Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром

• 1 слайд

  Конспект непосредственно
  образовательной деятельности по
  ознакомлению с окружающим миром
  1-й младшая группа
  Тема: «Ловись, рыбка!»
  Выполнила: воспитатель МКДОУ № 5
  Юсупова Оксана Владимировна
  
  

• 2 слайд

  Текст надписи
  
  Актуальность: Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Самым эффективным методом познания явлений окружающего мира является метод экспериментирования.
  
  Программное содержание:
  1.Познакомить детей с рыбкой, с внешнем видом рыбки: частей тела, голова, глаза, туловище, хвост, плавники, чешуя. Расширять знания детей о местах проживания рыб (вода).
  2.Научить детей пользоваться сачком и удочкой для вылавливания рыбок из воды.
  3.Закрепить свойства воды: чистая, прозрачная, прохладная, теплая.
  4. Формировать разговорную речь детей: учить отвечать на вопросы воспитателя.
  Словарная работа:
  Рыбка, сачок, чешуя, хвост, плавники
  

• 3 слайд

  
  
  
  Материалы:
  Небольшой бассейн с водой, игрушки-рыбки, сачок, удочки, картинка с изображением рыбки или аквариум с рыбкой, игрушка – рыбка.
  Ход занятия:
  Воспитатель: Ребята посмотрите к нам гости пришли, давайте поздороваемся. Здравствуйте!
  Воспитатель организует детей:
  Наши ушки на макушке, 
  Глазки широко открыты, 
  Слушаем, запоминаем, 
  Ни минуты не теряем! 
  

• 4 слайд

  Раз, два, три – на место проходи.
  Воспитатель: Ребята, я вам сейчас прочитаю загадку, а вы мне скажите кто живет в воде?
  В воде мы живем,
  без воды пропадем.
   
  Дети: Рыбки. (Если дети не отвечают, воспитатель помогает с ответом).
  Воспитатель: Ребята посмотрите какая у нас красивая живая золотая рыбка, рыбка живет в воде, вода у нас прохладная, чистая, прозрачная. Рыбки живут в аквариуме, в водоемах и в бассейне. У рыбки есть голова, глазки, красивый хвостик, туловище и плавники тело рыбки покрыто чешуей. Рыбка в воде плавает, ест и спит (дети рассматривают рыбку в аквариуме).
  Воспитатель: давайте мы с вами покажем и расскажем рыбке какой мы стишок знаем про рыбку.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Физкультминутка:(дети вместе с воспитателем показывают руками движения, согласно строчкам стихотворения)
  Рыбки плавают, ныряют,
  В чистой тепленькой воде.
  То сожмутся, разожмутся,
  То зароются в песке.
   
  Воспитатель: Ребята посмотрите какой у нас большой бассейн с водой, а в нем плавают красивые рыбки (воспитатель берет сачок и ловит самую большую рыбку) и спрашивает детей: Что это у рыбки?(глазки, туловище, хвост, плавники)Дети отвечают.
  Воспитатель: Ребята, послушайте, кто это там мяукает? Кто это? Котик – рыболов (дети рассматривают игрушку Кота). Кот - рыболов просит вас ему помочь наловить рыбу. Поможем котику наловить рыбки? Согласны?
  Дети: Да.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Воспитатель: А чем мы будем ловить рыбу? (удочками, сочками) Я сейчас вам покажу как правильно нужно ловить рыбку (удочкой, сачком) и складывать в ведёрко (показ воспитателя). Воспитатель приговаривает: «Ловись, рыбка, большая и маленькая». Затем воспитатель предлагает взять детям сачки, удочки и поймать рыбку (звучит музыка).
  Дети по очереди ловят рыбок из бассейна и отвечают на вопросы:
  Воспитатель: Где у рыбки глазки, хвост, рот и т.д.?
  Что рыбка делает в воде? (ответы детей плавает, ест, спит)
  Рефлексия
  Ловим рыбу вместе с кошкой,
  Мы с утра рыбачим с ней.
  Кошке мелкую рыбешку,
  Мне, конечно, покрупней.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Воспитатель: Посмотрите, детки, а бассейн пустой, мы всех рыбок поймали? А вода какая? (детей трогают воду, отвечают – прохладная, чистая, прозрачная).
  Воспитатель: Много рыбок наловили коту? («много» дети повторяют за педагогом).
  Воспитатель: Молодцы, ребята! Справились, помогли котику наловить рыбу: и Катя молодец, и Максим молодец, и я молодец (дети рукой гладят себя по голове, хвалят).
  Кот – рыболов: А я вам принес гостинцы вкусные хрустящие печенье – рыбки (дети благодарят кота за угощения, садятся за столы и кушают).
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд