
·
Не клади локти на стол, не играй во время еды.
·
Правильно пользуйся ножом, вилкой, салфеткой.
Но нашим гостям нужно попасть в библиотеку,
чтобы подготовить домашние задания, которые были заданы в лесной школе.
2. Правила поведения в общественном транспорте
Давайте вспомним правила поведения в
общественном транспорте.(слайд 8-9)
Закончи
предложение (устно)
-Если
ты станешь прыгать в автобусе, громко разговаривать, то…
-Если
ты не выходишь на следующей остановке, но стоишь на ступеньках, то…
-Если
ты не приготовишься заранее к выходу, то…
-Если
ты во время движения автобуса держишься за поручень, то…
-Если
готовишься к выходу, то спрашиваешь так…
Чтение
отрывка из произведения С. Михалкова «Шел трамвай десятый номер»
Шел трамвай
десятый номер
По бульварному
кольцу.
В нем сидело и
стояло
Сто пятнадцать
человек.
Люди входят и
выходят,
Продвигаются
вперед.
Пионеру Николаю
Ехать очень
хорошо.
Он сидит на лучшем месте -
Возле самого окна.
У него коньки под
мышкой:
Он собрался на
каток.
Вдруг на пятой
остановке,
Опираясь на клюку,
Бабка дряхлая
влезает
В переполненный
вагон.
Люди входят и
выходят,
Продвигаются
вперед.
Николай сидит
скучает,
Бабка рядышком
стоит…
Этот случай про старушку
Можно дальше
продолжать,
Но давайте скажем
в рифму:
- Старость нужно
уважать!
·
Вопросы:
ü
Понравился
ли вам главный герой?
Какое правило
нарушил Николай
Прочитай и
запомни правила поведения детей-пассажиров. (дети читают
самостоятельно, сначала называют правила, которые знали, а потом новые)
Дети
обязаны: (слайд10)
1. входить в
транспорт и выходить из него со стороны тротуара или обочины и только после
полной остановки транспорта;
2. держаться
за поручни в салоне;
3. покупать
билеты у водителя только на остановке;
4. быть
вежливыми, уступать место пожилым людям, инвалидам и маленьким детям.
5. Выходить
принято через переднюю дверь, а входить – через заднюю.
6. Независимо
от того, опаздываете вы или нет, не расталкивайте других пассажиров локтями,
устремляясь к выходу.
Детям-пассажирам
запрещается: (слайд№11)
- отвлекать
водителя разговорами во время движения транспорта и стучать в стекло
кабины;
- открывать
двери транспорта во время его движения;
- высовывать
голову и руки из окон.
- Не
привлекать излишнего внимания, портить общественного имущество
3.Ну вот
наши гости попадают в библиотеку. Как нужно вести себя в библиотеке.
Прочитайте
стихотворение, подумайте над правилами поведения в библиотеке.
Есть страна чудесная на свете,
Ее Библиотекою зовут.
Сюда приходят взрослые и дети,
Потому что книги здесь живут.
Но в стране большой библиотеке
Правила особенные есть:
Знать вам обязательно их нужно,
Этих правил, я скажу вам, шесть.
Как войдешь в страну Библиотеку,
Поздороваться со всеми не забудь.
И веди себя достойно и спокойно,
Вежливым и тихим, друг мой, будь!
Ясно, четко, кратко, быстро
Автора и книгу назови.
И когда получишь то, что нужно,
Вежливо «спасибо» ты скажи.
Возвращай полученную книгу
Обязательно в указанный в ней срок,
Чтобы эту книгу без проблемы
Прочитать другой ребенок смог.
Если эти правила, ребята,
Будете вы строго выполнять,
То тогда страна Библиотека,
Будет рада вас всегда принять!
( Текст
стихотворения в распечатанном варианте получают все учащиеся), а сейчас
посмотрите на Слайд №12)
-Скажите
какое правило нарушил зайчонок?
- Скажите а вырывать странички из книжки
можно?
Книги нужно беречь(слайд№13)
• Нельзя книги
перегибать
• Нельзя
загибать книжные страницы
• Нельзя закладывать в книги карандаши и
ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг?
• Нельзя писать и рисовать в книгах
• Нельзя читать
книги во время еды
А как нужно вести себя в библиотеке?
(слайд№14)
Ø Войдя в библиотеку нужно поздороваться
Ø В библиотеке вести себя тихо, не кричать
Ø При выборе книги не хватать все книги подряд, а выбрать по
автору или разделу, или назвать библиотекарю название книги или автора
Ø С книгами обращаться аккуратно, не вырывать странички
Ø Получив книгу, нужно сказать спасибо
И самое главное вовремя
возвращать книгу
- Ну вот и
подготовили наши герои домашние задания. А давайте вспомним, как нужно вести
себя в школе, ещё раз напомним нашим гостям (слайд №15) Собираться
нужно заранее, время нужно рассчитать, чтобы не опоздать в класс. Приходить за
10 минут до начало уроков.
Посмотрим
на слайд №16 и скажем где зверята поступают правильно, а где нет?
Правила
поведения в школе: (слайд №16)
Звонок на
урок для учащихся, вы должны встать возле парты, звонок с урока для учителя, не
вставать пока учитель не закончит урок
Если ты
хочешь спросить или ответить на уроке, нужно не выкрикивать, а поднять руку.
Не
разговаривать во время урока, не отвлекать, не мешать товарищам.
Во время
урока внимательно слушать учителя.
На
переменах нельзя бегать, кричать.
Если
кто-то взрослый входит вовремя урока, то нужно встать и поздороваться.
Подведение
итогов
Давайте мы
поиграем в игру « Вежливо – невежливо». Если вежливо, то зелёный
кружок, если нет – красный кружок.
1. Поздороваться
при встрече…
2. Толкнуть,
не извиниться…
3. Помочь
подняться, поднять упавшую вещь…
4. Не
вставая, обратиться к учителю…
5. Взять
билет на транспорт у кассира…
6. Не
уступить место пожилому человеку…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.