Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе №1 « В поисках книги Здоровья».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе №1 « В поисках книги Здоровья».

библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №138 г. Липецка











Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе №1

« В поисках книги Здоровья».


















Подготовила : воспитатель Печикина А.П.









Программные задачи:


- Формировать у детей элементарные представления о своем организме и практические умения по уходу за ним.


- Укреплять физическое состояние детей посредством массажа биологически активных зон.


- Продолжать использовать в работе здоровьесберегающие технологии: пальчиковую гимнастику, массаж биологически активных точек.


- Закрепить знания детей о продуктах питания и их значения для человека, о содержании в продуктах питания витаминов, о понятиях « питательные вещества», « правильное, здоровое питание».


- Воспитывать желание вести здоровый образ жизни. Воспитывать стремление заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.


- Воспитывать в детях находчивость, ловкость, сообразительность, умение доброжелательно относиться к другим участникам двигательной деятельности.


- Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.


Интеграция образовательных областей: « Физическая культура», « Здоровье», « Музыка», « Чтение художественной литературы», « Художественное – творчество».





















Ход НОД:


Воспитатель: Дети, в нашем детском саду произошло ещё одно событие, нам прислали бандероль с планеты Здоровейко. В ней находилась вот эта книга и письмо. Послушайте, что в нем написано.


Здравствуйте, ребята! Пишет вам доктор Здоровейкин. Я пишу вам с планеты Здоровейко, где долгие годы хранилась волшебная книга Здоровья, которая помогала всем детям быть здоровыми. Но злой профессор Микроб, узнал про эту книгу, он подослал злого ветра, тот дунул, и все страницы книги разлетелись. И теперь, если не собрать все страницы вместе, то все дети начнут болеть, и никто не сможет их вылечить.


Голос профессора Микроба: Ха-ха-ха. Совершенно верно. Теперь все дети начнут болеть и никто, не сможет их вылечить ха-ха-ха. Все можно исправить, если вы сможете найти и собрать все страницы волшебной книги. Но это вам не под силу. Ха-ха-ха.


Воспитатель: Ребята, поможем собрать доктору Здоровейкину страницы книги Здоровья? На пути нас ждет много трудностей. Но мы должны их с вами преодолеть. Вы не боитесь?


Дети. Нет.


Воспитатель: Тогда отправляемся в путь.


Под музыку дети произносят слова и идут по залу.


Только смелый и упорный

Доберется к цели бодро,

А еще в дороге нужно

Знать секреты прочной дружбы.


Дети соединяют правые руки в центре круга, накладывают одна на другую, произносят девиз: « Один за всех и все за одного».


Воспитатель: С таким девизом, нам будет очень легко в пути. Ну что, тогда отправляемся в путь.


Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно, что это такое лежит, какая то книга. Читает название Волшебная книга Здоровья. Давайте откроем её. Посмотрите ребята, на первой странице надпись « Если хочешь быть здоров – закаляйся!», но в ней ничего не написано и картинок нет. Давайте попробуем вернуть текст на эту страницу.


Кто из вас ребята знает

Что закалке помогает

И полезно нам всегда?


Дети: Солнце, воздух и вода!


Воспитатель: Ребята, чтобы вы не подвергались простуде, редко болели, легко переносили простудные заболевания, я прелагаю вам сделать массаж.


Проворят массаж « Неболейка» биологически активных зон.


Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с первым заданием. Давайте пойдем дальше. А я вижу ещё одну страницу из книги Здоровья, она называется: « Спорт нам поможет – здоровье умножить».


Ребенок: Спорт нам плечи расправляет

Силу, ловкость нам дает.

Он нам мышцы развивает,

На рекорды нас зовет.

Крикнем все: Физкульт-ура!


Дети выполняют комплекс ритмической гимнастики.

Воспитатель: Молоды

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы справились с этим заданием , хорошо зарядились. Давайте сделаем привал и отдохнем. Можно отправляться дальше в путь. Смотрите, а вот ещё одна страница нашей книги Здоровья. Давайте прочитаем её название « Чистота – залог здоровья».


Звучит музыка, появляется король.

Король:

О, милые дети! Приветствую вас!

Прошу вас послушать печальный рассказ.

Король я волшебной счастливой страны.

Правитель я мудрый, мне слуги верны.

Одна лишь забота, одна лишь беда:

Принцесса грязнулей растет у меня.

Не хочет умываться и ногти подстричь.

Не хочет наряд королевский носить.

Лишь платье наденет – сразу пятно.

Конфеты поест ли – замажет лицо.

Что делать с дочуркой - грязнулькой моей.


Дети. От вредных привычек избавьтесь скорей!


С визгом выбегает Принцесса. Волосы растрепаны, платье и лицо грязные.

Принцесса. Не хочу я умываться! С грязи буду я чесаться,

Только с мылом и водой, я не буду умываться! (топает ногой)

Король: (хватаясь за голову): И вот так каждый день!

Принцесса: Умываться мне лень!


Грязнильда: Я Грязнильда - ведьма злая!

Это кто у нас такая?

Девочка чумазая,

Все лицо измазано.

Руки чернее ночи,

Таких детей люблю я очень!

К себе в замок утащу и в темницу посажу, будешь у меня хиреть, будешь у меня болеть!


Принцесса: Помогите, помогите! От беды меня спасите!


Ребенок: С тобой Грязнильда, мы сразимся,

Тебя нисколько не боимся.

Сейчас мы покажем, что бывает с теми,

Кто не следит за чистотой.


Проводят пальчиковую гимнастику.

Кто зубы не чистит

Не моется с мылом

( пальцы рук поочередно, начиная с указательного здороваются с большими пальцами)

Тот вырасти может

Болезненным, хилым

( ладони, ставятся одна над другой, изображая рост ребенка)

Дружат с грязнулями

Только грязнули

( пальцы соединены в замок)

Которые сами

В грязи утонули

( пальцы сжаты в кулак, затем выпрямить, руки согнуть в локтях, ладони друг за другом около носа)

За ними гоняются

Злые собаки

( руки вперед, правая лежит на левой, пальцы чуть согнуты, каждый палец правой руки касается одноименного пальца левой руки)

Грязнули боятся

Воды и простуд


А иногда и совсем не растут.

( руки скрещены на груди, согнуться, выпрямиться, поднять руки вверх).

Грязнильда: ( обнимает принцессу)

Уж это вам не поможет

Уж эту замарашку, я тебе не отдам.

Король: Я доченьку любимую, отмою сам.

Ребенок:

Поможет только чистота

Помошников её зовём сюда

Принцессе скорее помогите

Чтоб не случилась беда.

Выходят дети с принадлежностями для умывания, по очереди загадывают принцессе загадки и отдают соответствующие предметы.

1-ый ребенок:

Волосатаю головкой, в рот она влезает ловко

И считает зубы она нам по утрам и вечерам

( зубная щетка)

2-ой ребенок:

Целых двадцать пять зубков, для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком, лягут волосы рядком.

( расческа)

3-ий ребенок:

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтоб у каждого было душистое …( мыло).

4-ый ребенок:

Вы меня намыльте смело, сразу я возьмусь за дело

Руки, ноги, тело тру, грязь любую ототру.

( мочалка)

5-ый ребенок:

Наши подарки ты возьми, и грязь скорее ототри.


Принцесса берет подарки.

Воспитатель:

Принцессу мы научим умываться

Ну, а нам пора размяться.

Проводится игра « Ровным кругом друг за другом будем весело шагать», что нам мыло покажет, то и будем выполнять». Во время игры Принцесса повторяет движения и приводит себя в порядок. Дети садятся, входит Принцесса умытая, причесанная, переодетая.


Король:

В учебе ты – отличница:

Сама отмыла личико.

Сияют чистотой ладошки,

Отмыла ручки, ножки, да и прическа модная!

Принцесса благородная!

Грязнильда:

Да испугали вы меня.

Всего страшнее чистота!

Боюсь её как огня!

И убегаю навсегда.

Ребенок:

Вы помните, ребята!

Всего важнее чистота!

От хворобы, от болезней

Защищает нас она.

И недаром говорят в народе…

ЧИСТОТА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ!


Король:

Спасибо, милые друзья.

Всем в путь идти скорей пора.

Вы страничку из книги забирайте

И детей скорее выручайте.


Воспитатель: Молодцы ребята, мы с вами на правильном пути и ещё одна страничка появилась у нас в книге.


Воспитатель: Дети, посмотрите у нас в книге Здоровья остались ещё не найдены две страницы. Как вы думаете, куда их спрятал профессор Микроб? Да вот же она. Смотрите, они совсем чистые, на странице осталось одно название « Кто полезные продукты будет, есть всегда, тот больным и хилым не будет никогда». Дети, давайте попробуем восстановить текст, который был стерт злым профессором Микробом.


Ребенок:

Кто полезные продукты будет, есть всегда,

Тот больным и хилым не будет никогда.

От простуды и ангины нам помогут витамины!

В овощах живут и фруктах и во многих есть продуктах.


Воспитатель: Дети, как вы думаете, что такое полезные продукты и правильное питание.

Дети: Это продукты, которые содержат много витаминов, белков, жиров и углеводов. Надо помнить, что переедание грозит вашему здоровью.

Воспитатель: Дети, кто знает все о правильном питании и полезных продуктах?

Дети: Это врач-диетолог.

Воспитатель: Я предлагаю вам превратиться во врачей диетологов и вспомнить, что такое полезные продукты, которые содержат витамины, белки, жиры, углеводы.

Дети: овощи, фрукты, мясо, рыба, молочные продукты, хлеб.

Воспитатель: Дети, вы все знаете о правильном питании, я предлагаю вам стать художниками иллюстраторами и восстановить страницы из книги Здоровья.


Дети садятся за столы и наклеивают на страницы с надписью « Полезные продукты» коллаж.


Воспитатель: Молодцы, ребята вы оказались настоящими художниками иллюстраторами, сейчас страницы подсохнут, и мы их вставим в нашу волшебную книгу.


Ребенок:

Никогда не унываем,

И улыбки на лице,

Потому что принимаем витамины А.Б.С.Д.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру – эстафету « Витаминная семья» (4 команды по 3 человека).

Четверо детей одеваются шапочки с названием витаминов А.Б.С.Д.

Остальным детям предлагают взять из магазина муляжи продуктов питания и определить какой витамин содержится в этом продукте ( яблоке, моркови, огурце, курице, рыбе и.т.д.), затем быстро построиться в ту колонну, где стоит ребенок с картинкой витамина содержащегося в этом продукте. Чья команда быстрее построится те и победили.

Воспитатель: Молодцы, ребята вы все справились с игрой, а мы с вами вставим страницы о правильных продуктах питания в книгу Здоровья ( Звучит волшебная музыка). Дети, посмотрите вот мы с вами и собрали все страницы волшебной книги Здоровья. Теперь все ребята будут здоровыми и никогда не будут болеть.

Профессор Микроб: Ой-ой-ой. Как это получилось. Я не могу в это поверить. Вы смогли победить меня. Я улетаю на свою планету. Но если вы не будете вести здоровый образ жизни, я обязательно вернусь.

Воспитатель: Дети, пусть профессор Микроб улетает на свою планету и никогда не возвращается к нам. Я хочу, чтобы вы, всегда были здоровыми, закалялись, занимались спортом и вели здоровый образ жизни.






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДВ-195315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх